高考地理一轮复习第三章地球上的大气及其运动第一节大气的组成和垂直分层及大气受热过程课件
展开层级一 “必备知识”梳理
一、大气的组成和垂直分层1.大气的组成(1)组成及比例。
(2)大气各成分的作用。
(3)人类活动对大气的影响。人类活动排放的污染物进入大气,会影响大气的成分和含量,产生[8]__________,对生态系统和人类生存造成不利影响。
(1)分层依据:大气在垂直方向上的[9]__________、运动状况及密度的差异。
(2)大气垂直分层及其各层特点。
对流层在不同纬度厚度不同 低纬度地区热量充足,对流旺盛,所以对流层的厚度有17~18千米。高纬度地区全年低温,对流弱,对流层的厚度为8~9千米。中纬度地区对流层的厚度平均为10~12千米。整体看对流层的厚度从低纬度向高纬度递减。
1.两个能量来源(1)大气最重要的能量来源:A[17]________。(2)近地面大气热量的直接来源:B[18] 。
2.两大过程(1)地面的增温过程:太阳辐射穿过大气层,小部分被大气层削弱,大部分太阳辐射透过大气射到地面,使[19]__________。(2)大气的增温过程:地面以[20]__________的形式向大气传递热量,使大气增温。
3.两大作用(1)削弱作用:大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的吸收、[21]______和散射作用。(2)保温作用:C[22]_________________将部分热量还给地面,[23]______地面辐射损失的热量。
理解大气受热过程应注意的两点(1)太阳辐射强≠温度一定高。青藏高原的海拔较高,空气稀薄,大气透明度好,大气对太阳辐射的削弱作用弱,因此太阳辐射强。但大气吸收地面辐射热量的能力小,通过大气逆辐射返还地面的热量少,造成青藏高原地表热量散失快,温度较低。(2)白天也有大气逆辐射。大气逆辐射在白天和夜晚都存在,而且白天比夜晚还要强烈,最强时为大气温度最高时,即午后两小时(14时)左右。
层级二 “关键能力”突破
知识点1 大气的组成和垂直分层
[命题探究] (2021年广东高考地理)辐射逆温是低层大气因地面强烈辐射冷却导致气温随高度增加而升高的现象。黄河源地区位于青藏高原腹地,平均海拔4 000多米,冬季辐射逆温现象多发。据此完成(1)~(3)题。(1)冬季易加强辐射逆温的地形是( )A.山峰B.平原C.谷地D.丘陵
(2)黄河源地区辐射逆温常出现的时间和天气状况是( )A.日落前后,大风呼啸 B.正午时刻,雨雪交加C.午夜时分,浓云密雾 D.日出之前,晴朗无风(3)黄河源地区冬季辐射逆温多发是由于( )A.锋面气旋多 B.下沉气流盛行 C.准静止锋强 D.热力对流强盛
[核心归纳]1.利用大气垂直分层的特点解释地理现象(1)对流层中的天气多变,飞机颠簸。
(2)平流层为天气稳定的飞机航行空域。
(3)电离层与无线电通信。
2.逆温(1)概念:气温随高度增加而上升的现象,或者随高度的增加气温的垂直递减率小于6 ℃/千米。
(2)逆温的类型及成因。
(3)逆温现象的形成及消失过程。
[能力运用]考向1 大气的组成和垂直分层 (2023年浙江杭州模拟)北京时间2023年5月10日21时22分,“长征七号”遥七运载火箭搭载“天舟六号”货运飞船顺利发射,飞船次日成功与中国空间站对接(空间站距地面约400千米)。如图为大气垂直分层示意图。据此完成第1~2题。
1.中国空间站所处的大气层( )A.密度较小 B.气压较强C.天气多变 D.有臭氧层2.下列关于图中各层大气的特征描述正确的是( )A.①—平流运动显著 B.②—对流运动显著C.③—温度急剧升高 D.④—高度电离状态
解析:第1题,由材料可知,空间站距地面约400千米,故中国空间站所处的大气层为高层大气,密度较小,A项正确。第2题,由图可知,④层有电离层的存在,处于高度电离状态,D项正确。
考向2 逆温的形成及分布 (2023年陕西宝鸡模拟)如图为研究者在中国西北一处被戈壁包围的绿洲测量的近地面气温(单位:℃)等值线时空剖面图。据此完成第3~5题。
3.下列时间中,近地面未出现逆温的是( )A.7:30 B.11:30C.15:00 D.21:004.甲处的温度可能是( )A.32 ℃ B.28 ℃C.25 ℃ D.34 ℃
5.甲处中心气团出现的原因是( )A.地面辐射冷却降温B.戈壁热空气平流集聚C.地面辐射传导聚集D.大气逆辐射的保温作用
解析:第3题,读图可知,7:30、11:30、21:00这三个时间点均有气温随高度的增加而升高的现象,出现逆温;15:00时气温随高度增加而降低,C项正确。第4题,根据图中信息可知,甲处中心气温较高,等温距为2.5 ℃,故甲处气温范围为30~32.5 ℃,A项正确。第5题,甲处中心气团气温高,原因在于戈壁热空气平流集聚,戈壁气温较高,热空气移动到绿洲上空,绿洲温度低,发生接触冷却形成逆温现象,B项正确。
知识点2 大气受热过程
[命题探究] (2023年广东高考地理)2019年5月28日,某科研团队利用往返式探空气球,在长沙观测站(28°07'N,112°17'E)收集了四个不同时刻释放的气球所记录到的太阳短波辐射量变化信息(图甲)。图乙为其中某一时刻对应的太阳光照示意图(阴影部分代表黑夜)。据此完成(1)~(2)题。
(1)在图甲中,符合图乙示意时刻所释放气球接收到的太阳短波辐射量变化的曲线是( )A.① B.② C.③ D.④ (2)这次探测结果显示,白昼期间气球接收到的太阳短波辐射量随高度增加而增多,是因为随高度增加( )A.CO2量减少 B.空气温度降低C.大气越稀薄 D.人类干扰越小
[核心归纳]1.影响大气受热过程的三大因素(1)大气成分:主要是大气中二氧化碳、水汽等对地面辐射的吸收和对大气逆辐射作用的影响。全球气候变暖就是温室气体影响大气受热过程的典型表现。(2)天气状况:主要是大气中云层、尘埃对太阳辐射与地面辐射的影响。昼、夜云量对大气受热过程的影响很大,列表如下。
(3)下垫面状况:地面是大气的直接热源,地面状况的差异影响大气受热过程,进而影响气温状况。水陆性质、植被、冰雪等差异不仅直接影响地面对太阳辐射的反射率,而且影响地面辐射的释放持续度。地形起伏、地势高低通过影响大气层的厚度来影响其对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用。
2.大气两种作用的原理应用(1)大气削弱作用原理的应用——分析某地区太阳能的多寡。①高海拔地区(如青藏高原地区)。
②内陆地区(如我国西北地区)。
③湿润内陆盆地(如四川盆地)。
(2)大气保温作用原理的应用——分析生产、生活现象。①解释全球气候变暖。
②解释雾、露、霜等的形成。
(3)在农业生产中的应用。①采用塑料大棚发展农业、玻璃温室育苗等。塑料薄膜、玻璃与大气中的温室气体具有相似的功能,能让太阳短波辐射透射进入,地面长波辐射却难以穿透,从而将热量保留在塑料大棚或玻璃温室里。②深秋利用烟雾防霜冻。烟雾增强了大气逆辐射,对地面具有保温作用。③干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石。减少土壤水分蒸发,增加昼夜温差,有利于水果糖分的积累等。
3.三个角度归纳昼夜温差大小的分析方法分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理,主要从地势高低、天气状况、下垫面性质等方面分析。(1)地势高低:地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。(2)天气状况:晴朗的天气条件下,白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。(3)下垫面性质:下垫面的比热容大→增温和降温速度都慢→昼夜温差小,如海洋的昼夜温差一般小于陆地。
[能力运用]考向1 大气受热过程原理及应用 (2023年江西南昌模拟)如图中甲、乙两地纬度相同、海拔不同。据此完成第1~2题。
1.下列关于图示辐射量的大小比较正确的是( )A.①<② B.①>③C.②>④ D.③<④2.一天中④最大值出现的时间( )A.与③同步 B.超前于③C.滞后于③ D.与③无关
解析:第1题,甲、乙纬度相同、海拔不同,结合图示可知,甲海拔高,大气稀薄,对太阳辐射削弱作用小,太阳辐射强于乙,所以①>③,B项正确。第2题,太阳辐射最大值出现时间为当地地方时12时左右,大气逆辐射最大值出现时间为当地地方时14时左右,所以④最大值出现的时间滞后于③,C项正确。
考向2 温差大小的判断 (2023年山西太原期末)月球表面昼夜温差非常大,白昼时温度高达127 ℃,黑夜时低至-183 ℃。为适应极端环境,“玉兔号”月球车不得不遵守“日出而作,日落而息”的作息规律。“玉兔号”月球车使命大、本领强,专家形容它肩插“太阳翼”,脚踩“风火轮”,身披“黄金甲”,腹中“秘器”多。图甲为“玉兔号”月球车示意图,图乙为地球表面大气热量交换过程示意图。据此完成第3~4题。
甲 乙
3.材料中提到的“太阳翼”接收到的辐射对应图乙中的( )A.① B.⑦ C.③ D.⑤4.月球表面昼夜温差高达300 ℃的主要原因是( )A.①强,②强 B.②强,③弱C.④强,⑤强 D.①强,③弱
解析:第3题,根据图乙中各箭头的指向判断,①为经大气削弱后到达地面的太阳辐射,③为大气逆辐射,⑤为地面辐射,⑦为到达大气上界的太阳辐射。月球上没有大气,不存在大气对太阳辐射的削弱作用和大气逆辐射,因此“玉兔号”月球车的“太阳翼”接收到的是没有经过削弱作用的太阳辐射,对应图乙中的⑦。第4题,月球上没有大气,没有对太阳辐射的削弱作用,太阳辐射直接照射到月球表面,温度升高快,因此①强;月球上没有大气,没有大气逆辐射,温度降低快,因此③弱,所以月球表面昼夜温差大;月球上没有大气,也就没有射向宇宙空间的大气辐射(④)和大气对太阳辐射的吸收作用(②),即②④弱,D项正确。
层级三 “核心素养”养成
图表技能必“读”③ 等温线图的判读
[判读技巧]第一步:定半球等温线上的数值由南向北递减为北半球,反之为南半球。如图1中等温线由南向北递减,故为北半球。
第三步:看弯曲(1)整体规律:“凸高值低,凸低值高”。若向数值大的方向弯曲,其中间区域数值低;反之数值高。(2)因素分析。
第四步:看疏密等温线的疏密反映温差的大小,等温线密集,温差较大;等温线稀疏,温差较小。(1)冬季等温线密集,夏季等温线稀疏。(2)温带地区等温线密集,热带地区等温线稀疏。(3)陆地等温线密集,海洋等温线稀疏。因为陆地的温差大于海洋。(4)寒暖流交汇处等温线密集,锋面天气系统中锋线附近等温线密集。
[应用体验] (2023年湖北武汉模拟)如图是澳大利亚部分区域简图,图中P月等温线和Q月等温线是该区域的最冷月等温线或最热月等温线。据此完成第1~2题。
1.图示信息表明( )A.图中海洋为印度洋B.图中m>nC.P月甲地气温高于乙地D.甲地地势比周边高
2.图中Q月等温线对应的温度及月份最可能是( )A.-5 ℃,1月 B.6 ℃,7月C.22 ℃,1月 D.22 ℃,7月
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