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初中物理北师大版（2024）九年级全册三 串、并联电路中的电阻关系试讲课课件ppt
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这是一份初中物理北师大版（2024）九年级全册三 串、并联电路中的电阻关系试讲课课件ppt，文件包含新课标北师大版物理九年级全册123《串并联电路中的电阻关系》课件pptx、新课标北师大版物理九年级全册123《串并联电路中的电阻关系》教案doc、新课标北师大版物理九年级全册123《串并联电路中的电阻关系》学案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共41页， 欢迎下载使用。
1.物理观念： （1）学会用欧姆定律解答串联电路计算。 （2）学会用欧姆定律解答并联电路计算。
2.科学思维： 学习用“等效替代”来研究物理问题的科学方法。
3.科学探究： 知道串联（或并联）总电阻与各电阻的关系，使学生感悟到“等效替代”来研究物理问题的科学方法。
4.科学态度与责任： 当并联电路中的一个支路的电阻变化时，这个支路的电流会变化，干路上电流会变化，但另一支路的电流和电压都不变。学会辩证分析问题。
教学重点 串联、并联电路中的电阻关系。
教学难点 等效电阻在实际计算中的应用
爷爷的收音机经过检查，发现一个5Ω电阻的电阻损坏，但手边只有10Ω的电阻，怎样连接可以替代损坏的电阻？
在图甲所示的电路中，将电阻R1、R2接到电压为U的电路两端，电路中的电流是I。
用一个电阻R替换这两个电阻，仍接到这个电压为U的电路中(图乙)，如果电路中的电流仍然是I，那么对电路中的电流而言，这个电阻R产生的效果与原来两个电阻R1和R2产生的效果相同，在这种情况下我们把电阻R叫作R1和R2的等效电阻。
电阻R产生的效果与原来两个电阻R1和R2产生的效果相同，在这种情况下我们把电阻R叫作R1和R2的等效电阻。R1、R2和R之间存在什么关系呢?
一、串联电路中的电阻关系
经过前面的学习，我们已经知道:用伏安法测量导体的电阻，如果电压表示数相等，电流表示数相等，则所测量的导体的电阻也相等。
经过前面的学习，我们已经知道:串联电路中，电流处处相等，总电压等于各部分电压之和。所以在图甲所示的电路中 I= I1= I2, U= U1+ U2。
在图甲所示的电路中 I= I1= I2, U= U1+ U2。 根据欧姆定律 U1=IR1， U2=IR2 在图乙所示的电路中，根据欧姆定律U=IR
两图中电源两端的电压相同，所以 IR =IR1+IR2 R =R1+R2 从上式可以看出，串联电路中，等效电阻等于各串联电阻之和。
例题1 把一个3Ω的电阻R1和一个6Ω的电阻R2串联在电路中，如图所示，电源两端的电压为6 V。这个电路中的电流是多大?
分析 电源两端的电压已知，如果能知道两个电阻的等效电阻的大小，就可以利用欧姆定律求出电路中的电流。
台灯的灯泡与滑动变阻器串联，简化电路如图所示，电源电压U=220V，灯泡的R1=1100Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为1100Ω，灯泡的最低电压为多少？
如图所示，把电阻并联起来，它们的等效电阻还等于各电阻之和吗？
二、并联电路中的电阻关系
经过前面的学习，我们已经知道：用伏安法测量导体的电阻，如果电压表示数相等，电流表示数相等，则所测量的导体的电阻也相等。
经过前面的学习，我们已经知道：并联电路中，总电流等于各支路中的电流之和，各支路两端的电压相等。
例题2 如图所示，把一个3Ω的电阻R1和一个6Ω的电阻R2并联在电路中，它们的等效电阻是多大?如果电源两端的电压为3 V，则电路中的总电流为多大?
串联电路的等效电阻比每一个串联电阻都大，并联电路的等效电阻比每一个并联电阻都小。根据影响电阻大小的因素，分析电阻的两种不同连接方式相当于改变了导体的什么因素。将你的分析与同学交流。
串联电路的等效电阻比每一个串联电阻都大。 几个导体串联，相等与增加了导体的长度，等效电阻大于每一个导体短的电阻。
并联电路的等效电阻比每一个并联电阻都小。
几个导体并联，相当于增加了导体横截面积，等效电阻比每一个并联电阻都小。
1.下列说法不正确的是（ ）A. 一个电阻与两个电阻产生的效果相同，这个电阻叫作那两个电阻的等效电阻 B. 串联电路中，等效电阻等于各串联电阻之和 C. 并联电路中，等效电阻等于各并联电阻的倒数之和 D. 并联电路中，等效电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和
2.如图所示，已知R1=10Ω，变阻器R的最大阻值为50Ω，电源电压为6V。通过R1的最小电流是（ ）A. 0.1AB. 0.2AC. 0.3AD. 0.6A
3.如图所示，已知R1=10Ω，变阻器R的最大阻值为20Ω，电源电压为6V。通过R1的最大电流是（ ）A. 0.3AB. 0.4AC. 0.5AD. 0.6A
4.如图所示，已知R1=20Ω，变阻器R的最大阻值为40Ω，电源电压为6V。R1两端最大电压是（ ）A. 2VB. 4VC. 6VD. 3V
5.如图所示，已知R1=10Ω，变阻器R的最大阻值为20Ω，电源电压为4V。干路中最小电流是（ ）A. 0.2AB. 0.6AC. 0.4AD. 0.8A
1.课堂作业：补充 两个10Ω的电阻并联的等效电阻
2.家庭作业 观察家庭用电器的正常工作的电压和电流。
1.物理观念： （1）学会用欧姆定律解答串联电路计算。 （2）学会用欧姆定律解答并联电路计算。
2.科学思维： 学习用“等效替代”来研究物理问题的科学方法。
3.科学探究： 知道串联（或并联）总电阻与各电阻的关系，使学生感悟到“等效替代”来研究物理问题的科学方法。
4.科学态度与责任： 当并联电路中的一个支路的电阻变化时，这个支路的电流会变化，干路上电流会变化，但另一支路的电流和电压都不变。学会辩证分析问题。
教学重点 串联、并联电路中的电阻关系。
教学难点 等效电阻在实际计算中的应用
爷爷的收音机经过检查，发现一个5Ω电阻的电阻损坏，但手边只有10Ω的电阻，怎样连接可以替代损坏的电阻？
在图甲所示的电路中，将电阻R1、R2接到电压为U的电路两端，电路中的电流是I。
用一个电阻R替换这两个电阻，仍接到这个电压为U的电路中(图乙)，如果电路中的电流仍然是I，那么对电路中的电流而言，这个电阻R产生的效果与原来两个电阻R1和R2产生的效果相同，在这种情况下我们把电阻R叫作R1和R2的等效电阻。
电阻R产生的效果与原来两个电阻R1和R2产生的效果相同，在这种情况下我们把电阻R叫作R1和R2的等效电阻。R1、R2和R之间存在什么关系呢?
一、串联电路中的电阻关系
经过前面的学习，我们已经知道:用伏安法测量导体的电阻，如果电压表示数相等，电流表示数相等，则所测量的导体的电阻也相等。
经过前面的学习，我们已经知道:串联电路中，电流处处相等，总电压等于各部分电压之和。所以在图甲所示的电路中 I= I1= I2, U= U1+ U2。
在图甲所示的电路中 I= I1= I2, U= U1+ U2。 根据欧姆定律 U1=IR1， U2=IR2 在图乙所示的电路中，根据欧姆定律U=IR
两图中电源两端的电压相同，所以 IR =IR1+IR2 R =R1+R2 从上式可以看出，串联电路中，等效电阻等于各串联电阻之和。
例题1 把一个3Ω的电阻R1和一个6Ω的电阻R2串联在电路中，如图所示，电源两端的电压为6 V。这个电路中的电流是多大?
分析 电源两端的电压已知，如果能知道两个电阻的等效电阻的大小，就可以利用欧姆定律求出电路中的电流。
台灯的灯泡与滑动变阻器串联，简化电路如图所示，电源电压U=220V，灯泡的R1=1100Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为1100Ω，灯泡的最低电压为多少？
如图所示，把电阻并联起来，它们的等效电阻还等于各电阻之和吗？
二、并联电路中的电阻关系
经过前面的学习，我们已经知道：用伏安法测量导体的电阻，如果电压表示数相等，电流表示数相等，则所测量的导体的电阻也相等。
经过前面的学习，我们已经知道：并联电路中，总电流等于各支路中的电流之和，各支路两端的电压相等。
例题2 如图所示，把一个3Ω的电阻R1和一个6Ω的电阻R2并联在电路中，它们的等效电阻是多大?如果电源两端的电压为3 V，则电路中的总电流为多大?
串联电路的等效电阻比每一个串联电阻都大，并联电路的等效电阻比每一个并联电阻都小。根据影响电阻大小的因素，分析电阻的两种不同连接方式相当于改变了导体的什么因素。将你的分析与同学交流。
串联电路的等效电阻比每一个串联电阻都大。 几个导体串联，相等与增加了导体的长度，等效电阻大于每一个导体短的电阻。
并联电路的等效电阻比每一个并联电阻都小。
几个导体并联，相当于增加了导体横截面积，等效电阻比每一个并联电阻都小。
1.下列说法不正确的是（ ）A. 一个电阻与两个电阻产生的效果相同，这个电阻叫作那两个电阻的等效电阻 B. 串联电路中，等效电阻等于各串联电阻之和 C. 并联电路中，等效电阻等于各并联电阻的倒数之和 D. 并联电路中，等效电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和
2.如图所示，已知R1=10Ω，变阻器R的最大阻值为50Ω，电源电压为6V。通过R1的最小电流是（ ）A. 0.1AB. 0.2AC. 0.3AD. 0.6A
3.如图所示，已知R1=10Ω，变阻器R的最大阻值为20Ω，电源电压为6V。通过R1的最大电流是（ ）A. 0.3AB. 0.4AC. 0.5AD. 0.6A
4.如图所示，已知R1=20Ω，变阻器R的最大阻值为40Ω，电源电压为6V。R1两端最大电压是（ ）A. 2VB. 4VC. 6VD. 3V
5.如图所示，已知R1=10Ω，变阻器R的最大阻值为20Ω，电源电压为4V。干路中最小电流是（ ）A. 0.2AB. 0.6AC. 0.4AD. 0.8A
1.课堂作业：补充 两个10Ω的电阻并联的等效电阻
2.家庭作业 观察家庭用电器的正常工作的电压和电流。
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