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    3.2 众多的人口 课件-2024-2025学年七年级地理上学期中图版(2024)
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    初中地理第二节 众多的人口授课课件ppt

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    这是一份初中地理第二节 众多的人口授课课件ppt,文件包含数学2023~2024学年6月江苏无锡江阴市江阴长泾中学高一下学期月考数学试卷解析版pdf、数学2023~2024学年6月江苏无锡江阴市江阴长泾中学高一下学期月考数学试卷原题版pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。

    1.知道我国是世界上人口最多的国家。2.能根据材料说明我国不同阶段的人口增长特点,并分析原因。3.理解我国的计划生育政策以及调整原因。4.运用中国人口分布图说出我国人口空间分布特点,分析我国人口东多西少的原因。
    中国是世界上人口最多的国家之一。
    据第七次人口普查,截止2020年11月1日,我国的人口总数已达14.12亿,约占世界人口总数的18%(近1/5)。
    1.中华人民共和国成立初期
    表现:随着人们生活水平的不断提高和医疗事业的发展,人口数量迅速增长。
    ①有利于我国经济的发展和人民生活水拍的提高。
    ②给我国的资源、环境等方面带来很大的压力。
    表现:人口自然增长率从1970年的25.8%下降到2010年的不到5.0%,全国少出生了约4亿人。
    我国经济、社会发展的压力得到一定程度缓解。
    表现:死亡率进一步下降,人均寿命进一步延长,人口增长速度放缓。
    ①我国经济高速发展,已成为世界经济大国;
    ②我国人民生活水平提高,已全面建成小康社会。
    我国历次普查人口年龄构成
    表现:我国老年人口的绝对规模不断扩大,老年人口比重不断提高,人口老龄化速度加快。
    我国人口已经进入老龄化阶段,2035年前后将进入重度老龄化阶段,这将对我国社会、经济、文化等方面产生深远影响。
    二.调控人口数量 提高人口素质
    国家提出优化生育政策【三孩政策(2021)】
    减缓我国人口老龄化进程,增强社会整体活力,促进人口长期均衡发展。
    身体素质、科学文化素质和思想道德素质。
    ①进一步促进我国经济发展和社会进步;
    ②把人口大国转变为人力资源强国,为全面建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国提供坚实的基础。
    人口分布的衡量标准——人口密度
    人口密度指一个国家或地区单位面积上的人口数
    计算下图中A、B两地的人口密度。
    A 5 人/千米2
    结合教材内容,计算下表中五个国家的人口密度。
    人口密度越大,不能说明人口数量越多人口密度越大只能说明人口分布越密集人口密度越小说明人口分布越稀疏
    人口地理界线:黑河——腾冲一线
    不均匀。东南多,西北少。
    1.平原、盆地人口多,山地、高原人口少;2.沿海、沿河、沿湖地区人口多,干旱荒漠地区人口少;3.经济和交通运输发达地区人口多,经济落后、交通闭塞地区人口少;4.城镇密集、工业发达地区人口多,偏僻的林业、牧业地区人口少;5.汉族地区人口多,大部分少数民族地区人口少。
    我国人口空间分布的特点
    调控人口数量提高人口素质
    人口特点:人口基数大,增长速度快
    人口数量:14.12亿(2020年)
    1.关于我国人口,下列叙述正确的是( ) A.人口分布不均匀,东部人口少 B.我国的人口从1949年以后,增长缓慢 C.我们地大物博,人口多不能产生社会负担 D.我们人口政策的基本内容是“控制人口数量,提高人口素质”
    2.我国正加速进入人口老龄化社会,应对人口老龄化的主要措施有 (  ) ①限制劳动力向国外迁移 ②大量接纳海外劳工移民 ③建立健全养老保障体系 ④调整和完善计划生育政策 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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