小学英语译林版（三起）（2024）三年级上册（2024）Project 2 My family poster教案

这是一份小学英语译林版（三起）（2024）三年级上册（2024）Project 2 My family poster教案，共2页。

教学目标：1.掌握关于能力的句子描述：I can…
2.懂得关心家人，为家人做事情
教学重点：掌握关于能力的句子描述：I can…
教学难点：懂得关心家人，为家人做事情
教学准备：PPT课件，板书
教学过程:
一．Lead—in
1. Greetings.
T: Gd mrning, class.Ss: Gd mrning, Miss….
Let’s Listen t a sng.
T:What’s the sng abut?
Ss：It’s abut “I can…”.
T:Tday，Let’s learn Prject 2 My family pster (出示课题)
Practice
Lk and say：Tick r write dwn the family members yu want t shw n yur family pster.
Chse sme pictures and clur them.
Put them in the huse and guess：A:Wh is he/she？B:He/She is…
Chse a picture and talk
Tick r write dwn the things yu can d fr yur family
Play a game：通过不断地点击砖块，猜测：He\She can…
（设计意图：通过游戏吸引学生的注意力，参与课堂）
Lk and say：通过观察图片，完成I can…句子
Let’s chant：Dance, dance. I can dance. Read, read. I can read.Sing, sing. I can sing.Draw, draw. I can draw.
选择一幅图，完成对话。
画出你能为家人做的事情，并完成句子。
Shw and say：向同学展示自己刚刚画的能力海报
Watch and say：当我们不能做某事的时候怎么表达呢？
Lk and say：尝试用I can’t 造句
Watch and say：k视频，体会情感：Lve ur family and d things fr them.
三：Hmewrk
阅读关于帮助家人的绘本
教学反思：
本节课句子表达较多，在设计课程的时候要从简单的句子过渡到小短文，引导学生自主表达。本节课chant部分的教学流程很好，学生先是看图说句子，接着根据句子进行有节奏的chant，可以更好掌握句型。课程后半段的展示能容难度递增，要多关注学生的接受程度。