中职语文部编高教版(2023)拓展模块上册（2024）三 黄山记优秀ppt课件

这是一份中职语文部编高教版(2023)拓展模块上册（2024）三 黄山记优秀ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了课前分享，咏黄山，整体感知，内容探究，拓展延伸，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

译文：在这世间有着那么多美好的山水风景，唯独黄山比华山略胜一筹。云海波澜起伏的山峰好似岛屿，忽然一阵风吹来了雨水，雨水的散落好似花朵一样。层层叠叠的树木中，有蝉正在鸣叫，在晴天山中的雾气上空，小鸟正在翩翩起舞。各种奇异有趣的石头和松树，充满着诗情画意，我在溪水边饮着丹砂，开始我的吟咏。
徐迟，原名商寿，浙江吴兴（今湖州）南浔镇人。诗人、散文家和评论家。 徐迟在报告文学领域作出了突出贡献。代表作有《哥德巴赫猜想》《地质之光》《祁连山下》《生命之树常绿》等。其中，《哥德巴赫猜想》与《地质之光》获中国优秀报告文学奖。
徐迟（1914—1996）
《黄山记》是一篇游记。这篇文章用独特的手法勾勒黄山美景，表达了“只有勇于攀登、探索的人才能征服自然、创造自然”的主旨。全文分四个部分，四个部分看似各自独立，其实有一条脉络暗中勾连。这就是表现黄山胜境的“险”“奇”和“美”。文章的独特之处在于它从宇宙变迁、人类发展的宏观高度去认识黄山，增加文章大气磅礴的特色和深透的思想意义。
课文各个部分分别写了什么内容？各部分之间有什么内在联系？
大自然造就了黄山胜景的奇诡与险峻。
黄山险峻异常与攀登之难。
作者自身的攀登经历，较之前代登顶更为容易。
课文各个部分分别写了什么内容？
作者登顶后的所见所感，突出了山景的奇幻无穷。
（2）课文四个部分各自独立，各有侧重，第一部分总领全文，概述黄山的地理位置、景观特点——“险”与“奇”，第二三部分分别从古人、今人的攀登来烘托山“险”，第四部分从作者耳目所闻描写山“奇”，每一部分之间相互映衬，层层渲染。
各部分之间有什么内在联系？
作者以怎样的手法描绘出了黄山胜景的奇诡瑰丽？
作者采用了移步换景的手法来写黄山奇景，通过方位、视角的不断变化，运用大量的比喻、拟人，以画面切换、拼接的方式，将山景之奇美展现得淋漓尽致，突出了景致的变幻莫测。通过观景地点的变化，以奔放、明快、瑰丽的语言，广阔的联想，和丰富的修辞来展现云海的奇谲。
（一）作者不像一般游记那样从游踪写起，用意何在？
本文不从具体的游踪落笔，而以黄山的宏观写照起篇。呈现在我们面前的，既有黄山胜境的全景鸟瞰，又有千百年攀登黄山险峰的历史追忆。时间与空间有机交织，想象与观照虚实相生，传说与诗文巧妙组合，自然与人文相映成趣，把黄山特有的神奇和险峻刻画得淋漓尽致。这可谓先声夺人，既为后文的记游作了极好铺垫，更以大开大合的大手笔，为整篇游记创设了一个不同凡响的开篇。
作者不像一般游记那样从游踪写起，用意何在？
（二）作者列举了一些曾经登上或者试图登上黄山顶峰的古人，说说这样写有什么作用。
作者所列试图登上黄山之巅的例子中，上古传说中的黄帝、浮丘公、容成子登上了光明顶，唐代大诗人李白、宋代吴龙翰登上了莲花峰，之后元明清数百年内，如汪瓘登人试图攀登莲花峰都半途而废，另外有少数人到达了光明顶，而有记载的登上天都峰的只有普门法师、云水僧、李匡台、方夜和徐霞客等人。
（1）作者所举的例子说明了千百年来，能够成功登顶黄山的人少之又少，说明黄山极为险峻难攀。从成功登顶的李白等人留下的诗句来看，如“丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉，伊惜升绝顶，俯视天目松”，也形象地证明了黄山山峰的陡峭。
作者列举了一些曾经登上或者试图登上黄山顶峰的古人，说说这样写有什么作用。
（2）几千年的历史上，登顶黄山的人寥寥无几，恰恰与作者等人较为轻松就登上山顶形成对比，造成这种差异的原因是时代的发展，作者从人类社会的演进和宇宙的变迁的高度来看待黄山，为下文点明只有在新时代黄山才能尽情展现无限风姿而做好了铺垫，便于升华主题。
（三）仔细品味下列语句，感受作者的行文风格和艺术特色。
①它是大手笔，用火山喷发的手法，迅速地，在周围一百二十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。它巧妙地搭配了其中三十六大峰和三十六小峰。高峰下临深谷；幽潭傍依天柱。这些朱砂的，丹红的，紫褐色的群峰，前拥后簇，高矮参差。三个主峰，高风峻骨，鼎足而立，撑起青天。
采用拟人的修辞手法，将大自然人格化，以强烈的感情、劲促的语气、明快的节奏，将黄山形成这一客观的自然现象描绘得灵动鲜活；长短句式相间，骈散文字错杂，读来铿锵有力，朗朗上口。
②“我们这江山，这时代，正是这样，属于少数人的幸福已属于多数人。虽然这里历代有人开山筑道，却只有这时代才开成了山，筑成了道。”“胜境已成为公园，绝处已经逢生。看呵，天都峰，莲花峰，玉屏峰，莲蕊峰，光明顶，狮子林，这许多许多佳丽处，都在公园中。看呵，这是何等的公园！”
作者“直上”山顶的过程中，一面是从前陡峭的山路，一面是脚下宽阔平坦、两侧围有护栏的通天云梯，即便来到鲫鱼背、阎王坡、小心壁等等古人所不能到之处，也能够化险为夷，这一切都得益于新社会的进步，使人们有了更加便利安全的登山条件。抚今追昔，作者的赞叹之情充满胸臆，至此畅快地抒发出来，表达出对时代进步的欣喜和赏玩美景的愉悦。
③松影之阴，琉璃一片，闪闪在垂虹下，离我只二十步，探手可得。它光彩异常。它中间晶莹。它的比彩虹尤其富丽的镜圈内有面镜子。摄身光！摄身光！
作者在饱览黄山顶峰的奇谲幻景之后，与摄身光不期而遇。这种光彩色光晕如镜框，中间如明镜可显人形，本身就带有神奇和吉祥色彩。这种近在咫尺的意外遭逢，让作者感受到强烈的奇异之美和无法言喻的意外之喜，故此在形象地摹绘出摄身光的状貌之后，以两次直白的感叹“摄身光”而表达美妙绝伦的感情。
中国向来有描摹山水、歌咏自然的传统。古往今来，人们描绘自然万象，抒发千般情怀，涌现了无数名篇佳作。请列举几篇，推荐给同学们阅读欣赏，并说说推荐理由。
叶圣陶《记金华的双龙洞》
本文谋篇构思自出机杼，让我们透过文字领略了黄山胜境的“险”“奇”和“美”。文章居高临下，气势磅礴地从大自然如何安排这一处胜境的角度去写。接下来作者跳出就山写山的局限，写几千年来人们攀登黄山的简史，以烘托一个“险”字。最后正面写山景，又突破由近及远或由下而上的一般的写法，而是有重点地写了几种景物。全文热情奔放，文笔酣畅，色彩浓烈，语言华美。