新高考英语二轮复习专题突破课件专题07 语法填空

这是一份新高考英语二轮复习专题突破课件专题07 语法填空，共36页。PPT课件主要包含了content，热点话题，解题技巧详解，Part 01，答题技巧，Part 02，考法1 有提示词类，命题角度2　词形转换，考法2 无提示词类，Part 03等内容，欢迎下载使用。
技巧一：名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。技巧二：动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、从前分词)。技巧三：代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如n ne／nne、ther／anther等。
技巧四：形容词、副词比较级变化。英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高等的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前Imre／less和mst／least，且形容词的最高级还要冠以the。技巧五：数词形式变化。数词的形式变化包含基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及ne／tw的特殊变化形式 nce／twice，
技巧六：词的派生。词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要产生在名词、动词、形容词、副词四种词中。技巧七：固定短语构造。根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“熟视无睹”才能命中答案。技巧八：从句引导词。从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。
技巧九：短语动词结构。短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。技巧十：短语介词结构。短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语，如：except fr，due t等。技巧十一：连词、关系短语结构。常用的连词有and，r，but，s，fr，while等，常用的关联短语有bth…and...，either…r...，neither…nr...，nt nly…but als...等。
技巧十二：冠词、介词和常用的副词。冠词只能是在a，an，the之间判定；常用的介词有in，at，n，befre，during等，通常考核固定搭配；副词的量仍是比较多，如：hwever，never，yet，much等。技巧十三：上下文中呈现的相关词。这一招是最为灵巧的，但也是最难的。学生能够依据上下文关联和本人积聚的知识，填入某个已涌现的词，或其反义词，或其同类的某个词。
命题角度1　提供动词
Wudang martial arts based n the Taist idelgy ______(create) by a famus Taist ______ (name) Zhang Sanfeng, in the early years f the Ming Dynasty.
分析句子结构可知,第一空在句中作谓语,根据时间状语in the early years f the Ming Dynasty可知,此处为过去的动作,应用一般过去时; 本句主语Wudang martial arts为复数形式,且与create为被动关系,因此谓语动词应用复数形式,且为被动语态,故第一空应填were created。第二空用非谓语动词作后置定语,name与其逻辑主语Taist为动宾关系,应用过去分词,故第二空应填named。
Yet there is life — an astnishing_______(vary) f creatures that yu'll never imagine. 
根据空前的an astnishing和空后的f可知,空处应填名词,a variety f为常见搭配,表示"各种各样的,多种的",故填vary的名词形式variety。
As we all knw, baked r fried fds may be _______(taste), but eating t many f them will _______(prbable) result in sme illnesses. 
第一空在句中作表语,表示"好吃的",应用taste的形容词形式tasty;第二空在句中修饰动词result,应用prbable的副词形式prbably。
Als,search engines rank by_______(ppular)rather than accuracy,s slid facts can be tricky t find. 
句意:此外,搜索引擎根据受欢迎程度而不是准确性进行排名,因此很难找到确凿的事实。空处作介词by的宾语,再根据rather than后的名词accuracy可知,此处应用名词形式。故填ppularity。
There is n denying the fact that elective curses can _______ (brad) ur hrizns. 
句意:不可否认,选修课可以开阔我们的视野。分析句子结构可知,空处作从句的谓语,且在情态动词后,应用动词原形,故填braden。
命题角度3　形容词或副词的比较等级
The ______ (hard)yu try t beat him,the mre likely yu will get hit.He cntrls yu! 
分析句子结构可知,此处为"The+比较级..., the+比较级..."结构,表示"越……,就越……",故填harder。
命题角度4　名词的数
She licked the baby cnstantly t keep it clean.Any smell might attract natural _______ (enemy)that wuld try t eat the little panda. 
由设空位置可以判断出动词attract缺宾语,因此要用名词,enemy为可数名词,结合语境可知此处应填名词复数,故填enemies。
命题角度5　提示词为代词
Students invlved in service prjects help _______ (they) as well as their cmmunities. 
空处作动词help的宾语,且由语境可知,此处表示"帮助他们自己",空处所填词与主语Students是一致的,应用反身代词作宾语。故填themselves。
首先,分析句子结构确定要填哪类词。其次,根据上下文逻辑关系及语意确定具体用哪个词。
1.缺少主语或宾语,要填it或关系代词(1)缺主语如果在谓语动词前设空,应首先考虑以下两种情况:①it:指代上文提到的某物或某事,或固定句式中作形式主语,或强调句型中用it。②关系代词:在定语从句中作主语的关系代词that, which, wh等。
They dn't give up;instead, they remind themselves hw imprtant _______ is t keep ging. 
分析句式可知,空处在宾语从句中作形式主语,代替后面不定式短语t keep ging,故填it。
Relaxatin is very necessary, _______ will enhance yur awareness and ability t cncentrate. 
【解析】 分析句子结构可知,空处引导非限制性定语从句,先行词为relaxatin, 且关系词在从句中作主语,指物,故用关系代词which。
(2)缺宾语 如果空前为及物动词、及物动词短语或者介词,要考虑以下两类: ①it:指代上文提到的某事或某物,或在固定句式中作形式宾语。②关系代词:在定语从句中作宾语的关系代词that,which,whm等。
Hwever, the railway quickly prved t be a great success and within six mnths, mre than 25,000 peple were using _______ every day. 
根据语境可知,空处指代上文出现的"the railway",故此处应用it。
(1)限定词如果在名词前设空,应首先考虑限定词。因为根据英语的习惯,名词前一般要有限定词。常考查的限定词包括冠词(a, an, the)、关系词(whse等)、疑问代词(what, which等)和不定代词(n, sme, any, each, every, either, neither, many等)。
Mary Me may lk like _______　average grandmther, but she is nt. 
此处修饰可数名词单数,且表示泛指,应用不定冠词,又因为average的发音以元音音素开头,故填an。
The ld bank, _______ appearance is nt a pretty sight, is extremely beautiful n the inside. 
分析句子结构可知,空处在此引导非限制性定语从句,该从句修饰先行词The ld bank;根据句意可知,The ld bank与appearance之间为所属关系,故用whse。
(2)介词如果在名词或代词前设空,而该名词或代词在句中不作主语、表语,也不作动词的宾语,该空很可能填介词。此时要特别注意所填词与空前的词是否可以构成固定搭配。
Hwever,ads are nt just a tl fr getting peple t buy things; they als serve _______ a windw int culture, sciety and histry. 
句意:然而,广告不仅仅是一种让人们买东西的工具,也是文化、社会和历史的窗口。serve as sth.为固定搭配,表示"可用作……,起……作用"。
3.若两个或多个单词/短语之间或两个句子间没有连接词,可能要填连词,常考查的有表示承接、平行、递进等关系的and、表示选择关系的r和固定结构或句式中的连词。
It was time fr her t have a new baby, _______ it was als time fr the yung panda t be independent. 
由语境及句子结构可知,前后分句之间为平行关系,因此用and。
4.若两个句子(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词,也没有分号或句号,一般考虑填从句的引导词。
_______ it cried,she rcked it back and frth and gave it cmfrting pats. 
分析句子结构可以看出,逗号前后为两个句子,缺少从句的引导词。结合语境可知,应用When或If引导时间或条件状语从句。故填When/If。
The next day, my brther and I went t the beach _______　　we watched sme peple play vlleyball. 
分析句子结构可知,空处引导定语从句,该从句修饰先行词beach,关系词在从句中作地点状语,故用关系副词where。
5.在形容词或副词前设空,表示程度要考虑用hw,s,t 等;在名词前设空,如果是感叹句考虑用what等;不定式前设空,要考虑用疑问代词或疑问副词。
Teens came tgether t d prjects fr peple wh are 　　　　_______ ld r pr t d them. 
根据语境可知空处表示程度,修饰ld和pr,故此处要填副词t,构成"t+adj.+t d sth."结构,表示"太……而不能做某事"。故填t。
6.若句子结构较完整,空后的谓语动词是原形,且与上下文在时态上或与主语在数上不一致,很可能填情态动词或表示强调或倒装的助动词(d, des, did等)。如果是一般疑问句则要考虑填助动词(d, des, did, have, has, had等)或情态动词(can, may等)。
What is acceptable in ne cuntry _______ be cnsidered extremely rude in anther. 
句中的"What is acceptable in ne cuntry"是主语从句,空格后的be cnsidered是谓语;又因be是原形,故空格处应填情态动词或表示强调的助动词;由语境可知,此处应填表示"可能"的情态动词may。
Then the driver std up and asked, "_______ anyne lse a suitcase at the last stp?" 
句尾的问号提示该句为疑问句,由语境可知,"丢失"是发生在过去的动作,且空处位于疑问句句首,故填助动词Did。
（2022·四川绵阳·一模） Chinese astrnauts have successfully grwn rice seedlings(秧苗)nbard the Tiangng space statin and this experiment shws us hw astrnauts can grw fd t supprt lng-term space missins. ___1___there have been ther rice experiments in space, the ne being cnducted n Tiangng is the first f __2__(it) kind. The aim is t prduce the cmplete life cycle f the plant. It begins with a seed and ends with a mature plant _3_(prduce)new seeds. Nw, the seedlings f the tall sht rice variety have reached a___4___(high) f abut 30 cm. China’s Wentian space lab,_5_(launch) n July 24, dcked with the Chinese space statin’s Tianhe cre mdule ne day later. The space lab,which_6_(weigh) 23 tns and is 17.9 meters tall, is the cuntry’s largest and___7___(heavy) spacecraft t date. Onbard are eight experimental paylads, including the ne fr the rice experiment. Rice___8___(be) a staple fd fr astrnauts since the early days f space explratin. US astrnauts nbard the Apll 11 missin,_____9_____were the first humans t land n the mn in July 1969, ate freeze-dried chicken and rice during their trip_____10_____space. If we want t land n and explre Mars, we have t find a sustainable fd surce fr lng-term space explratins.
1．考查状语从句连接词。句意：虽然在太空中也有过其他的水稻试验，但在天宫上进行的这次试验是这种类型的第一次。分析句子结构可知，“there have been ther rice experiments in space”与“the ne being cnducted n Tiangng is the first f 　　　　　(it) kind.”两句间是转折关系，应填Althugh或者Thugh或者While意为“虽然，尽管”之意，引导让步状语从句。故填Althugh/Thugh/While。2．考查代词。句意：虽然在太空中也有过其他的水稻试验，但在天宫上进行的这次试验是这种类型的第一次。分析句子结构可知，空后是名词kind，所以空处应填形容词修饰，it应该它的形容词性物主代词its。故填its。3．考查非谓语动词。句意：它从种子开始，到成熟的植物产生新种子结束。分析句子机构可知，本句已有谓语动词begins和ends，所以prduce应该用非谓语形式，它的逻辑主语是plant，两者间是主动关系，此处应是现在分词做后置定语。故填prducing。4．考查名词。句意：现在，高茎水稻品种的幼苗已经长到约30厘米高。分析句子机构可知，空前是介词at，所以空处应填名词，high的名词形式是height。故填height。
5．考查非谓语动词。句意：中国的问天空间实验室于7月24日发射，一天后与中国空间站的天河核心舱对接。分析句子结构可知，本句已有谓语动词dcked，所以launch应该用非谓语形式，它的逻辑主语是China’s Wentian space lab，两者间是被动关系，所以应该用过去分词表被动作定语。故填launched。6．考查动词时态和主谓一致。句意：该空间实验室重23吨，高17.9米，是我国迄今为止最大、最重的航天器。分析句子机构可知，本句是which引导的非限制性定语从句，从句缺少谓语动词，所以weigh做从句谓语，它的主语是which代指the space lab，为第三人称单数，谓语动词用单数，陈述的是客观事实，所以用一般现在时。故填weighs。7．考查形容词。句意：该空间实验室重23吨，高17.9米，是我国迄今为止最大、最重的航天器。分析句子结构可知，空处和空前的largest并列，所以应该保持形式一致，空处也用形容词的最高级。故填heaviest。
8．考查动词时态和主谓一致。句意：自太空探索早期以来，大米就一直是宇航员的主食。分析句子结构可知，本句缺少谓语动词，所以be做本句谓语，再根据since为现在完成时的标志，所以应该用现在完成时，主语是rice，为第三人称单数。故填has been。9．考查定语从句关系词。句意：1969年7月，阿波罗11号任务的美国宇航员首次登上月球，他们在太空旅行中吃的是冻干鸡肉和米饭。分析句子结构可知，空处引导的是非限制性定语从句，从句缺少主语，应该用关系代词引导，先行词是astrnauts，指人，应该用wh引导。故填wh。10．考查介词。句意：1969年7月，阿波罗11号任务的美国宇航员首次登上月球，他们在太空旅行中吃的是冻干鸡肉和米饭。分析句子结构可知，此处表达“在太空中”之意，前应用介词in。故填in。