云南省昆明市东川区明月中学2024--2025学年九年级上学期开学测试语文卷及答案

这是一份云南省昆明市东川区明月中学2024--2025学年九年级上学期开学测试语文卷及答案，共6页。试卷主要包含了积累与运用，综合性学习，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
（本试卷共四个大题，26个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分）
一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分）
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.轻盈（yíng） 琐屑（xiè） 格调（tiá）
B.真挚（zhì） 砂砾（lè） 伟岸（àn）
C.古朴（pǔ） 汲取（jí） 硕果（shuò）
D.矗立（cù） 皎洁（jiǎ） 沐浴（mù）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.自言自语 妙手偶得 鸟语花香
B.油然而生 轻描淡写 以身作侧
C.叹为关止 思贤如渴 十拿九稳
D.交头接耳 呼朋引半 神通广大
3.下列句子中加点成语使用错误的一项是( )
A.新冠肺炎疫情发生后，广大医务工作者义无反顾、日夜奋战、舍生忘死。
B.载誉归来的他在演讲时侃侃而谈、目空一切，赢得了观众的阵阵掌声。
C.据调查，在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。
D.历史是一面镜子，以史为鉴，才能避免重蹈覆辙，而人民是历史的最好评判者。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.脱贫是我国今年全面建成小康社会必须完成的硬任务。
B.2019年国庆前夕，中国女排辉煌取得了十一连胜的战绩。
C.科学研究表明:人们在生活中获取的信息，约85%左右是靠视觉得到的。
D.只要充分保护私权，才能全面保障和维护公民的切身利益。
5.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）
A.“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”。
B.“听着，朋友，”他说：“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。”
C.近段时间以来，不少家长纷纷到市教育局反映：孩子作业多，完成任务很吃力，有时甚至要做到深夜，这种情况在全国许多地方都存在。
D.2019年11月，国家新闻出版署发布“关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知”，通知明确提出了防止未成年人沉迷网络游戏的六个方面的举措。
6、名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
（1）几处早莺争暖树， 。（《钱塘湖春行》）
（2）箫鼓追随春社近， 。（《游山西村》）
（3） ，自将磨洗认前朝。（《赤壁》）
（4）角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》）
（5）《渔家傲•天接云涛连晓雾》中，“_____________， ”两句表达了词人李清照晚年孤苦无依，空有才华却遭遇不幸的苦闷。
二、综合性学习（7～11题，共12分）
（一）学习与探究（4分）
阅读下面三则材料，按要求答题。
材料一：
正如《商贾三十六善》中所言：“暴以待人，祸患难免；礼义相待，交易日旺。”中国文化崇尚“和”，“和”往往被视为社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。我们不会忘记，在中国疫情防控形势最艰难的时候，77个国家和12个国际组织为中国人民抗疫斗争提供捐赠；84个国家的地方政府、企业、民间机构和人士向中国提供了物资捐赠。中国感谢国际社会给予的宝贵理解和支持，也始终在力所能及的范围内为国际社会抗击疫情提供支持。3月1日至5月31日，中国向200个国家和地区出口防疫物资，截至5月31日，中国共向27个国家派出29支医疗专家组……
材料二：
儒家“和文化”不仅包含协和万邦的民族国家观，还囊括天人合一的自然观。新冠肺炎疫情爆发后，保护野生动物受到越来越多的关注。今年2月，全国人大常委会通过的《全国人民代表大会常务委员会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》，成为“史上最严”的全面禁止食用野生动物制度。
材料三：
抗疫宣传画
7、从材料一、二中提取出与“和”有关的两条主要信息。（2分）

8、请介绍材料三宣传画的画面内容，并揭示其寓意。（2分）

（二）名著阅读（4分）
阅读下列文段，回答问题。
切尔尼亚克站在保尔前面，他那对黑眼睛不住地打量他。
“喂，你是为什么关进来的？”
保尔飞快地答道：
“我把旧马鞍子的一边割下来做鞋底。”
“谁的马鞍子呢？”切尔尼亚克不明白。
“有两个哥萨克士兵住在我们家里，我把他们的一只旧马鞍子割一块下来做鞋底，哥萨克士兵就把我押到这儿来了。”因为满怀着可能被释放的强烈希望，他又补充说：“如果我知道这是不许可的……”
上校不经意地看了看保尔。
“我真不明白这个城防司令官干的是什么事情，关了这么多这样的犯人!”他又转向门口，喊道：“你回家去吧。告诉你父亲，以后要好好地管教你。唔，赶快走吧！”
9、上面这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》，请你简要说说选文所涉及的故事。（2分）

10、下列关于《钢铁是怎样炼成的》的表述不正确的一项是 （2分）
A．保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过伙夫，他后来参加了红军，经过血与火的洗礼，成长为一名具有钢铁般意志的战士。
B．患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命……”的名言是保尔人生的准则，也揭示了全书的主旨。
C．保尔的妻子达雅是一个聪明、美丽、善良、敢于斗争的女人，在保尔的影响下，她反抗顽固的父亲，追求思想进步。但她贪图安逸，不能吃苦。
D．“筑路”一章描写了筑路的艰苦环境，表现了保尔及其战友们与困难顽强斗争的伟大精神。
（三）临写与鉴赏（4分）
11、书法艺术可以提高人的精神境界，请赏读下列两幅书法作品，选择你喜欢的一幅，说出其字体，并用楷体正确、规范地抄写在田字格内。（4分）
字体：
三、阅读（12～25题，共32分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成12-13题。（4分）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
12．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。（2分）
本诗的开头叙述诗人① ，接着记录沿途的自然风光，结尾用人物问答的方式叙写了② 。
13．列出第二联构成对偶的词语，简要分析这一联运用对偶的表达效果。（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成14～17题。（10分）
【甲】与朱元思书（节选）（吴均）
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
【乙】 钴鉧潭西小丘记（柳宗元）
得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。
梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇①，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚②然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。
丘之小，不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用铲刈秽草伐去恶木烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯③之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。
（选自《柳河东集》卷二十九，有删减）
【注】 ①偃蹇（yǎnjiǎn）:形容石头高耸的姿态。 ②嵚（qīn）:形容山石突出。③瀯瀯（yíng）:形容水回旋流动的声音。
14.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2 分） （ ）
A.即更取器/用铲刈秽草/伐去恶/木烈火而焚之
B.即更取器用/铲刈秽草/伐去恶木/烈火而焚之
C.即更取器用/铲刈秽/草伐去/恶木烈火而焚之
D.即更取器/用铲刈秽草/伐去恶木/烈火而焚之
15.下列对句子中加点词语的解释不正确的一项是（2 分） （ ）
A.争为奇状者，殆不可数 殆：几乎。
B.余怜而售之 怜：怜惜，喜爱。
C.以效兹丘之下 效：效仿。
D.负势竞上，互相轩邈 负：依仗。
16.下列对选文理解和分析不正确的一项是（2 分） （ ）
A.乙文中作者之所以要买下 “唐氏之弃地”的小丘，最主要原因是山丘很小，而且价格便宜。
B.乙文第二段描写了修整后的小丘美景尽显，作者置身其间则有心醉神迷的独特感受。
C.两文都写到了山景，乙文写了山石的奇形怪状，栩栩如生；甲文写了山峰的高峻挺拔，树木繁茂。
D.甲、乙两文都在写景中抒情，但所抒之情不同：甲文抒发了作者热爱山水美景以及鄙弃世俗名利之情，乙文抒发了作者发现并买到奇美小丘后欣喜、自得之情。
17.翻译下列句子。（4分）
（1）不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。（2 分）

（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（2 分）

（三）阅读下面的文章，完成18-21题。（10分）
创纪录的神十三究竟“神”在哪
①4月16日9时56分，随着神舟十三号载人飞船返回舱缓缓降落在东风着陆场，神舟十三号载人飞行任务取得成功，这也标志着中国空间站关键技术验证阶段任务就此圆满收官。此次我国航天员“太空出差”较以前的任务究竟有哪些不同？
②“太空出差”为啥是6个月？航天员就不能在空间站多住一段时间吗？
③首先，是对航天员身体情况的考虑。失重环境对人体健康的影响会随着失重时间的增加而逐渐增大。中国载人航天工程航天员系统总设计师黄伟芬也曾表示：“长期处于失重环境对人体的心血管系统、肌肉和骨骼系统等影响效应更加凸显，出现应急医学问题的概率将增高。”
④此外，除了航天员需要换班休息，载人飞船同样也要轮换。由于长时间暴露在太空辐射中，载人飞船部分电子元器件受到的辐射剂量随时间积累，在轨时间存在上限。而6个月的任务时长能够保证飞船各项指标均处于相对稳定的状态，一旦飞船在太空中暴露时间过长，则可能产生无法预估的风险。当然，宇航员也有“加班”的情况——半个月前刚刚从国际空间站返回的美国宇航员马克·范德·海，便在空间站中驻留达355天。
⑤神十三返回怎么能这么快？
⑥神舟十三号载人飞船与中国空间站天和核心舱成功分离，到当日9时56分返回舱成功着陆，整个返回过程仅耗时约9小时，大致相当于乘高铁从北京去往广州的时间。神舟十二号返回时，从飞船与中国空间站天和核心舱分离，到其安全降落在东风着陆场，大约花费了28.5小时。从28.5小时到9小时，快速返回快在了哪个环节？
⑦神舟十二号飞船在与中国空间站脱离后，并没有着急启动返回程序。而是先绕到了空间站天和核心舱的下方，与径向对接口靠拢，对径向交会对接的各项技术进行验证。也正是有了神舟十二号的“铺路”，神舟十三号在交会对接时首次成功采用径向交会对接技术，为后续空间站全面建成、运行奠定了基础。
⑧验证任务结束后，神舟十二号便进入了绕地环绕阶段。简单来说，便是围着地球不停绕圈。绕圈是为了寻找一个合适的“窗口期”。由于载人飞船携带的燃料有限，返回时无法主动调整轨道面来对准着陆场所在区域。因此，只能让着陆场“主动瞄准”飞船。由于地球自转和飞船运行轨道的限制，这样的机会每绕一圈只有一次。而飞船连续不断地围着地球绕圈，便是为了寻找一个时间、气象等条件都处于最佳的返回“窗口期”。神舟十二号返回时，在这个阶段花费了大量时间，它绕地球转了大约11圈，每转一圈便要消耗1.5小时。因此，尽可能地减少“绕圈”次数，便是此次神舟十三号快速返回的关键。
⑨通过对最佳返回“窗口期”的精密计算，神舟十三号能够对脱离空间站的时机进行提前安排，从而保证飞船脱离空间站，进入绕地轨道后不久，东风着陆场便可“瞄准”飞船，省去了大量绕地时间。据了解，此次神舟十三号在这一阶段仅绕行地球5个圈次。
⑩“这整个过程需要一系列的复杂操作，因此必须保证该技术成熟稳定后，才可进行。”杨宇光认为，快速返回技术的应用也是我国航天事业不断走向成熟、强大的象征。
18．文章以“创纪录的神十三究竟‘神’在哪”为标题的作用是什么？（2分）

19．阅读文章，分析第⑨段中加点字“仅”的表达作用。（2分）

20．从说明方法的角度，简要分析第⑥段画线句子的表达作用。（3分）

21．下面说法错误的一项是（ ）（2分）
A．选文从“‘太空出差’为啥是6个月”“神十三返回怎么能这么快”说明了创纪录的神十三究竟“神”在哪，文章采用了逻辑顺序。
B．载人飞船由于长时间暴露在太空辐射中，6个月的任务时长能够保证飞船各项指标均处于相对稳定的状态。
C．失重环境对人体健康的影响会随着失重时间的增加而逐渐消失，例如，美国宇航员马克·范德·海，便在空间站中驻留达355天。
D．载人飞船返回时只能让着陆场“主动瞄准”，飞船连续不断地围着地球绕圈，是为了寻找最佳的返回“窗口期”。
（四）阅读下面的文章，完成22～25题。（9分）
读书的三种姿势
孙绍振
①读书的姿势大致有三种，第一种是躺着读，这是陶渊明所标榜的好读书不求甚解但是并不一定真正实行的办法。大多数业余爱好者就是这样读的。其特点是没有固定的目的，真所谓博览群书，这种读书姿势联系着一种态度，那就是读着玩的，读得顺就读下去，读不顺干脆就睡着了也无所谓。这种读法，是一种休息、消遣，也许还是一种享受。日积月累自然也可以增长知识，丰富精神生活，领悟人生的意义，但是，除非是天赋特别好的个别人以外，一般人想要迅速有效地提高自己谋一方面的水平，是不可能靠这种姿势轻松地达到目的的。
②要真正提高自己的水平，就得采取另一种姿势，就是要坐着读，古人讲的“正襟危坐”，不但是一种姿势，而是一种心境、态度、一种目的。那就是求知的态度，通常我们说“求知”“求学问”，为什么要说“求”呢？那是意味着追求的意思。要追求就得十分认真、严肃，注意力非常的集中，和躺着相比，这里有强制自己心无旁骛的意味。这是最基本的一种的读书方法。大中小学的学生都不约而同地采取了这种方法。
③这种方法的要领是对于书中的每一句乃至一个字，都一丝不苟反复钻研。甚至背诵。上下左右联系，古今中外贯通，力求全面、准确掌握。正襟危坐的姿势表现出一种精神，那就是虔敬地刻苦。不满足停留在表面上。一般说文字的表面是很完整的，甚至给你一种天衣无缝的感觉。如果你没有刻苦虔敬的精神，即使坐着，也可能东倒西歪，精神涣散，小和尚念经，有口无心。坐着读的关键是开放心灵，让它像海绵一样吸收书中全盘的精义。古人说的虚怀若谷，大致可以形容这种心灵状态。
④这种读书的方法虽然很好，但还不是最好。因为坐着钻研，全盘吸收，就意味着你所读的书本当然是绝对正确的，不包含任何错误的。但是这样囊括绝对真理的书是绝无仅有的。一般地说任何作品都免不了有某种历史的和个人的局限。一个大人物说过，世界上只有两种人不犯错误，一种是已经死了的人，一种是还没有出生的人。对于书，也可以这样说。坐着读是完全必要的，不好好学习就不可能提高自己。但是坐着钻研的时候，也有一个缺点，那就是你的思路是被动的。读书是为了认识世界和人生，主要靠你自己在生活实践中去体验，书本只是一种向导和坐标。因而，你要主动地用你自己的经验和智慧去检验它，这时候，你就用不着虚怀若谷了。你也不用把书上的每一句话当做天条，在追求真理的时候，任何的自卑感都是多余的。
⑤这时，你得改变一下读书的姿势，当然绝对不能躺着读，也不能满足于坐着读，你得站起来，俯视它；把书上的东西用实际情况去检验，分析它，用你自己的头脑去批判它。当你发现书中所说那怕是有一点与实际不符时，你就要揪住不放，因为这就意味着你的认识又有了提高，你又发现了问题，而发现问题往往是分析问题、解决问题的第一步。这就是说在这一点上，你已经比之书本的作者稍稍高明了一点，这时你当然还要反复思考，但是千千万万不要放弃，不要有任何的谦虚，这时候用得上孔夫子一句话，叫做“当仁不让”。这是一个机遇，你和权威平等了，你在真理面前站起来了。也许你当时还意识不到，但是当你日后回想起来的时候你会感到幸福的，甚至你的脸上会出现由衷的微笑。 （根据命题需要，有改动）
22．下列对“躺着读”的理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．陶渊明所宣扬的，他却不一定运用的不求甚解式的读书方法。
B．大部分文学爱好者无固定目的随心所欲地读着玩的读书方法。
C．对人而言是休息、消遣，可能还能让人获得享受的读书方法。
D．让人轻松增长知识，迅速提高自己某一方面水平的读书方法。
23．下列对“坐着读”的理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．本着认真、严肃、专注的态度，以追求学问为目的的最基本的读书方法。
B．以认真细致反复钻研，甚至背诵书中的每句乃至每字为要领的读书方法。
C．坚持正襟危坐的姿势，对看似无懈可击的文字进行刻苦钻研的读书方法。
D．开放心灵，虚怀若谷，全盘吸收囊括绝对真理的书中的精义的读书方法。
24．结合上下文，理解文中两个加点的词语（2分）
（1）虚怀若谷：
（2）当仁不让：
25．第③段中画线句子，运用了哪种论证方法？并简要分析。（3分）

四、作文（40分）
26、请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：请以“ 在路上”为题，写一篇文章。
题目二：“收获”是指取得的成熟的农作物，比喻心得、战果等。
请以《这也是一种收获》为题，写一篇文章。
要求：
若选题目一，请在横线上将题目补充完整。
立意自定，文体自选（诗歌除外）；
③不得在文中泄露个人和学校信息。
④不少于600字，书写工整，字迹清楚。
参考答案：
1. C 2. A 3、B 4、A 5.A
6、（1）谁家新燕啄春泥（2）衣冠简朴古风存（3）折戟沉沙铁未销（4）塞上燕脂凝夜紫(5)我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句
7、①“和”是社会交往的准绳、国家共处的原则。②“和”的内涵之一是人和自然和谐相处。（意对即可。）
8、画面中的两位社区工作人员（或志愿者）都戴着口罩、帽子、袖章，左方的女子肩上扛着一筐蔬菜、水果，说着“我给六楼李大爷送去……”，右方的男子背着一袋粮食，说着：“我给五楼王大娘……”，漫画颂扬了疫情期间社区工作人员（或志愿者）服务居民，为大家排忧解难，无私奉献的精神。（意对即可。）
9、保尔因救朱赫来而被抓进监狱，但在审查时因编造了一个谎言获得到了释放，内心非常高兴。
10、C
11、楷书：家国情怀 行书：群星闪耀
12．出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的 战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹
13．“征蓬”对“归燕”，“出”对“入”，“汉塞”对“胡天”。诗人选择“征蓬”“归雁”的意象，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”，句式工整，音韵和谐，营造出孤独飘零的意境，暗示诗人因为被排挤出朝廷而产生的激愤和抑郁之情。
14、B
15、C
16、A
17、（1）不满十天我就找到两处风景胜地，即使是古代爱好山水的人，或许未能到过这些地方。
（2）蝉一直叫个不停，猿猴也一直不停地叫。
18.交代说明对象：神十三；用问句引发读者的思考，激发读者的阅读兴趣。（意对即可）
19、“仅”是“只，仅仅”的意思，在范围上表限制，说明了神舟十三号在寻找最佳的返回“窗口期”时只绕行地球5个圈次，便迅速的被东风着陆场“瞄准”，省去了大量绕地时间，体现了说明文语言准确、严密的特点。
20、运用了列数字、作比较的说明方法，列举了9小时的数字，将神州十三返回时间和乘高铁从北京到广州的时间作比较，突出了神舟十三号返回快速的特点，增强了文章的说服力。
21．C
22、D
23、C
24、虚怀若谷：要善于批判性读书，发现书中所存在的问题，一针见血，没有必要谦虚的包容它。 当仁不让：发现了书中的问题，要分析它，反复思考，不放弃，不放过问题。
25．比喻论证，把“坐着读”比作“海绵”，生动形象地论证了“坐着读”的“要领是对于书中的每一句乃至每一个字，都一丝不苟反复钻研，甚至背诵。”这一观点。把抽象的道理阐述得浅显易懂，更加形象化。
26、写作略