陕西省榆林市横山区2022-2023学年六年级下学期期末语文试卷

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一、积累运用。(39分)
1.(3分) yíng dà huà jiàn zhē guàn
2.(5分)搜 稚 怖 徘徊 彻 僻 脆 醋缸
3.(8分)示例:司(空)见(惯) 见(微)知(著) (翻)箱倒(柜)
五(湖)四(海) 万(象)更(新) (重)见(天)日
(1)五湖四海 (2)司空见惯
4.(2分)A 5.(2分)C 6.(2分)D
7.(5分)(1)(1分)没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
(2)(2分)太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗? (意近即可)
(3)(2分)示例：一阵风儿吹过，像母亲的手一样，温柔地抚摸着我的脸庞，我感受着春天到来的美好气息。突然，一阵寒风刮过，我感到一股刺骨的寒冷，这让我本就不快乐的心绪瞬间跌落谷底。
8.(8分)(1)轻烟散入五侯家 (2)中庭地白树栖鸦 ((3)燕山月似钩 何当金络脑
(4)江上往来人 出没风波里 (5)门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡
9.(4分)(1)(1分)丹尼尔·笛福
(2)(2分)坏处：没有材料做筛子，也不知道怎样纺织。 好处：船上有几块棉布和薄纱围巾可以用来做成三个小筛子。
(3)(1分)示例：善于动脑，动手能力强
二、综合性学习。(5分)
1.(2分)示例：青春绽放，梦想起航。
2.(3分)示例：春天的雨，如花针，似牛毛，柔柔地，密密地，斜织着我们青春的梦，浓郁了我们相知的情。怀着依依惜别的情绪我们送别了这精彩难忘的时刻，生活中，谁是最可爱的人呢? 是无私奉献的老师，还是乐于助人的同学? 接下来请欣赏相声《谁是最可爱的人》，掌声有请。
三、阅读理解。(26分)
(一)(10分)
1.(2分)“影子教育”是一种家长将孩子们很多的课余时间交给校外培训机构的教育方式。
2.(2分)家长没有深刻认识和把握“十年树木，百年树人”这一常识所蕴含的教育规律，总是怕自己的孩子输在“起跑线”上
3.(2分)B
4.(4分)示例：学校层面：①开展形式多样的课后服务；②提供高质量的在校教育。家长层面：①理性看待分数；②关注孩子的进步表现和成长过程。(每点2分，每个方面各答出一点即可)
(二)(16分)
1.(2分)示例:微笑
2.(2分)心理 意识
3.(3分)不能。“小心翼翼”指谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。文中指空姐在服务客人的时候很谨慎，生怕出错，它表现出了空姐为了弥补自己的过失，在服务客人时谨慎和小心的状态。因此这个词语不能删去。
4.(4分)①空姐每次去客舱给乘客服务时，都会特意来到那位乘客面前问他是否有需要；(2分)②当乘客要留言本投诉空姐时，空姐还是面带着真诚的微笑将本子送了过去。(2分)
5.(2分)B
6.(3分)示例：我最欣赏空姐。文中的空姐在意识到自己的错误后，真诚地向乘客道歉，并且不论乘客的情绪多么差，空姐始终保持微笑的态度，她的真诚令人感动。
四、习作天地。(30分)
略。
评分标准：
A等(26-30分)：想象合理，内容具体，主题明确，感情真实，分段合理，语句通顺，450字以上，错别字极少。
B等(21-25分)：想象比较合理，内容比较具体，主题比较明确，分段比较合理，语句比较通顺，450字左右，错别字较少。
C等(16-20分)：想象基本合理，内容比较具体，主题比较明确，语句基本通顺，400字左右，错别字较多。
D等(11-15分)：语句不通顺，主题不明确，字迹杂乱，胡编乱造，300字左右。
E等(10分以下)：跑题，字迹杂乱，字数不足200字。
其中：没有作文题目扣1分；错别字每个扣0.5分，扣足4分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草扣1—2分；确认为抄袭的作文，在E等之内评分。