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初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册第一单元 走进社会生活第二课 网络生活新空间网络改变世界教学演示课件ppt
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这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册第一单元 走进社会生活第二课 网络生活新空间网络改变世界教学演示课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了1网络改变世界等内容，欢迎下载使用。
据估计，在全球范围内，三分之一的互联网用户是18岁以下的儿童，平均每一秒钟就会新增两名儿童网民。调查数据显示，我国未成年的网民规模已经将近2亿，未成年人互联网普及率达到97.2%，你是其中的一员吗？
《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式施行。 今年的全国网络安全宣传周活动中，我校组织“认识网络、文明上网”主题活动，邀请各位“小网民”参与。
认识网络，网络如何改变世界？
保护自己，网络是把双刃剑？
日常践行，如何合理利用网络？
学习目标1.正确认识互联网,培养对网络生活的正确态度2.懂得网络是把双刃剑,既有利也有弊
小组讨论（3分钟）以小组为单位讨论，每组派代表说明3种你们最常用的软件及用途。
你使用网络做什么？你常用的软件有哪些？
：如果没有互联网，我们的生活会变成什么样？
第一部分 PART 01
暑假期间，小明计划开始一场研学之旅，他做了以下准备：
①在铁路12306网上了解车次信息，订好来回的车票②查看了当地的天气预报，并在淘宝上下单了随行衣物③查阅旅游攻略，确定了路线、住宿地点④在美食点评网上查看大家的分享，找好了打卡的当地美食⑤在聊天软件上，即时与同伴沟通旅途安排，确定旅行计划
（1）小明使用网络实现了哪些目的？（2）这些准备活动体现了网络在我们的日常生活中有何影响？
网络的积极影响：1）丰富日常生活p10
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
小明玩了一天，躺在床上用外卖平台下单当地美食。在享受美食的同时，请你思考小小的一份外卖会给哪些人或公司带来收益呢？
网络的积极影响： （2）推动社会进步p12
①网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
在研学途中，小明发现盲道很 “忙”，如何保障残障人士的出行？我们能做些什么吗？
各级政府网站都有类似“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接……帮助我们更便捷地传达民意，解决生活中的问题。
网络的积极影响： （2）推动社会进步p13
②网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
研学之旅圆满结束，但小明意犹未尽，在网上又云游了一番...
看线上专题，逛虚拟云展。
丰富的网络文娱生活体现了什么？
③网络为文化传播和科技创新搭建新的平台。、互联网打破了地域界限，极大得拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需要的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。
第二部分 PART 02
xxx互联网知识学习系列PPT
小组讨论（5分钟）以小组为单位讨论，每组派代表说明1类型问题（与前组发言不重复）。
你在使用网络中亲身经历过哪些问题？你当时的感受如何？
新媒体时代，人人都可以参与信息发布，这在使信息变得丰富的同时，也使信息内容在一定程度上变得纷繁芜杂、真假难辨，甚至充斥着各种不良信息。
有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；
有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；
有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；
有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。
（1）网络信息良莠不齐p15
（2）沉迷网络，影响学习、工作和生活p15
放假时，你持续使用网络最长多久，感觉如何？
《青少年网络安全与新媒介素养》调查显示：57.8%的中学生选择微信作为交友媒介，41%的受访者会把陌生人加入朋友圈，59.4%的同学会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片，个人头像的真实程度接近50%，46%的人会显示个人位置，40%的中学生没有设置好友加验证权限。
思考：结合材料，青少年在使用网络时存在什么问题？
（3）个人隐私容易被侵犯p16
网络的消极影响：p15-16
（1）网络信息良莠不齐p15（2）沉迷网络，影响学习、工作和生活p15（3）个人隐私容易被侵犯p16
参考你的见闻和感受，说明你觉得现在未成年人互联网使用最严峻的问题什么？（1个）
为了应对这一困境，你认为青少年应该怎么做？（2个以上做法）
1.ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应（ ）①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，维护网络安全③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，推动网络进步A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2.有人在网上带节奏，误导舆论走向，对持不同观点人群大肆攻击；有人在微信朋友圈转发谣言，引发社会恐慌而受到法律制裁。这启示我们（ ）①自媒体是新生事物，应积极参与 ②网络自媒体存在社会危害，应当回避③学会辨析网络信息，让谣言止于智者 ④自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
3.“五一”假期，兰兰游览中山桥时了解到,许多外地游客是在网上看到“兰州美景美食”才慕名而来的。“互联网+旅游”让金城众多景点成为“网红打卡地”，今年“五一”小长假全市 累计接待游客464万人次,旅游收入超28亿元。以上材料表明，网络( )A.丰富民主方式，拓宽民主渠道B.阻碍人际交往,打破时空限制C.促进经济发展,注入新的活力D.保护生态环境，建设精致兰州
据估计，在全球范围内，三分之一的互联网用户是18岁以下的儿童，平均每一秒钟就会新增两名儿童网民。调查数据显示，我国未成年的网民规模已经将近2亿，未成年人互联网普及率达到97.2%，你是其中的一员吗？
《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式施行。 今年的全国网络安全宣传周活动中，我校组织“认识网络、文明上网”主题活动，邀请各位“小网民”参与。
认识网络，网络如何改变世界？
保护自己，网络是把双刃剑？
日常践行，如何合理利用网络？
学习目标1.正确认识互联网,培养对网络生活的正确态度2.懂得网络是把双刃剑,既有利也有弊
小组讨论（3分钟）以小组为单位讨论，每组派代表说明3种你们最常用的软件及用途。
你使用网络做什么？你常用的软件有哪些？
：如果没有互联网，我们的生活会变成什么样？
第一部分 PART 01
暑假期间，小明计划开始一场研学之旅，他做了以下准备：
①在铁路12306网上了解车次信息，订好来回的车票②查看了当地的天气预报，并在淘宝上下单了随行衣物③查阅旅游攻略，确定了路线、住宿地点④在美食点评网上查看大家的分享，找好了打卡的当地美食⑤在聊天软件上，即时与同伴沟通旅途安排，确定旅行计划
（1）小明使用网络实现了哪些目的？（2）这些准备活动体现了网络在我们的日常生活中有何影响？
网络的积极影响：1）丰富日常生活p10
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
小明玩了一天，躺在床上用外卖平台下单当地美食。在享受美食的同时，请你思考小小的一份外卖会给哪些人或公司带来收益呢？
网络的积极影响： （2）推动社会进步p12
①网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
在研学途中，小明发现盲道很 “忙”，如何保障残障人士的出行？我们能做些什么吗？
各级政府网站都有类似“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接……帮助我们更便捷地传达民意，解决生活中的问题。
网络的积极影响： （2）推动社会进步p13
②网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
研学之旅圆满结束，但小明意犹未尽，在网上又云游了一番...
看线上专题，逛虚拟云展。
丰富的网络文娱生活体现了什么？
③网络为文化传播和科技创新搭建新的平台。、互联网打破了地域界限，极大得拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需要的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。
第二部分 PART 02
xxx互联网知识学习系列PPT
小组讨论（5分钟）以小组为单位讨论，每组派代表说明1类型问题（与前组发言不重复）。
你在使用网络中亲身经历过哪些问题？你当时的感受如何？
新媒体时代，人人都可以参与信息发布，这在使信息变得丰富的同时，也使信息内容在一定程度上变得纷繁芜杂、真假难辨，甚至充斥着各种不良信息。
有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；
有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；
有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；
有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。
（1）网络信息良莠不齐p15
（2）沉迷网络，影响学习、工作和生活p15
放假时，你持续使用网络最长多久，感觉如何？
《青少年网络安全与新媒介素养》调查显示：57.8%的中学生选择微信作为交友媒介，41%的受访者会把陌生人加入朋友圈，59.4%的同学会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片，个人头像的真实程度接近50%，46%的人会显示个人位置，40%的中学生没有设置好友加验证权限。
思考：结合材料，青少年在使用网络时存在什么问题？
（3）个人隐私容易被侵犯p16
网络的消极影响：p15-16
（1）网络信息良莠不齐p15（2）沉迷网络，影响学习、工作和生活p15（3）个人隐私容易被侵犯p16
参考你的见闻和感受，说明你觉得现在未成年人互联网使用最严峻的问题什么？（1个）
为了应对这一困境，你认为青少年应该怎么做？（2个以上做法）
1.ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应（ ）①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，维护网络安全③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，推动网络进步A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2.有人在网上带节奏，误导舆论走向，对持不同观点人群大肆攻击；有人在微信朋友圈转发谣言，引发社会恐慌而受到法律制裁。这启示我们（ ）①自媒体是新生事物，应积极参与 ②网络自媒体存在社会危害，应当回避③学会辨析网络信息，让谣言止于智者 ④自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
3.“五一”假期，兰兰游览中山桥时了解到,许多外地游客是在网上看到“兰州美景美食”才慕名而来的。“互联网+旅游”让金城众多景点成为“网红打卡地”，今年“五一”小长假全市 累计接待游客464万人次,旅游收入超28亿元。以上材料表明，网络( )A.丰富民主方式，拓宽民主渠道B.阻碍人际交往,打破时空限制C.促进经济发展,注入新的活力D.保护生态环境，建设精致兰州
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