安徽省宿州市萧县2023-2024学年七年级下学期7月期末语文试题

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1. （1）夜泊秦淮近酒家
（2）苔痕上阶绿
（3）有约不来过夜半
（4）对镜帖花黄
（5）正入万山圈子里，一山放过一山拦；山重水复疑无路，柳暗花明又一村；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
2. （1）怖；mò；渊；wéi
（2）B
（3）B
（4）示例：我不认同这种说法。尼摩船长并非冷酷无情之人，他是一个有正义感、勇敢、善良的人。在小说中，他曾多次救助他人，如在采珠场，他勇斗鲨鱼，救起采珠人，并给了他一袋珍珠；在南极，他带领船员克服种种困难，成功脱险。他击沉战舰，是因为这艘战舰曾对他的国家和人民进行过侵略和压迫，他的行为是为了复仇和捍卫正义。因此，不能简单地认为尼摩船长是冷酷无情的人。
3. （1）子女侍奉老人
（2）题目“这么近，那么远”指的是孩子与父母之间的距离很近，但孩子却只顾玩手机，与父母之间的沟通和交流很少，心与心的距离很远。
（3）D
（4）示例：“孝亲敬老”主题班会；“孝亲敬老”演讲比赛
（5）①在“习惯”后加“的目的”。
②“加强”改为“彰显”。
4. D
5. ①香气浓郁；②艳丽清秀；③洁白如雪，清淡如水，纯洁无瑕；④生命力旺盛顽强；⑤平民化。
6. （1）“抹”字形象地写出了露水在花瓣上均匀分布的状态，表现出花瓣的柔丽润泽，突出了栀子花的美丽。
（2）运用了排比的修辞手法，增强了语势，突出了栀子花的多种美好品质，表达了作者对栀子花的喜爱和赞美之情。
7. 引用古诗名句，生动形象地写出了栀子花的美丽和清香，增强了文章的文学性和感染力；结尾以词收束全文，进一步表达了作者对栀子的敬慕之情，使文章结构更加严谨。
8. 题目化用成语“桃李不言，下自成蹊”，富有文化内涵；“栀子不言”突出了栀子花默默开放、不事张扬的特点；“自成蹊”寓意栀子花以其自身的美丽和品质自然能感召人心，表达了作者对栀子花的赞美之情。
9. （1）觉得生病好玩
（2）痛苦、恐惧
（3）自卑、痛苦
（4）珍惜健康，热爱生活
10. ①开篇点明“我”的生病经验产生于九岁时的藤条躺椅上，引出下文对生病经历的回忆；②“年久失修的藤条躺椅”为下文“我”在病榻上的痛苦经历埋下伏笔；③营造了一种凄凉的氛围，奠定了全文的感情基调。
11. 批注1：运用环境描写，烘托出“我”生病时内心的烦躁和痛苦。
批注2：通过动作描写，表现出“我”病愈后重获健康的喜悦和对健康的珍惜。
12. 示例：文章将“我”生病之初觉得生病好玩的心理与后来生病带来的痛苦感受进行对比，突出了生病的痛苦和对健康的珍惜，使文章更有感染力。
13. （1）多
（2）艳丽
（3）亲近而不庄重
（4）被
14. 湖中荷花/尽作飘摇之态
15. （1）对于牡丹的喜爱，人应当很多了。
（2）每当到了夏天，到湖边欣赏荷花，就会高兴得忘记吃饭。
16. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖；洁身自好（或：不与世俗同流合污）；鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致；对荷花的喜爱和赞美之情