2022-2023学年辽宁省沈阳市沈河区四年级下学期期末语文真题及答案

这是一份2022-2023学年辽宁省沈阳市沈河区四年级下学期期末语文真题及答案，共17页。试卷主要包含了下列词语书写完全正确的一项是，下面句子中，没有语病的选项是，下列说法错误的一项是等内容，欢迎下载使用。
2．下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．屏息（bǐng） 负荷（hé）B．应和（hè） 倔（jué）强
C．解剖（pō） 弥漫（mí）D．徜（chán）徉 琥珀（pò）
3．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．一丝不苟 空空如野B．心急如焚 临危不具
C．鸡犬相闻 囊荧夜读D．车水马龙 凿壁偷光
4．下列句子中，加点字解释不正确的一项是（ ）
A．恭勤不倦，博学多通。（通晓，明白）
B．逢老媪方磨铁杵。（刚才）
C．世传李太白读书山中，未成，弃去。（放弃）
D．只留清气满乾坤。（天地间）
5．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
ㅤㅤ老师常说我们要有_____的志向，学习时要像埋头苦干的_____，千万不要偷懒。遇到困难不要畏惧，因为困难都是_____。思考问题时，要有自己的主见，不能做只会附和的_____。
A．老黄牛 千里马 应声虫 纸老虎
B．千里马 老黄牛 纸老虎 应声虫
C．老黄牛 应声虫 千里马 纸老虎
D．千里马 老黄牛 应声虫 纸老虎
6．下列选项中，与A句表达方式相同的一项是（ ）
A．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
B．这块玉石的大小和一枚鸡蛋差不多，非常少见。
C．平安金融中心是当地的第一高楼，总高度达到592.5米。
D．沈阳地铁四号线即将开通，设计亮点多，如：人口造型时尚前卫。
7．下列名言警句中强调“要想认识事物本质，还需亲身实践”的选项是（ ）
A．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
D．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
8．下面句子中，没有语病的选项是（ ）
A．爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
B．这部电视剧给我们留下了深刻的印象。
C．公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
D．好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大关系。
9．下列说法错误的一项是（ ）
A．有时候，抓住文中关键语句就可以体会作者表达的思想感情。
B．《白鹅》中，作者说“高傲”“架子十足”，充分体现了对它的厌恶之情。
C．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”让人眼前浮现淳朴的乡村儿童捕蝶图。
D．阅读长文章时，我们可以停下来思考一下前面的内容讲了什么。
10．体会冒号的用法，从例句下面的词语中选一个，仿照着写一写。
ㅤㅤ例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

11．科学世界里有许多奥秘等大家去探索，本学期你读过的科普读物是《 》。读过之后，你的阅读收获或感受是 。
12．学校将组织“我和诗歌有一个约会”主题系列活动，已经设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。
活动一：了解，体会诗人笔下的诗心；
活动二：收集，摘抄喜欢的现代诗；
活动三： ， 。
13．阅读语段，完成题。
ㅤㅤ震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗地往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
ㅤㅤ哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后、必须把六十人救出去！”
ㅤㅤ实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
——节选自《“诺曼底号”遇难记》
（1）“诺曼底号”被撞击，语段中很多词语表现了人们惊慌混乱、焦躁不安的心情，请摘抄如下：
①
②
③
（2）围绕危急时刻哈尔威船长组织逃生的语言描写，批注你的感受。

（3）结合语境，写一写画横线句子对表现人物品质起到什么作用？

（4）危难猝然而至，雨果却说哈尔威船长“把自己给忘了”，这让你对生命有了怎样的认识，请写在横线上。

（5）课本中、生活中，还有很多像哈尔威船长这样有着高尚品格的人，请你举出一个事例，写一写。不要随意更改姓名，要准确传达信息哦！
人物名片
人物姓名：
主要事迹：
14．阅读短文，完成题。
小暑
ㅤㅤ“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”
ㅤㅤ歌谣中的暑相连，指的是24节气中的小暑和大暑。今年7月7日，太阳到达黄经一百零五度时，就迎来了二十四节气中的小暑，夏的威力开始散发出来。人们像是处在天地之间的大蒸笼中，闷热无比。但即使在酷热的暑天里，人们也会想办法寻找快乐。
ㅤㅤ“六月天晒龙衣，龙衣晒不干，连阴带晴四十五天。”像火一样的太阳炙烤着大地的时候，人们会把衣服、被子、鞋，还有家里的一些器具拿到大太阳下晒一晒，用阳光驱走隐藏的虫蚁。在乡村房前屋后的空地上，架起的竹竿上晒满了被子和衣物。衣被下面成了孩子们捉迷藏的好去处。傍晚，人们把晒的东西收好，闻一闻，被子和衣物里都藏着太阳的味道，心中的快乐油然而生。
ㅤㅤ小暑中另一件快乐的事，就是吃美味的食物。小暑节气一过，三伏也到来了。烈日炎炎，人们常常觉得疲倦无力，不想吃东西。伏天的一些习俗，便是给人的身体增加能量。“头伏饺子，二伏面，三伏烙饼摊鸡蛋。”长沙人会在伏天吃老姜炒鸡，徐州人入伏吃羊肉，有些地方尝新米，有些地方吃新藕……总之，开胃解馋，安度苦夏。
ㅤㅤ小暑中快乐的事，还有欣赏那迷人的夜色。看天边太阳落入山的怀抱时，在天空画下的绚丽图画。天黑了，可以仰头观星星，看看你认识哪些星座。虫儿们也会奏起美好的音乐。听虫鸣，数星星，小暑的夜晚，让人感受到惬意。
ㅤㅤ人们根据节气物候特点，习惯把每一个节气中每隔五天为“一候”，用“三候”来划分。不知经历了多少春秋，人们将小暑的三候描述为“温风至”即风中都带着热浪；“蟋蟀居壁”即蟋蟀开始从田野逐渐移入庭院；“鹰始击”是说幼鹰从巢中飞出来，开始学习飞行、搏杀猎食的技术，这是人们对于小暑物候特点的记忆吧！
（1）阅读短文，把不懂的问题写下来，并试着解决。
①不懂的问题：
②可以这样解决：
（2）第四段末尾“苦夏”的说法，文中没有提到的选项是
A.指夏季气温升高，蚊虫增多，人们出行不便。
B.指夏季气温升高，人们常觉得胃口下降，不思饮食。
C.夏季气温升高，人们喜欢吃开胃解馋的事物来度过夏天。
（3）关于小暑的物候特点分别是：
①
②
③
（4）文中从三个部分写小暑时节人们想办法寻找的快乐，请你试着进行概括。
例：①晾晒衣物，享受阳光的味道。
②
③
（5）二十四节气反映了四季变化，你喜欢哪个季节，照样子写写喜欢的原因。
ㅤㅤ例：北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花，我能在厚厚软软的雪地上踩出一排排脚印！
ㅤㅤ我喜欢 。因为
15．习作。
ㅤㅤ有人说过“知识不如想象力，因为知识是有限的，想象力则环绕着全世界。”还有人说过“所有现今被证实的，曾经都只是被幻想的。”请以《我的奇思妙想》为题，写一篇作文。
ㅤㅤ要求：清楚地介绍你想发明的神奇东西，它是什么样子的，有哪些功能？书写端正整洁，语句通顺，正确使用标点符号。
参考答案
1．看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
河滩 忧虑
敏捷 繁星
朦胧
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．屏息（bǐng） 负荷（hé）B．应和（hè） 倔（jué）强
C．解剖（pō） 弥漫（mí）D．徜（chán）徉 琥珀（pò）
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“负荷”的“荷”应读“hè”，指背；扛。读“hé”时，指荷花。
B.正确。
C.有误，“解剖”的“剖”应读“pōu”。
D.有误，“徜徉”的“徜”应读“cháng”。
故选：B。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．一丝不苟 空空如野B．心急如焚 临危不具
C．鸡犬相闻 囊荧夜读D．车水马龙 凿壁偷光
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误，空空如也：原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有。故“空空如野”的“野”错误。
B.有误，临危不惧：面对危难，一点也不害怕。故“临危不具”的“具”错误。
C.有误，囊萤夜读：形容刻苦学习。故“囊荧夜读”的“荧”错误。
D.有误，正确。
故选：D。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．下列句子中，加点字解释不正确的一项是（ ）
A．恭勤不倦，博学多通。（通晓，明白）
B．逢老媪方磨铁杵。（刚才）
C．世传李太白读书山中，未成，弃去。（放弃）
D．只留清气满乾坤。（天地间）
【分析】考查了字词解释。首先理解整个句子的意思，然后在此基础上例句单个字词的意思。
【解答】A、C、D正确。
B．有误，句子意思是：遇见一位老妇人正在磨铁棒。方：正在。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
5．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
ㅤㅤ老师常说我们要有_____的志向，学习时要像埋头苦干的_____，千万不要偷懒。遇到困难不要畏惧，因为困难都是_____。思考问题时，要有自己的主见，不能做只会附和的_____。
A．老黄牛 千里马 应声虫 纸老虎
B．千里马 老黄牛 纸老虎 应声虫
C．老黄牛 应声虫 千里马 纸老虎
D．千里马 老黄牛 应声虫 纸老虎
【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
【解答】老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。
千里马：优良的马。比喻有才干的人。
纸老虎：比喻外强中干的人。
应声虫：比喻自己无主见，只知随声附和的人。
根据语境依次选“千里马、老黄牛、纸老虎、应声虫”。
故选：B。
【点评】平时要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于学生理解课文内容的思想内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水平。
6．下列选项中，与A句表达方式相同的一项是（ ）
A．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
B．这块玉石的大小和一枚鸡蛋差不多，非常少见。
C．平安金融中心是当地的第一高楼，总高度达到592.5米。
D．沈阳地铁四号线即将开通，设计亮点多，如：人口造型时尚前卫。
【分析】考查表达方式。常用的有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A.用比较的手法；
B.用比较的手法；
C.用列数字的手法；
D.用举例子的手法。
故选：B。
【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
7．下列名言警句中强调“要想认识事物本质，还需亲身实践”的选项是（ ）
A．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
D．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
【分析】本题考查名言经营的积累及赏析应用。解答此类题目需要平时多读多记，记牢名言，并且理解名言所表达的意思，正确应用。
【解答】A.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟的意思是：学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。
B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟的意思是：学习的路上没有捷径可以走，只有勤奋才能登到山顶，知识也是没有边界的，刻苦才是指导你前行的方舟。
C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的意思是：从书本上得到的知识终归是浅显的，如果要想认识事物的根本或道理的本质，就得用自己亲身的实践，去探索发现。
D.少年不知勤学苦，老来方悔读书迟的意思是：年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就睌了。
故选：C。
【点评】名言警局的应用非常广泛，平时学习中要加强积累，并且一定要理解名言所表达的真实意思，不要错用和乱用。
8．下面句子中，没有语病的选项是（ ）
A．爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
B．这部电视剧给我们留下了深刻的印象。
C．公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
D．好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大关系。
【分析】考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
【解答】A．有误，词序错误，应为“讲了雷锋许多动人的故事”。
B．正确。
C．有误，词序错误，应为“新设了两个”。
D．有误，前面矛盾，去掉“是否”。
故选：B。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
9．下列说法错误的一项是（ ）
A．有时候，抓住文中关键语句就可以体会作者表达的思想感情。
B．《白鹅》中，作者说“高傲”“架子十足”，充分体现了对它的厌恶之情。
C．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”让人眼前浮现淳朴的乡村儿童捕蝶图。
D．阅读长文章时，我们可以停下来思考一下前面的内容讲了什么。
【分析】考查阅读策略和方法、诗歌形象意境、体会思想感情。不同的作品可以用不同的策略和方法。
【解答】A、C、D正确；
B.有误，《白鹅》中，作者说“高傲”“架子十足”，充分体现了对它的喜爱之情，是一种明贬实褒的手法。
故选：B。
【点评】平时要多阅读，提高分析问题的能力。
10．体会冒号的用法，从例句下面的词语中选一个，仿照着写一写。
ㅤㅤ例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
尽职的老师 我们的老师非常的尽职：他每天早上都会很早来到教室里听我们读书，当我们遇到不会的题目时，他也会不厌其烦地给我们讲解。
【分析】考查冒号和句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】例句冒号的作用是解释说明，“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。”都表现了猫的可爱及作者对猫的喜爱之情，也是对前面内容“比谁都温柔可亲”做的解释说明，选择词语据此进行仿写。
故答案为：
尽职的老师 我们的老师非常的尽职：他每天早上都会很早来到教室里听我们读书，当我们遇到不会的题目时，他也会不厌其烦地给我们讲解。
【点评】仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的（注意：这个格式有时会包括修辞），然后进行仿写。
11．科学世界里有许多奥秘等大家去探索，本学期你读过的科普读物是《 十万个为什么 》。读过之后，你的阅读收获或感受是 我懂得了很多科学知识，了解了很多自然现象背后的科学依据 。
【分析】考查了经典名著。经典名著是指那些具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。
【解答】写出自己读过的科普读物及感受。
故答案为：
十万个为什么 我懂得了很多科学知识，了解了很多自然现象背后的科学依据
【点评】名著能给人们以警世作用和深远影响，可以使人陶冶情操。经典名著一般具有故事情节丰富，人物形象鲜明的特点。
12．学校将组织“我和诗歌有一个约会”主题系列活动，已经设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。
活动一：了解，体会诗人笔下的诗心；
活动二：收集，摘抄喜欢的现代诗；
活动三： 学写诗歌 ， 交流写诗体会 。
【分析】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。
【解答】活动方案的主题已经给定，我们只要围绕给定的主题设计活动即可。切忌偏离主题。内容要有可操作性。活动方式可以多种多样。本次活动的主题是“我和诗歌有一个约会”，活动一是：了解，体会诗人笔下的诗心；活动二是：收集，摘抄喜欢的现代诗。根据以上两个活动方案，我设计的活动三方案是：学写诗歌，交流写诗体会。
故答案为：
学写诗歌 交流写诗体会
【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
13．阅读语段，完成题。
ㅤㅤ震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗地往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
ㅤㅤ哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后、必须把六十人救出去！”
ㅤㅤ实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
——节选自《“诺曼底号”遇难记》
（1）“诺曼底号”被撞击，语段中很多词语表现了人们惊慌混乱、焦躁不安的心情，请摘抄如下：
① 奔跑着，尖叫着，哭泣着
② 惊恐万状
③ 一片混乱
（2）围绕危急时刻哈尔威船长组织逃生的语言描写，批注你的感受。
从中我可以感受到哈尔威船长临危不惧、舍己救人的优秀品质。
（3）结合语境，写一写画横线句子对表现人物品质起到什么作用？
写“海水、轮机火炉”是为了烘托当时的紧张氛围，衬托出船长的沉着镇定。
（4）危难猝然而至，雨果却说哈尔威船长“把自己给忘了”，这让你对生命有了怎样的认识，请写在横线上。
哈尔威船长在生死的关键时刻，选择了坚守岗位、舍己救人，将生的希望让给他人，将死亡留给自己。他的行为是英雄的壮举，他的生命是无私而崇高的，他的死是比泰山还要重的。
（5）课本中、生活中，还有很多像哈尔威船长这样有着高尚品格的人，请你举出一个事例，写一写。不要随意更改姓名，要准确传达信息哦！
人物名片
人物姓名： 黄继光
主要事迹： 为了战争的胜利，用自己的胸膛去堵枪口。
【分析】语段选自课文《“诺曼底”号遇难记》，短文主要讲述了因海上薄雾弥漫，“诺曼底”号被撞，哈尔威船长临危不乱，指挥救援，最终其他人获救，哈尔威船长牺牲了。本文塑造了一位临危不乱、指挥有方、舍己为人的船长形象。
【解答】（1）考查选文信息提取。阅读句子“一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱”可知答案。
（2）考查学生对描写手法和人物形象的分析。阅读句子“哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：‘全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去’”可知，这句话是对人物的语言描写。从中我可以感受到哈尔威船长临危不惧、舍己救人的优秀品质。
（3）考查学生对文段内容的理解。从“海水哗哗地往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气”这句话描写了海水、轮机火炉的状态。写“海水、轮机火炉”是为了烘托当时的紧张氛围，衬托出船长的沉着镇定。
（4）考查学生对句子的理解。“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了”这句话写了船长的心里已经决定，只要能把他人全部救出，自己愿与心爱的轮船一起葬身大海。在危急关头，船长心中只有救人的信念，忽略了自己。哈尔威船长在生死的关键时刻，选择了坚守岗位、舍己救人，将生的希望让给他人，将死亡留给自己。他的行为是英雄的壮举，他的生命是无私而崇高的，他的死是比泰山还要重的。
（5）考查对文段内容的理解和知识的积累。根据自身积累作答。语言通顺合理即可。
故答案为：
（1）①奔跑着，尖叫着，哭泣着
②惊恐万状
③一片混乱；
（2）从中我可以感受到哈尔威船长临危不惧、舍己救人的优秀品质。
（3）写“海水、轮机火炉”是为了烘托当时的紧张氛围，衬托出船长的沉着镇定。
（4）哈尔威船长在生死的关键时刻，选择了坚守岗位、舍己救人，将生的希望让给他人，将死亡留给自己。他的行为是英雄的壮举，他的生命是无私而崇高的，他的死是比泰山还要重的。
（5）黄继光
为了战争的胜利，用自己的胸膛去堵枪口。
【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
14．阅读短文，完成题。
小暑
ㅤㅤ“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”
ㅤㅤ歌谣中的暑相连，指的是24节气中的小暑和大暑。今年7月7日，太阳到达黄经一百零五度时，就迎来了二十四节气中的小暑，夏的威力开始散发出来。人们像是处在天地之间的大蒸笼中，闷热无比。但即使在酷热的暑天里，人们也会想办法寻找快乐。
ㅤㅤ“六月天晒龙衣，龙衣晒不干，连阴带晴四十五天。”像火一样的太阳炙烤着大地的时候，人们会把衣服、被子、鞋，还有家里的一些器具拿到大太阳下晒一晒，用阳光驱走隐藏的虫蚁。在乡村房前屋后的空地上，架起的竹竿上晒满了被子和衣物。衣被下面成了孩子们捉迷藏的好去处。傍晚，人们把晒的东西收好，闻一闻，被子和衣物里都藏着太阳的味道，心中的快乐油然而生。
ㅤㅤ小暑中另一件快乐的事，就是吃美味的食物。小暑节气一过，三伏也到来了。烈日炎炎，人们常常觉得疲倦无力，不想吃东西。伏天的一些习俗，便是给人的身体增加能量。“头伏饺子，二伏面，三伏烙饼摊鸡蛋。”长沙人会在伏天吃老姜炒鸡，徐州人入伏吃羊肉，有些地方尝新米，有些地方吃新藕……总之，开胃解馋，安度苦夏。
ㅤㅤ小暑中快乐的事，还有欣赏那迷人的夜色。看天边太阳落入山的怀抱时，在天空画下的绚丽图画。天黑了，可以仰头观星星，看看你认识哪些星座。虫儿们也会奏起美好的音乐。听虫鸣，数星星，小暑的夜晚，让人感受到惬意。
ㅤㅤ人们根据节气物候特点，习惯把每一个节气中每隔五天为“一候”，用“三候”来划分。不知经历了多少春秋，人们将小暑的三候描述为“温风至”即风中都带着热浪；“蟋蟀居壁”即蟋蟀开始从田野逐渐移入庭院；“鹰始击”是说幼鹰从巢中飞出来，开始学习飞行、搏杀猎食的技术，这是人们对于小暑物候特点的记忆吧！
（1）阅读短文，把不懂的问题写下来，并试着解决。
①不懂的问题： “小暑”具体指的是什么时间？
②可以这样解决： 网上查阅资料。
（2）第四段末尾“苦夏”的说法，文中没有提到的选项是 A
A.指夏季气温升高，蚊虫增多，人们出行不便。
B.指夏季气温升高，人们常觉得胃口下降，不思饮食。
C.夏季气温升高，人们喜欢吃开胃解馋的事物来度过夏天。
（3）关于小暑的物候特点分别是：
① “温风至”
② “蟋蟀居壁”
③ “鹰始击”
（4）文中从三个部分写小暑时节人们想办法寻找的快乐，请你试着进行概括。
例：①晾晒衣物，享受阳光的味道。
② 吃美味的食物，安度苦夏。
③ 欣赏迷人的夜色。
（5）二十四节气反映了四季变化，你喜欢哪个季节，照样子写写喜欢的原因。
ㅤㅤ例：北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花，我能在厚厚软软的雪地上踩出一排排脚印！
ㅤㅤ我喜欢 春分 。因为 此时不冷不热、百花盛开，春雨绵绵，在雨中漫步赏花，可谓赏心悦目！
【分析】短文写了小暑节气物候的特点的特点及小暑时节人们怎样寻找快乐，表达了作者对小暑节气的喜爱之情。
【解答】（1）本题考查提问题并解决问题的能力。开放性试题，答案不唯一，任意提出一个问题并写出解决办法即可。
（2）考查对短文内容的理解。从短文“人们常常觉得疲倦无力，不想吃东西”“长沙人会在伏天吃老姜炒鸡，徐州人入伏吃羊肉，有些地方尝新米，有些地方吃鲜藕，总之，开胃解馋，安度苦夏”可知，未提到的是A，并未说蚊虫增多，人们出行不便。故选A。
（3）本题考查提取信息的能力。由句子“不知经历了多少春秋，人们将小暑的三候描述为‘温风至’即风中都带着热浪；‘蟋蟀居壁’即蟋蟀开始从田野逐渐移入庭院；‘鹰始击’是说幼鹰从巢中飞出来，开始学习飞行、搏杀猎食的技术，这是人们对于小暑物候特点的记忆吧”可得出答案。
（4）考查对短文内容的概括。文章第3、4、5自然段分别从晾晒衣物，享受阳光的味道；吃美味的食物，安度苦夏；欣赏迷人的夜色三个方面写小暑时节人们怎样想办法寻找快乐。
（5）考查仿写句子。写出自己除了小暑和大暑喜欢的节气，并阐述理由即可。
故答案为：
（1）“小暑”具体指的是什么时间？网上查阅资料。
（2）A；
（3）①“温风至”②“蟋蟀居壁”③“鹰始击”；
（4）②吃美味的食物，安度苦夏。 ③欣赏迷人的夜色。
（5）春分 此时不冷不热、百花盛开，春雨绵绵，在雨中漫步赏花，可谓赏心悦目！
【点评】阅读题一般作答步骤：
1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
15．习作。
ㅤㅤ有人说过“知识不如想象力，因为知识是有限的，想象力则环绕着全世界。”还有人说过“所有现今被证实的，曾经都只是被幻想的。”请以《我的奇思妙想》为题，写一篇作文。
ㅤㅤ要求：清楚地介绍你想发明的神奇东西，它是什么样子的，有哪些功能？书写端正整洁，语句通顺，正确使用标点符号。
【分析】本题为命题的想象作文。看到“我的奇思妙想”这个题目，你首先会想到什么呢？你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？展开你丰富的想象，写一篇想象作文，明确写些什么。写作时首先要交代自己想发明一些什么神奇的东西，扣住题目来写，要交代清楚你为什么想发明这个东西，它有什么功能。要展开想象，想象要合理。注意使用积累的好词佳句和修辞手法。
【解答】范文：
我的奇思妙想
还在为搬家而烦恼吗？有了我发明的智能屋，你就可以高枕无忧了。
智能屋可是很牛的。不管你想从大陆搬到非洲，还是从非洲搬到大陆，你只要动动嘴皮子，把你的目的地告诉它，然后一眨眼的功夫，你就会如愿以偿了。
这个智能屋还装有扫描器，这可不是普通的扫描器。如果有陌生人靠近你家门口，它会立即自动启动扫描功能，把此人的心脏扫描一遍，分辨出是好人还是坏人。如果是坏人，它会长出巨大的手臂，任你来得是何方神圣，都会一拳让你从哪里到哪去；如果是好人，他就会自动开门，并热情地表示欢迎，让人有宾至如归的感觉。
说到这儿，你一定会想，这个东西一定很贵吧!只有富人买得起，我们老百姓恐怕只有羡慕的份了!不必担心，我发明的这种智能屋对使用者不分贫富，只分善恶。只要你心地善良，你一定会拥有这种神奇的智能屋的!
好了，不多说了，我得去看书了，只有认真学习，获得渊博的知识，才能使自己梦想成真，否则一切都是空想。
【点评】本文想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎根于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。开门见山引起读者的兴趣，然后列举了“智能屋”的功能，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
hé tān
yōu lǜ
mǐn jié
fán xīng
méng lóng
爱劳动的弟弟
尽职的老师
有特点的自己
hé tān 河滩
yōu lǜ 忧虑
mǐn jié 敏捷
fán xīng 繁星
méng lóng 朦胧
爱劳动的弟弟
尽职的老师
有特点的自己