四川省眉山市仁寿县仁寿实验中学2023-2024学年八年级下学期期中生物学试题（原卷版+解析版）

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1. 在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。这体现了（ ）
A. 生物能进行呼吸B. 生物都有遗传和变异的特性
C. 生物能排出体内废物D. 生物能对外界刺激作出反应
【答案】D
【解析】
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成。
【详解】在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。这体现了生物（水稻）能对外界刺激（水）作出反应，可见D符合题意。
故选D。
2. 生物世界绚丽多彩、奥妙无穷。下列有关生物体结构层次叙述，正确的是（ ）
A. 组织是海龟结构和功能的基本单位
B. 与人体相比，玉米植株不具有系统这一结构层次
C. 细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构
D. 单细胞生物不能独立完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动
【答案】B
【解析】
【分析】动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。
【详解】A．细胞是海龟结构和功能的基本单位，A正确。
B．人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体，B错误。
C．细菌属于原核生物，无成形的细胞核，C正确。
D．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，D正确。
故选B。
3. 生长在水田、池塘中的满江红，是一种优良的绿肥和饲料。它具有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖。据此判断，下列植物与满江红相似程度最高的是（ ）
A. 水绵B. 肾蕨C. 油松D. 玉米
【答案】B
【解析】
【分析】满江红属于蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖。
【详解】A．水绵属于藻类植物，生活在淡水中，没有根、茎、叶的分化。
B．肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖。
C．油松是裸子植物，有根、茎、叶，用种子繁殖。
D．玉米是被子植物，有根、茎、叶，花、果实和种子。
可见与满江红相似程度最高的是肾蕨，可见B符合题意。
故选B。
4. 为探究大豆种子萌发的环境条件，某实验小组将150粒大豆种子随机均分为3组进行实验（除探究条件外，其他环境条件均相同且适宜），结果如图所示。据图分析正确的是（ ）

A. 甲组和乙组形成对照，说明种子萌发需要水
B. 乙组和丙组形成对照，说明种子萌发需要光
C. 大豆种子开始萌发时，营养物质来自于胚乳
D. 此实验说明大豆种子萌发与空气无关
【答案】A
【解析】
【分析】1．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
2．种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
【详解】A．甲乙对照，变量为水，甲组萌发，乙组不萌发，说明种子萌发需要水，A正确。
B．乙丙对照，变量为光，乙丙两组都萌发，且发芽率都不相上下，说明种子萌发不需要光，B错误。
C．大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里。因此，大豆种子开始萌发时，营养物质来自于子叶，C错误。
D．如果要探究种子的萌发与空气有关，此实验还要设置丁组水浸没、有光和乙组形成对照。因此，此实验不能说明大豆种子萌发与空气无关，D错误。
故选A。
5. “稻谷飘香，禾下追梦”，2023年是中国攻克杂交水稻难关50周年。如图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意图。下列叙述不正确的是（ ）

A. 我们吃的米饭中的营养物质主要来自于图一中的②
B. 图一中的④发育成图二中的①②
C. 图一所示结构是由图三中③发育形成
D. 图四中的①用来吸收水稻生长所需的有机物
【答案】D
【解析】
【分析】图一：①种皮和果皮，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根。
图二：①茎，②叶
图三：①花药，②花丝，③子房
图四：①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠
【详解】A．水稻是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，A正确。
B．种子结构中胚芽发育成茎和叶，所以图一中的④发育成图二中的①②， B正确。
C．一粒玉米是果实，由子房发育而来，因此图一所示结构是由图三中③发育形成，C正确。
D．水稻生长所需的有机物来自于植物的光合作用制造，D错误。
故选D
6. 厨余垃圾中的淀粉可被乳酸菌分解为乳酸，乳酸可降解塑料。下列有关乳酸菌的说法，错误的是（ ）
A. 乳酸菌是多细胞生物B. 个体微小，可用培养基培养
C. 生殖方式是分裂生殖D. 可作为分解者参与物质循环
【答案】A
【解析】
【分析】（1）细菌都是单细胞个体，一个细菌就是一个细胞。
（2）细菌细胞的基本结构包括[⑤]细胞壁，具有保护作用、[④]细胞膜，具有保护和控制物质的进出、[②]细胞质，能流动，加速物质的交换、[③]DNA集中区域，没有形成的细胞核。
乳酸菌是细菌。
【详解】乳酸菌是细菌，是单细胞生物，个体微小，可用培养基培养，细菌的生殖方式是分裂生殖，一分为二，繁殖速度快。 乳酸菌营腐生生活，可作为分解者参与物质循环，因此BCD正确，A错误。
故选A。
7. 生物圈中的微生物种类繁多、数量庞大、分布极广，与人类生产、生活有着密切的关系。以下有关微生物的说法正确的是（ ）

A. ①一般由蛋白质和遗传物质组成，在生长发育后期能形成芽孢
B. ②形体极其微小、没有成形的细胞核，只有借助电子显微镜才能观察到
C. ③属于真核生物，在有氧和无氧的条件下，均能分解有机物获得能量
D. ④为多细胞真菌，依靠蔓延到营养物质内部的菌丝吸收水分和无机盐维持生活
【答案】C
【解析】
【分析】题图中：①噬菌体属于细菌病毒，②细菌是原核生物，③酵母菌是单细胞真菌，④青霉菌是多细胞真菌。
【详解】A．①噬菌体是细菌病毒，无细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质（核酸）组成。噬菌体不能形成芽孢，A错误。
B．②是细菌，没有成形的细胞核。细菌形体极其微小，大约10亿个细菌堆积在一起才有一颗小米粒那么大，因此细菌需要用显微镜或电子显微镜才能观察到，B错误。
C．③酵母菌属于真核生物，酵母菌在有氧和无氧的条件下，都能分解有机物、获得能量。在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水；在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，C正确。
D．④青霉菌为多细胞真菌，依靠蔓延到营养物质内部的菌丝吸收水分、无机盐和有机物维持生活，D错误。
故选C。
8. 《齐民要术》中记载制酱先要制“黄衣”，再用“黄衣”制酱。“黄衣”中的微生物主要是（ ）
A. 霉菌B. 酵母菌C. 乳酸菌D. 醋酸菌
【答案】A
【解析】
【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
【详解】A．制酱需要霉菌，所以“黄衣”中的微生物主要是霉菌，故A符合题意。
B．制作面包，酿酒等需要酵母菌，故B不符合题意。
C．制作酸奶和泡菜需要乳酸菌，故C不符合题意。
D．制作醋需要醋酸菌，故D不符合题意。
故选A。
9. 古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，其中不乏与生命现象相关的佳句。下列诗句中，不能体现非生物因素对生物影响的是（ ）
A. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
B. 落红不是无情物，化作春泥更护花
C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春
【答案】B
【解析】
【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
【详解】A．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，这句诗描述的是非生物因素温度影响了枫林叶色的变化，A正确。
B．一些细菌和真菌能将植物的残枝落叶和动物遗体、粪便中的有机物分解成无机物，供植物重新利用，被称为生态系统中的分解者。所以，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的分解者能将花瓣中的有机物转变成简单的物质，并供植物体重新利用，B错误。
C．海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象。因此“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了非生物因素温度对生物的长开花的影响，C正确。
D．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”体现了阳光这一非生物因素对生物的影响，D正确。
故选B。
10. 东营市被誉为“中国东方白鹳之乡”，为及时掌握东方白鹳的动态变化情况，科研人员对东方白鹤的个体数量和雌雄比例进行了统计，这种研究方法属于（ ）
A. 调查法B. 文献法C. 实验法D. 观察法
【答案】A
【解析】
【分析】科学探究的基本方法：实验法、观察法、调查法、收集和分析资料等。
【详解】A．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。可见，题干所述的研究方法属于调查法，A正确。
B．文献法是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法，B错误。
C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，C错误。
D．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论，D错误。
故选A。
11. 古诗云“螯封嫩玉双双满，壳凸红脂块块香”，描述的是餐桌上的美味——螃蟹。判断螃蟹属于节肢动物的主要依据是
A. 身体是否呈两侧对称B. 身体和附肢是否都分节
C. 是否有触角和足D. 发育方式是否为变态发育
【答案】B
【解析】
【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
【详解】螃蟹的身体都分头胸部和腹部两部分，属于甲壳纲，体表有外骨骼，身体和附肢都分节的特征，属于节肢动物。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征以及常见动物。
12. 如图示探究植物蒸腾作用的实验装置，有关该实验的说法正确的是（ ）

A. 植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关
B. 三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A
C. 蒸腾作用越强，根对水分和无机盐的吸收速度越快
D. 将装置置于湿度小的环境中，可使实验现象更明显
【答案】A
【解析】
【分析】蒸腾作用是水分以气体状态，从活的植物体内，通过植物体表面散失到大气中的过程。叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。
【详解】A．主要分布在叶片上的气孔是植物蒸腾失水的“门户”。因此植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关，A正确。
B．叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。所以，可预测该实验该的结果是叶片最多的A袋壁内水珠最多；叶片较多的B袋壁内水珠较少；无叶片的C袋壁内水珠最少，B错误。
C．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，但不能促进对无机盐的吸收，C错误。
D．该实验中，植物的枝叶分别套在A、B、C三个密闭的塑料袋中，因此将装置置于湿度小的环境中，不会使实验现象更明显，D错误。
故选A。
13. 为推进农村生产生活向绿色低碳转型，泸州某地建立了一种桑基鱼塘的农业生产循环模式。该地通过陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕粪喂鱼、塘泥培桑的形式，将陆地种植与鱼塘养殖有机结合，形成良好的生态循环。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 桑树、蚕和鱼共同构成了该地完整的生态系统
B. 桑树能自己制造有机物是生态系统中的生产者
C. 该生态系统中，蚕生命活动所需能量最终来源于太阳能
D. 桑基鱼塘将蚕粪由废弃物变成鱼类饲料，实现变废为宝
【答案】A
【解析】
【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。
【详解】A．生态系统包括非生物成分和生物成分，桑树、蚕和鱼不能构成完整的生态系统，A错误。
B．生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，并将太阳能储存在有机物中。这些有机物不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。故桑树是生态系统中的生产者，B正确。
C．生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以该生态系统能量的最终来源是太阳光能，C正确。
D．桑基鱼塘将蚕粪由废弃物变成鱼类饲料，既能解决蚕粪排放问题，也解决了鱼饲料问题，实现了变废为宝，能量的多级利用，D正确。
故选A。
14. “绿水逶迤去，青山相向开”。党的二十大以后，国家更加重视生态文明建设，美丽中国正在变为现实。右图为某生态系统的物质循环模式图（甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物），下列叙述正确的是（ ）

A. 该生态系统中最长的食物链是A→C→B
B. 在该生态系统中A和C之间存在竞争和捕食关系
C. 该生态系统能量的最终来源是甲
D. 若该生态系统受到重金属汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是B
【答案】D
【解析】
【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。分析图可知，甲能进行光合作用和呼吸作用，是生产者，乙是消费者，B以AC两种生物为食，C以A为食，丙是分解者。
【详解】A．ABC三种生物都是消费者，食物链起点应该是生产者，故该生态系统中最长的食物链是甲→A→C→B，A错误。
B．在该生态系统中A和C之间存在捕食关系，不存在竞争关系，B错误。
C．生态系统中，生产者（甲）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以生态系统能量的最终来源是太阳光能，C错误。
D．有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。B是食物链中的顶级消费者，营养级最高。故一段时间后体内积累汞最多的生物是B，D正确。
故选D。
15. 迄今为止，地球仍是人类和其他生物唯一的家园，我们应该倍加珍惜和爱护。地球上最大的生态系统是（ ）
A. 生物圈B. 森林生态系统C. 草原生态系统D. 海洋生态系统
【答案】A
【解析】
【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。
【详解】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。故A正确，BCD错误。
故选A。
16. 人造皮肤的研制过程中需要进行细胞培养。下列叙述错误的是（ ）
A. 培养细胞时需添加葡萄糖、氨基酸、无机盐等物质
B. 所有的物质都可以自由通过细胞膜
C. 皮肤细胞中为其生长提供能量的主要是线粒体
D. 细胞的各种结构协调配合，共同完成细胞的生命活动
【答案】B
【解析】
【分析】（1）细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，对物质具有选择透过性——对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入。同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
（2）在培养瓶中培养人皮肤细胞，要想让细胞活下去，需要提供细胞生活所需要的营养物质，以及适宜的温度和无菌的、有氧的环境等条件。营养物质可以加入葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和水等。
【详解】A．培养人的皮肤细胞，要想让细胞活下去，需要提供细胞生活所需要的营养物质，可以加入葡萄糖、氨基酸、无机盐等物质，A正确。
B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，能够让有用的物质进入细胞，有害的物质则不能进入，B错误。
C．线粒体是一种存在于大多数细胞中的由两层膜包被的细胞器，是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞中制造能量的结构。所以，皮肤细胞中为其生长提供能量的主要是线粒体，C正确。
D．细胞在生命活动中时刻发生着物质和能量的复杂变化，细胞的各种结构协调配合，共同完成生命活动，D正确。
故选B。
17. 《爱莲说》云“予独爱莲之出淤泥而不染。”检测发现，莲花池中有重金属元素，但莲花细胞中却没有发现该种物质，则细胞中起关键作用的结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
【答案】B
【解析】
【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【详解】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。所以，莲花池中有重金属元素，但莲花细胞中却没有发现该种物质，则细胞中起关键作用的结构是细胞膜，因此ACD错误，B正确。
故选B。
18. 使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，不合理的是（ ）
A. 将较暗的视野调亮---使用凹面反光镜、大光圈对光
B. 将视野右侧边缘的物像移至中央---向右移动玻片标本
C. 判断视野中污点的位置---转动反光镜、遮光器或目镜
D. 镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本---从侧面注视物镜
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜的使用包括：取镜与安放、对光、观察和整理；解答此题的关键是明确显微镜使用时注意事项。
【详解】A．光线的强弱由光圈和反光镜控制，当光线较强时，用小光圈和平面镜；当视野较暗时，用大光圈和凹面镜，A正确。
B．由于在显微镜下看到的是实物的倒像，物像移动的方向与玻片标本移动的方向正好相反，当物像不在视野的中央时，移动玻片应与玻片的位置一致，所以如果物像位于视野的右方，只有向右方移动玻片，物像才能向左方移动到视野的中央，B正确。
C．用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，C错误。
D．下降镜筒时，眼睛要注视物镜，避免物镜碰破玻片标本，D正确
故选C。
19. 某大棚种植基地栽培西瓜，为提高西瓜产量及甜度，在种植期间采取了以下相关措施，其中与应用光合作用原理来提高产量无关的是（ ）
A. 合理密植，使西瓜植株叶片充分接受光照
B. 白天在棚内放置适量干冰，以增加棚内二氧化碳浓度
C. 阴雨连绵天气情况下，棚内采取一定的人工照明
D. 夜间适当降低棚内温度，以减少有机物的消耗
【答案】D
【解析】
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
【详解】由分析可知：为了提高光合作用可以采取的措施有：适当延长光照时间、适当提高二氧化碳浓度。夜间降温可以抑制呼吸作用减少有机物的消耗，因此ABC的做法与应用光合作用原理来提高产量有关，D符合题意。
故选D。
20. “探究实践”能使我们发现生活中生物学问题，并针对特定的生物学现象进行实验设计，下列相关实验设计描述正确的是（ ）

A. 若甲装置中的唾液换成胆汁，馒头也会被分解
B. 乙装置可以用来探究光对鼠妇分布的影响
C. 丙装置可探究温度对种子萌发是否有影响
D. 丁装置中石灰水可检验种子呼吸是否产生氧气
【答案】C
【解析】
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
（2）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。
【详解】A．胆汁的主要作用是将脂肪乳化成微粒以利于消化，其中不含有消化酶，不能消化淀粉等糖类，因此若甲装置中的唾液换成胆汁，馒头不会被分解，A不符合题意。
B．乙装置中存在光照和土壤潮湿度两个变量，不能形成对照实验，也不能用来探究光对鼠妇分布的影响，B不符合题意。
C．丙装置中唯一不同的变量是温度，则丙装置可探究温度对种子萌发是否有影响，C符合题意。
D．澄清的石灰水不能检验氧气的存在，但能检验二氧化碳的存在，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此丁装置中石灰水可检验种子呼吸是否产生二氧化碳，D不符合题意。
故选C。
二、非选择题
21. “碳中和”是指通过植树造林、节能减排等措施，使二氧化碳的排放量和吸收量相互抵消，最终实现“碳”的“零排放”。为减少化石燃料的大量燃烧，生物柴油作为化石柴油的绿色替代品备受人们的关注。下图为生态系统的碳循环示意图（虚线框中为草原生态系统的部分食物网）。回答下列问题：
（1）图示中有____条食物链，其中最短的食物链是____，构成该食物网的生物包括生产者和 ____。
（2）大多数细菌和真菌作为生态系统成分中的____，能够把动植物遗体中的有机物分解为____，可供植物重新利用。
（3）藻类植物能大量累积油脂，是生产生物柴油的良好原料，其大多生活在水中，____（填“有”或“没有”）根、茎、叶的分化。养殖藻类植物用于生产生物柴油可实现“碳”的“零排放”，原因是藻类植物通过____（填生理过程）吸收大量的二氧化碳，几乎抵消生物柴油燃烧时释放的二氧化碳，维持生物圈的____平衡。
【答案】（1） ①. 2 ②. 草→鼠→鹰 ③. 消费者
（2） ①. 分解者 ②. 二氧化碳、水、无机盐
（3） ①. 没有 ②. 光合作用 ③. 碳-氧
【解析】
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一整体。一个完整的生态系统包括非生物成分和生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度等，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
（2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链的书写原则：食物链只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物成分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
（3）藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，含有叶绿体，能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源。
【小问1详解】
由图可知，食物链有2条，分别是草→鼠→蛇→鹰、草→鼠→鹰。其中最短的食物链是草→鼠→鹰。食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，食物网由多条食物链彼此交错连接形成，所以构成该食物网的生物包括生产者和消费者。
【小问2详解】
大多数细菌和真菌不能自己制造有机物，作为生态系统成分中的分解者，能够把动植物的遗体遗物（有机物）分解成无机物（二氧化碳、水和无机盐），供给植物再利用，参与碳循环等。
【小问3详解】
藻类植物的结构简单，没有根、茎、叶的分化，大多生活在水中，细胞内有叶绿体，能够进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，代谢速率极快。所以，养殖藻类植物用于生产生物柴油可实现“碳”的“零排放”，原因是藻类植物通过光合作用吸收大量的二氧化碳，几乎抵消生物柴油燃烧时释放的二氧化碳，维持生物圈的碳-氧平衡。
22. 某校开心农场种植的太空种子“番茄四号”喜获丰收。菲菲和兴趣小组的同学从育苗移栽、除草施肥到采摘收获，不仅了解了绿色开花植物的生命历程，也体会到了劳动的艰辛和收获的喜悦。请运用所学知识回答问题：
（1）“番茄四号”具有抗病能力强、产量高、口感好的特点。菲菲将番茄果肉制成临时玻片放到显微镜下观察（如图甲所示），甜味物质主要储存在番茄果肉细胞的[ ]____中，为了避免影响观察，将 a 移出视野的方法是向____移动玻片。
（2）图乙是叶片结构示意图，1、2 细胞的形态、结构和功能出现了差异，是由于____导致的，由多个图乙中 1 细胞联合形成____组织，位于番茄叶片表面具有避免水分散失、抵御病虫害和防止损伤的功能。
（3）图丙是番茄叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。Ⅰ曲线 12 点下降的主要原因是光照强、温度高，为了降低植物的____，部分气孔关闭，此时大棚的氧气含量会____（填“增加”或“减少”）。
（4）由图丙可知，番茄幼苗从____点左右开始积累有机物。同学们用合理密植的方法种植，这是为了提高曲线____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）所示的生理活动。
（5）大棚种植番茄时，施肥是必要的，其目的是给番茄的生长提供_______。
（6）菲菲想周末与爸爸一起分享收获的番茄，请你列举一项保鲜措施_________。
【答案】（1） ①. 3液泡 ②. 右上方
（2） ①. 细胞分化 ②. 保护
（3） ①. 蒸腾作用 ②. 增加
（4） ①. 6 ②. Ⅰ
（5）无机盐 （6）冷藏、包裹保鲜袋
【解析】
【分析】图甲中：1细胞壁，2细胞核，3液泡；a气泡。图乙中：1上表皮，2叶肉，3下表皮，4叶脉。图丙中：光合作用必须在光下才能进行，曲线Ⅰ表示光合作用；曲线Ⅱ在一天中变化不大，因此Ⅱ曲线表示呼吸作用。
【小问1详解】
植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以，甜味物质主要储存在番茄果肉细胞的3液泡中。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。所以，向右上方移动玻片，视野中物像a会向左下方运动，从而移出视野范围，避免影响观察。
【小问2详解】
生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。所以，图乙是叶片结构示意图，1上表皮细胞和2叶肉细胞的形态、结构和功能出现了差异，是由于细胞分化导致的。
叶的表皮细胞排列紧密，具有保护作用，属于保护组织。因此。由多个图乙中 1 上表皮细胞联合形成保护组织，位于番茄叶片表面具有避免水分散失、抵御病虫害和防止损伤的功能。
【小问3详解】
光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根从土壤中吸收的。夏日中午光照最强，而阳光过强，使气孔关闭，就会影响二氧化碳的进入，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的速率下降。所以，图丙中Ⅰ曲线代表的光合作用在12点下降的主要原因是光照强、温度高，为了降低植物的蒸腾作用，部分气孔关闭。中午12点，部分气孔关闭，此时光合作用强度大于呼吸作用，会放出氧气，此时大棚的氧气含量会增加。
【小问4详解】
光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。植物积累有机物的量=植物进行光合作用制造有机物的量－植物进行呼吸作用消耗有机物的量，故只有在光合作用强度大于呼吸作用时，植物才能积累有机物。所以，图丙中，番茄幼苗从6点左右光合作用强度（曲线Ⅰ）大于呼吸作用（曲线Ⅱ），植物开始积累有机物。合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。所以，同学们用合理密植的方法种植，这样是为了提高Ⅰ曲线所示的光合作用强度。
【小问5详解】
肥料主要为植物提供无机盐，可见大棚种植番茄时，施肥是必要的，其目的是给番茄的生长提供无机盐。
【小问6详解】
温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间。氧气不足会直接影响呼吸作用的速度。水果、蔬菜用保鲜袋进行封装后，袋内氧气较少，水果的呼吸作用被抑制，呼吸作用强度减弱，消耗的有机物减小，储存时间得以延长。所以，番茄的保鲜措施可以是冷藏、包裹保鲜袋。
23. 痤疮是一种毛囊皮脂腺的慢性炎症性皮肤病，常见于颜面部，因多发于青春期，也被称为“青春痘”。青春期由于雄性激素水平增加，皮脂腺分泌的皮脂也随之增多，为痤疮丙酸杆菌的生长提供了原料。细菌分解物刺激周围的皮肤细胞增生角质，导致皮脂腺导管口堵塞，皮脂无法排出，进而在局部产生炎症，形成痤疮。
（1）从人体的结构层次看，皮肤属于__________。
（2）痤疮丙酸杆菌与皮肤细胞相比，其结构上最大的不同是_________。
（3）有的同学因感觉不美观，常用手挤压痤疮部位，甚至导致出血。这样的做法不仅不能去除痤疮，而且还会伤及皮肤__________层中的毛细血管。严重时会造成皮肤局部感染，出现炎症，此时大量的穿过__________毛细血管壁聚集于此，与病菌展开殊死搏斗
（4）病情严重时，可以使用药物治疗，以下关于安全用药的叙述，正确的是__________。
①用药前注意生产日期和有效期；②为增加疗效，可以按说明书要求的用量双倍服用；③同时服用几种药，疗效会更好；④在用药过程中发生疑似药物不良反应，要立即停药，并及时就医；⑤新药、贵药、进口药比普通药的疗效更好；⑥病情好转，可立即停药。
（5）请结合生活经验，谈谈青春期如何预防“青春痘”？_________（答出两条即可）
【答案】（1）器官 （2）痤疮丙酸杆菌没有细胞核
（3） ①. 真皮 ②. 白细胞
（4）①④##④① （5）减少不恰当化妆品的使用；保持面部清洁、用温水洗脸；保持良好的饮食习惯，少吃油腻食物等
【解析】
【分析】（1）人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
（2）血液由血浆和血细胞组成，血细胞由红细胞、白细胞、血小板组成。血液的功能：运输功能；防御和保护功能。
【小问1详解】
皮肤覆盖在人体表面，由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织按一定次序构成。可见，从人体的结构层次看，皮肤属于器官。
【小问2详解】
细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。动物细胞具有真正的细胞核，因此动物属于真核生物。痤疮丙酸杆菌是细菌，与皮肤细胞相比，其结构上最大的不同是痤疮丙酸杆菌没有细胞核。
【小问3详解】
皮肤包括表皮和真皮两层，真皮内有丰富的血管，对皮肤有营养作用。因此，有的同学用手挤压痤疮部位，甚至导致出血，说明伤及了皮肤真皮层中的毛细血管。白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等。当病菌侵入人体后，白细胞数量增多，能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常。可见，皮肤局部感染出现炎症后，大量的穿过白细胞毛细血管壁聚集于此，与病菌展开殊死搏斗。
【小问4详解】
①所有药品都有成分、功能主治、生产日期、有效期等属性，用药前注意生产日期和有效期，属于安全用药的正确做法，①正确。
②药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康。可见，双倍服用药物是错误的做法，②错误。
③同时服用几种药，疗效不一定会更好，反而可能导致药物中毒，③错误
④在用药过程中发生疑似药物不良反应，要立即停药，携带药品及说明书，及时就医，④正确。
⑤新药、贵药、进口药并不一定比普通药的疗效更好，⑤错误。
⑥病情好转，应该继续服药巩固效果，而不是立即停药，⑥错误。
可见，关于安全用药的叙述，正确的是①④。
【小问5详解】
减少不恰当化妆品的使用；保持面部清洁、用温水洗脸；保持良好的饮食习惯，少吃油腻食物等都是预防“青春痘”的具体方法。
24. 选取有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验，如图所示：
（1）在实验中，将牵牛花放在暗室一昼夜的目的是______ 。
（2）将此装置放在光下数小时后，再摘下叶片，将叶片放入盛有酒精的烧杯中______加热，使______溶解在酒精中。
（3）实验中滴碘液不变蓝的是______。（多选题）
A. Ⅰ叶覆盖铝箔部分
B. Ⅱ叶白斑部分
C. Ⅲ叶
D. Ⅰ叶未覆盖铝箔的部分
E. Ⅱ叶绿色部分
（4）通过分析本次实验的结果，可得知叶片Ⅱ探究的变量是______，除此之外，还探究了叶片进行光合作用的必要条件是______ ，原料是______。
A ．光 B．适宜的温度 C．二氧化碳 D．水 E．氧气 F．叶绿体
【答案】（1）让叶片内原有的淀粉运走耗尽
（2） ①. 水浴##隔水 ②. 叶绿素
（3）ABC （4） ①. F ②. A ③. C
【解析】
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→漂洗后观察颜色。淀粉遇碘变蓝这个特性可用来检验叶片中是否制造了淀粉，如果叶片变蓝说明叶片中有淀粉，光合作用正常进行，如果叶片不变蓝，说明叶片中没有淀粉，光合作用不能正常进行。
（2）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物淀粉和氧气，光合作用的条件有光，叶绿体是进行光合作用的场所。
（3）酒精可以溶解叶绿素，需要隔水加热。氢氧化钠可以吸收二氧化碳。
（4）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【小问1详解】
选作实验的植物前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物。如不除去会对实验结果造成影响。所以在实验前应将植物放在黑暗处一昼夜，为的是通过呼吸作用将牵牛花中贮存的淀粉运走耗尽。
【小问2详解】
放入盛有酒精的小烧杯中，隔水或水浴加热，使叶绿素溶解到酒精中，隔水加热的目的避免酒精燃烧。
【小问3详解】
光合作用产生淀粉，淀粉遇碘变蓝，以此现象验证植物进行光合作用。Ⅱ中白斑部分没有叶绿体，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝；Ⅰ中覆盖铝箔的部分，没有光，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝；Ⅲ中氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，叶片没有原料，不能进行光合作用，所以不变蓝。
【小问4详解】
绿叶Ⅱ中叶片白色部分没有叶绿体，和绿色部分形成对照，变量是叶绿体。绿叶Ⅰ的遮光部分没有进行光照，植物没有进行光合作用，不能制造淀粉；叶片Ⅲ由于瓶内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了，植物无法进行光合作用，不能制造淀粉。所以，植物进行光合作用的必要条件是光，原料是二氧化碳。