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    【中职课件】高教版中职语文职业模块工科类 第11课《睡美人》课件(2)

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    高教版(中职)职业模块 工科类十一 睡美人/戴长征精品ppt课件

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    这是一份高教版(中职)职业模块 工科类十一 睡美人/戴长征精品ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了睡美人,演出的剧目,A角只是藏起来了,自我检讨,懂得把握机会等内容,欢迎下载使用。


    【中职课件】高教版中职语文职业模块工科类
    取材于法国作家沙尔·贝格的童话,是柴科夫斯基继《天鹅湖》之后创作的第二部经典作品。
    奥罗拉公主受到巫婆卡拉沃斯的诅咒,在十六岁时被纺锭刺伤手指而死,仙女里拉用魔杖赶走了妖婆,并救活了奥罗拉公主,但必须以公主和她的王国沉睡一百年为代价。
    一百年以后王子菲利普打猎经过城堡,受到里拉的指引,来到了安睡在卧榻上的公主前面,又受到里拉的指示,轻轻一吻,唤醒了沉睡一百年的奥罗拉公主。
    开端( ):B角获得与男A 角同台演出的机会。
    发展( ):B角演出获得 成功。
    高潮( ):演出获得巨大成 功,“睡美人”被唤醒。
    结局( ):当B角向观众回礼时,发现了A角正为她精彩的演出鼓掌。
    1.小说中一共出现了几个人物?
    A角 B角 导演 男A角
    2.小说中,谁是主人公?为什么?
    B角,这位现实生活中的“睡美人”恰似许多沉睡着的美;她,春花怒放了!(10)
    B角这位现实中的睡美人,最终被发现和唤醒。
    3.第1段中,失踪两字加了引号,请问为什么要加引号?
    第11-12段中,“忽然她的目光在某一观众席上凝滞了——A角正微笑着坐在那儿鼓掌。”
    4.为什么A角要失踪?
    A角想给B角一个展示机会,想让导演发现B角的才能,打破导演对B角的偏见。
    那导演是否打破对B角的偏见呢?
    (3-4段)万一B角……腿一软……他不禁打了个冷战。
    (5-7)导演的拳头松开了,他暗暗惊讶。
    (8-9)B角不是曾经要求……而我却……导演了一出“悲剧”。
    表现导演心理变化的语句。
    5.找出描写B角的句子,归纳B角是个怎么样的演员?
    ①突然,他的手指向了端坐一边的B角:“你上!”(2)
    ②B角激动地站直身,双手抚摸着短裙,眼里闪着倔强和自信的光。只见她踮起脚尖,一个优雅的旋转,轻盈地提着舞裙,飘然来到台上……(3)
    ③B角在追光下独舞。多么典雅雍容的舞步,多么飘洒翩跹的舞姿,她巧妙地把音乐的颤动和光芒融汇在一整套芭蕾舞的语言里了……(5)
    ④B角分明已被爱情拥托而起,漂浮在浪花之上,乘着白色双翼;她手臂的姿势犹如玫瑰花瓣的开放;她的双脚和着音乐在踩踏,犹如树叶飘然落地。(6)
    ⑤B角弯曲着双腿,柔软的身子向地面上倾倒。(8)
    6.从A角刚开始的“失踪”到最后的坐在台下鼓掌,说明A角是一个什么样的人?
    善于发现人才的伯乐甘为人梯伟大、善良的心灵之美
    一方面,幸运与偶然性有关——例如长相漂亮、机缘凑巧等;但另一方面,人能否幸运又决定于自身,幸运的机会好像银河,他们作为个体是不显眼的。但作为整体却光辉灿烂。同样,一个人若具备许多细小的优良素质,最终都可能成为带来幸运的机会。 ——培根
    弗朗西斯·培根(1561-1626),英国文艺复兴时期最重要的作家、哲学家。
    在今后的工作实践中,也许你会像文中的B角一样在一段时间内被忽略被埋没,你是调头离开现在的工作岗位,还是像B角一样苦练基本功,等待机会的到来?
    机会垂青于有准备的人。 美到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。 ——罗丹

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