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    2023-2024学年山东省临沂市高一(上)期中数学试卷

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    这是一份2023-2024学年山东省临沂市高一(上)期中数学试卷,共13页。试卷主要包含了选择题,多选题等内容,欢迎下载使用。
    1.十六世纪中叶,英国数学家雷科德在《砺智石》一书中首先把“=”作为等号使用,后来英国数学家哈利奥特首次使用“<”和“>”符号,并逐步被数学界接受,不等号的引入对不等式的发展影响深远.若a,b,c∈R,则下列命题正确的是( )
    A.若a>b>0,则ac2>bc2
    B.若a<b<0,则
    C.若0<a<b<c,则
    D.若a>0,b>0,则
    2.已知a1,a2∈(0,1),记M=a1a2,N=a1+a2﹣1,则M与N的大小关系是( )
    A.M<NB.M>NC.M=ND.不确定
    3.因工作需求,张先生的汽车一周需两次加同一种汽油.现张先生本周按照以下两种方案加油(两次加油时油价不一样),甲方案:每次购买汽油的量一定;乙方案:每次加油的钱数一定.问哪种加油的方案更经济?( )
    A.甲方案B.乙方案C.一样D.无法确定
    4.不等式(1﹣x)(2+x)>0的解集为( )
    A.{x|x<﹣2或x>1}B.{x|﹣2<x<1}
    C.{x|x<1或x>2}D.{x|﹣1<x<2}
    5.下列关于基本不等式的说法正确的是( )
    A.若,则x(1﹣3x)的最大值为
    B.函数的最小值为2
    C.已知x+y=1,x>0,y>0,则的最小值为
    D.若正数x,y满足x2+xy﹣2=0,则3x+y的最小值是3
    6.关于x的一元二次不等式ax2+bx+c>0解集为{x|﹣2<x<3},不等式cx2﹣bx+a<0解集是( )
    A.B.
    C.D.
    7.不等式(a﹣2)x2+(a﹣2)x﹣1<0对一切x∈R恒成立,则实数a的取值范围是( )
    A.(﹣2,2)B.(﹣2,2]
    C.(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞)D.(﹣∞,﹣2)∪[2,+∞)
    8.已知a,b∈(0,+∞),且a2+3ab+4b2=7,则a+2b的最大值为( )
    A.2B.3C.2D.3
    二、多选题
    (多选)9.下列命题为真命题的是( )
    A.若,则ab<0
    B.若a>b>0,c<d<0,e>0,则
    C.若c>a>b>0,则
    D.若a>b>c>0,则
    (多选)10.已知正数x,y满足x+y=2,则下列说法错误的是( )
    A.的最大值为2B.x2+y2的最大值为2
    C.的最小值为2D.的最小值为2
    (多选)11.已知关于x的不等式x2﹣4x﹣a﹣1≥0在x∈[1,4]上有解,则a的取值可以是( )
    A.﹣6B.﹣5C.﹣1D.0
    (多选)12.下列说法正确的是( )
    A.的最小值是2
    B.的最小值是
    C.的最小值是2
    D.的最大值是
    二、填空题(本题共4小题,每小题0分,共32分.将答案填在题后的横线上)
    13.已知x,y为正实数,且x+y=2,则的最小值为 .
    14.已知,若正数m,n满足f(2m)+f(n﹣2)=0,则的最小值为 .
    15.已知函数f(x)=x2+mx﹣1,若对于任意x∈[m,m+1]都有f(x)<0,则实数m的取值范围为 .
    16.若存在常数k和b,使得函数F(x)和G(x)对其公共定义域上的任意实数x都满足:F(x)≥kx+b和G(x)≤kx+b恒成立(或F(x)≤kx+b和G(x)≥kx+b恒成立),则称此直线y=kx+b为F(x)和G(x)的“隔离直线”.已知函数f(x)=﹣x2(x∈R),,若函数f(x)和g(x)之间存在隔离直线y=﹣3x+b,则实数b的取值范围是 .
    四.解答题
    17.设函数f(x)=x2﹣ax+b,已知不等式f(x)<0的解集是{x|1<x<2}.
    (1)求不等式bx2﹣ax+1>0的解集;
    (2)对任意x1,x2∈R,比较与的大小.
    18.(1)已知2<a<6,1<b<3,求a﹣2b,取值范围;
    (2)已知1≤a+b≤5,﹣1≤a﹣b≤3,求3a﹣2b的取值范围.
    19.设函数f(x)=ax2+(b﹣2)x+3(a∈R),
    (1)若不等式f(x)<0的解集为(1,3),求函数f(x)的解析式;
    (2)若b=﹣a﹣3,求不等式f(x)>﹣4x+2的解集.
    (3)若f(1)=4,b>﹣1,a>0,求的最小值.
    20.已知关于x的不等式kx2﹣2kx﹣k+1>0的解集为M.
    (1)若M=R,求实数k的取值范围;
    (2)若存在两个实数a,b,且a<0,b>0,使得M={x|x<a或x>b},求实数k的取值范围;
    (3)李华说集合M中可能仅有一个整数,试判断李华的说法是否正确?并说明你的理由.
    参考答案与试题解析
    一、选择题
    1.【分析】根据题意,A选项可以举反例说明,B、C两项利用作差法加以判断,D选项通过基本不等式来判断,即可得到本题的答案.
    【解答】解:对于A,若c=0,则ac2=bc2=0,故A错误;
    对于B,,
    由于a<b<0,故a﹣b<0,,所以,即,B正确;
    对于C,,由于0<a<b<c,故,即,C错误;
    对于D,根据基本不等式,可知,
    当且,即a=b时取得等号,因此,故D错误.
    故选:B.
    【点评】本题主要考查了不等式的性质、利用基本不等式求最值等知识,属于基础题.
    2.【分析】根据题意,利用作差法进行求解.
    【解答】解:由M﹣N=a1a2﹣a1﹣a2+1
    =(a1﹣1)(a2﹣1)>0,
    故M>N,
    故选:B.
    【点评】此题考查大小的比较,利用作差法进行求解,是一道基础题.
    3.【分析】设两次加油的油价分别为x,y(x,y>0,且x≠y),分别计算两种方案的平均油价,然后比较即得.
    【解答】解:设两次加油的油价分别为x,y(x,y>0,且x≠y),甲方案每次加油的量为a(a>0),乙方案每次加油的钱数为b(b>0),
    则甲方案的平均油价为:,乙方案的平均油价为:=,
    因为﹣=>0,所以>,即乙方案更经济.
    故选:B.
    【点评】本题考查函数模型的应用,属于中档题.
    4.【分析】根据题意,直接求解不等式,即可得到结果.
    【解答】解:由(1﹣x)(2+x)>0,得(x﹣1)(x+2)<0,解得﹣2<x<1,
    所以不等式的解集为{x|﹣2<x<1}.
    故选:B.
    【点评】本题考查一元二次不等式的求解,考查学生数学运算的能力,属于基础题.
    5.【分析】直接利用基本不等式的应用和关系式的恒等变换的应用判断A、B、C、D的结论.
    【解答】解:对于A:由于0<x<,所以•3x(1﹣3x)≤•()2=,当且仅当x=时,等号成立,故A正确;
    对于B:由于x>﹣1,故x+1>0,所以y===(x+1)++1≥2=2+1=3,当且仅当x=0时,等号成立,故B错误;
    对于C:已知x+y=1,x>0,y>0,所以1=x+y≥2,整理得≥4,+≥2=≥2,当且仅当x=y=时,等号成立,故C错误;
    对于D:正数x,y满足x2+xy﹣2=0,整理得y=﹣x,所以3x+﹣x=2x+≥2=4,当且仅当x=1时取等号,故D错误.
    故选:A.
    【点评】本题考查的知识要点:函数的关系式的变换,基本不等式的应用,主要考查学生的运算能力和数学思维能力,属于中档题.
    6.【分析】根据题意,利用韦达定理求a,b,进而求解即可.
    【解答】解:关于x的一元二次不等式ax2+bx+c>0的解集为{x|﹣2<x<3},
    ∴a<0,且﹣2,3是一元二次方程ax2+bx+c=0的两个实数根,
    ∴,,即b=﹣a,c=﹣6a,a<0,
    ∴不等式cx2﹣bx+a<0化为﹣6ax2﹣ax+a>0,
    化为6x2﹣x﹣1<0,解得.
    因此不等式的解集为.
    故选:D.
    【点评】本题考查一元二次不等式与系数的关系,属于中档题.
    7.【分析】当a=2时原不等式显然成立,当a≠2时,依题意,只需对应二次函数的图像开口向下,且判别式小于零即可,由此得出实数a的取值范围.
    【解答】解:当a=2时,﹣1<0恒成立,符合题意,
    当a≠2时,依题意得:,
    解得:﹣2<a<2,
    综上,实数a的取值范围为(﹣2,2],
    故选:B.
    【点评】本题考查不等式的恒成立问题,考查分类讨论思想及运算求解能力,属于基础题.
    8.【分析】先变形,再利用基本不等式求最值即可.
    【解答】解:∵7=(a+2b)2﹣ab=(a+2b)2﹣a•2b
    ≥(a+2b)2﹣()2=,
    则(a+2b)2≤8,即|a+2b|≤2,
    又a,b∈(0,+∞),所以0<a+2b≤2
    当且仅当a=2b=时取等号,
    ∴a+2b的最大值为2.
    故选:C.
    【点评】本题考查了基本不等式在求最值中的应用,属于中档题.
    二、多选题
    9.【分析】根据不等式的性质,采用作差法逐一分析选项,即可.
    【解答】解:对于A,若,则,所以ab<0,即A正确;
    对于B,若a>b>0,c<d<0,e>0,则a﹣c>0,b﹣d>0,b﹣a<0,c﹣d<0,
    所以,
    所以,即B错误;
    对于C,若c>a>b>0,则c﹣a>0,c﹣b>0,a﹣b>0,
    所以,即C正确;
    对于D,若a>b>c>0,则a﹣b>0,
    所以,即D正确.
    故选:ACD.
    【点评】本题考查不等式的大小比较,熟练掌握作差法是解题的关键,考查逻辑推理能力和运算能力,属于基础题.
    10.【分析】由已知结合基本不等式检验各选项即可判断.
    【解答】解:因为x+y=2,x>0,y>0,
    所以2≤x+y=2,当且仅当x=y=1时取等号,A正确;
    x2+y2=2,即最小值为2,当且仅当x=y=1时取等号,B错误;
    ()2=x+y+2≤2+2=4,当且仅当x=y=1时取等号,
    所以≤2,即最大值为2,C错误;
    ====2,当且仅当x=y=1时取等号,即最大值为2,D错误.
    故选:BCD.
    【点评】本题主要考查了基本不等式在最值求解中的应用,属于中档题.
    11.【分析】分离参数得a≤x2﹣4x﹣1,设f(x)=x2﹣4x﹣1,x∈[1,4],转化为a≤f(x)max,求其最大值即可.
    【解答】解:不等式x2﹣4x﹣a﹣1≥0在x∈[1,4]上有解,等价于a≤(x2﹣4x﹣1)max,
    设f(x)=x2﹣4x﹣1,x∈[1,4],
    则f(x)=(x﹣2)2﹣5,而f(1)=﹣4,f(4)=﹣1,
    故f(x)在[1,4]上的最大值为﹣1,
    故a≤﹣1,所以a的取值可以是﹣6,﹣5,﹣1.
    故选:ABC.
    【点评】本题主要考查了不等式有解问题,以及二次函数的性质,属于基础题.
    12.【分析】由已知结合基本不等式,检验各选项的成立条件是否成立即可判断.
    【解答】解:由基本不等式可知,x>0时,x+≥2,当且仅当x=即x=1时取等号,故A正确;
    B:=,当x=0时取得等号,故B正确;
    C:=,令t=,则t≥2,
    因为在[2,+∞)上单调递增,当t=2时,取得最小值,故C错误;
    D:在x<0时,没有最大值,故D错误.
    故选:AB.
    【点评】本题主要考查基本不等式的应用条件的判断,要注意一正,二定,三相等条件的检验.
    二、填空题(本题共4小题,每小题0分,共32分.将答案填在题后的横线上)
    13.【分析】先由题意将整理为,再利用“1的代换”与基本不等式的性质即可求解.
    【解答】解:∵x,y为正实数,且x+y=2,
    ∴=1
    ∴=+=
    =()•(x+y)=1+()
    ≥1+=1+,
    当且仅当,即y=,x=3﹣时取等号,
    ∴的最小值为1+.
    故答案为:1+.
    【点评】本题考查了“1的代换”与基本不等式的性质,属于基础题.
    14.【分析】首先判断函数的奇偶性,即可得到2m+n=2,再利用乘“1”法及基本不等式计算可得.
    【解答】解:因为定义域为{x|x≠0},
    且,所以f(x)为奇函数,
    因为f(2m)+f(n﹣2)=0,所以2m+n﹣2=0,即2m+n=2,
    因为m>0,n>0,
    所以,
    当且仅当,即,时取等号.
    故答案为:.
    【点评】本题考查函数的奇偶性,基本不等式的应用,属于中档题.
    15.【分析】利用二次函数的性质可得 ,由此求得m的范围.
    【解答】解:∵二次函数f(x)=x2+mx﹣1的图象开口向上,
    对于任意x∈[m,m+1],都有f(x)<0成立,∴,
    即 ,解得﹣<m<0,
    故答案为:(﹣,0).
    【点评】本题主要考查二次函数的性质应用,体现了转化的数学思想,属于基础题.
    16.【分析】由已知可得恒成立,可求得实数b的取值范围.
    【解答】解:因为函数f(x)和g(x)之间存在隔离直线y=﹣3x+b,
    所以当﹣x2≤﹣3x+b 时,可得﹣x2+3x﹣b≤0 对任意的x∈R恒成立,
    则b≥﹣x2+3x,即 b≥﹣(x﹣)2+,
    所以b,
    当时,可得对x>0恒成立,即≥0,
    令t(x)=3x2﹣bx+1,
    则有t(x)=3x2﹣bx+1≥0 对x>0恒成立,
    所以,解得 或b>0,
    即b∈(0,2],
    综上所述,实数b的取值范围是.
    故答案为:[].
    【点评】本题考查函数的恒成立问题,考查学生的运算能力,属于中档题.
    四.解答题
    17.【分析】(1)化为x=1,x=2是方程x2﹣ax+b=0的解,求出a,b,再解不等式2x2﹣3x+1>0可得结果;
    (2)作差比较可得结论.
    【解答】解:(1)因为不等式x2﹣ax+b<0的解集是{x|1<x<2},
    所以x=1,x=2是方程x2﹣ax+b=0的解,
    由韦达定理得:a=3,b=2,
    故不等式bx2﹣ax+1>0为2x2﹣3x+1>0,
    解得其解集为或x>1};
    (2)由(1)知,f(x)=x2﹣3x+2,
    所以===,
    所以.
    【点评】本题主要考查一元二次不等式及其应用,考查转化能力,属于中档题.
    18.【分析】(1)根据不等式的性质,求出﹣b和的范围,即可根据性质求得;
    (2)令3a﹣2b=m(a+b)+n(a﹣b),求出m,n的值,根据不等式的性质即可得到结果.
    【解答】解:(1)因为1<b<3,由不等式的性质可得﹣3<﹣b<﹣1,则﹣6<﹣2b<﹣2,
    又2<a<6,故﹣4<a﹣2b<4.
    又,2<a<6,故.
    综上a﹣2b∈(﹣4,4),
    (2)令3a﹣2b=m(a+b)+n(a﹣b),(m,n∈R),即3a﹣2b=(m+n)a+(m﹣n)b,
    则,解得.
    则,,所以,即﹣2≤3a﹣2b≤10.
    综上3a﹣2b∈[﹣2,10].
    【点评】本题主要考查了不等式性质的应用,属于中档题.
    19.【分析】(1)直接利用一元二次不等式和一元二次方程的关系求出结果;
    (2)利用分类讨论思想的应用求出结果;
    (3)利用基本不等式的运算求出结果.
    【解答】解:(1)由不等式f(x)<0的解集为(1,3)可得:方程ax2+(b﹣2)x+3=0的两根为1,3且a>0,
    由根与系数的关系可得:a=1,b=﹣2,
    所以:f(x)=x2﹣4x+3;
    (2)由f(x)>﹣4x+2得ax2+(b﹣2)x+3>﹣4x+2,
    又因为b=﹣a﹣3,所以不等式f(x)>﹣4x+2,
    化为ax2﹣(a+1)x+1>0,即(x﹣1)(ax﹣1)>0,
    当a=0时,原不等式变形为﹣x+1>0,解得x<1;
    当a<0时,,解得.
    若a>0,原不等式.
    此时原不等式的解的情况应由与1的大小关系决定,故当a=1时,不等式的解为x≠1;
    当a>1时,,不等式,解得或x>1;
    当0<a<1时,,不等式或,
    综上所述,不等式的解集:
    当a<0时,;
    当a=0时,{x|x<1};
    当0<a<1时,;
    当a=1时,{x|x≠1};
    当a>1时,.
    (3)由已知得f(1)=4,a+(b+1)=4,又b>﹣1,
    则.
    当且仅当时等号成立.
    【点评】本题考查的知识要点:一元二次不等式和一元二次方程的关系,基本不等式的解法,主要考查学生的理解能力和计算能力,属于中档题.
    20.【分析】(1)由已知结合二次不等式与二次函数的转化关系可求;
    (2)结合二次函数与二次方程转化关系可得关于k的不等式组,可求;
    (3)由已知结合二次函数的性质先分析满足条件的整数解,可得关于k的不等式组可求.
    【解答】解:(1)不等式 kx2﹣2kx﹣k+1>0的解集M=R,
    ①当k=0时,1>0恒成立,符合题意;
    ②当k≠0时,则,解得,
    综上,实数k的取值范围为{k|0≤k<};
    (2)因为不等式 kx2﹣2kx﹣k+1>0 的解集为M={x|x<a或x>b},且a<0,b>0,
    所以关于x的方程 kx2﹣2kx﹣k+1=0 有一正一负两个实数根a,b,
    可得,解得k>1,
    综上,实数k的取值范围为{k|k>1}.
    (3)李华的说法不正确,理由如下:
    若解集M中仅有一个整数,则有k<0,二次函数 y=kx2﹣2kx﹣k+1,开口向下,对称轴为 x=1,
    因为不等式 kx2﹣2kx﹣k+1>0的解集中仅有一个整数,所以这个整数必为1.
    则,解得k∈∅.
    即M中不可能仅有一个整数,李华的说法不正确.
    【点评】本题主要考查了二次不等式恒成立求解参数范围,还考查了方程实根分布的应用,属于中档题.

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