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    教科版(2024)五年级上册2.用水计量时间精品ppt课件

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    这是一份教科版(2024)五年级上册2.用水计量时间精品ppt课件,文件包含教科版科学五年级上册32《用水计量时间》课件pptx、教科版科学五年级上册32《用水计量时间》教案doc、教科版科学五年级上册32《用水计量时间》课后练习doc、教科版科学五年级上册32《用水计量时间》学习任务单doc、教科版科学五年级上册32《用水计量时间》实验记录单doc、教科版科学五年级上册32《用水计量时间》班级记录单doc、水钟一种计时的仪器mp4、测量水流速度的变化mp4等8份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。

    科学观念初始水位和孔径不变,流出相同水量所需的时间一致;保持水位不变,水流的速度不变。水流的这一特点可用于计时。 科学思维1.能通过实验发现影响水流速度变化的主要因素。2.通过观察古人利用流水计时的装置,结合自己的实验探究,理解这些装置计时的方法。 探究实践1.理解古人的聪明才智,对古人的智慧创作产生敬佩之情。2.在观察和记录实验数据时能始终保持严谨细致的态度。 态度责任了解社会的发展会带动计时工具的进步。
    日影、燃香、蜡烛等曾被人们用来计时,但这些方法都有各自的缺陷,
    需求方便 持续 精准
    在古代,人们还曾利用水来计时,他们是怎样设计这种计时工具的呢?
    这是古代计时用的一种水钟,在中国又叫作“刻漏”或“漏壶”。水钟有两类,分别是泄水型和受水型,图中所示的是较为广泛使用的浮子上装有漏箭的受水型漏壶。
    水流的速度是均匀的吗?
    把一个透明塑料饮料瓶去掉底部,倒过来盛水(装200毫升水),在瓶盖上扎一个小孔,让水可以从小孔中缓缓流出。 仔细观察,水流速度是否保持均匀。
    探索一:观察水流的速度
    实验现象:水流一开始呈线状缓缓流下,后来呈滴状。实验结论:水流的速度不是均匀的。
    如何用更精确的办法来测量水流速度是不是均匀的?
    平均分段、分段计时、比较每段时间是否相同。
    20015010050
    1.在瓶子中装200毫升水,同样让水从瓶盖的小孔中流出,并用量杯接住流出的水。测量量杯内的水积聚到50毫升时用了多少时间。 2.推测积聚到100毫升、150毫升时,分别需要多少时间。 3.实际测量积聚到100毫升、150毫升时,分别需要多少时间。
    探索二:测量水流速度的变化
    注意事项:1. 操作员:倒水到200ml,控制流水的开关,三次测量完成后把水倒回烧杯。2. 计时员:喊“三、二、一,放”;听到“50ml快到了,准备,到”时迅速计时。3. 观察员:观察量筒内水面的变化,及时喊“50ml快到了,准备,到”。4. 记录员:把计时员报出的时间及时记录到记录表中(以秒为单位)。5.实验重复三次
    实验结论:水位不同,水流速度变化了。随水位下降,水流速度越来越慢。
    实验现象:当瓶中的水越来越少,水的流速度越来越慢,最后甚至会断断续续成滴状。
    实验结论:初始水位高度和孔径不变,流出等量的水所需的时间一致;保持水位高度不变,水流的速度不变。
    实验现象:同一水位高度,流出相同多的水所需要的时间是相同的。
    古人是如何克服水位不同,水的流速不同这个问题的?
    保持水位不变,水流速度基本不变。
    水滴以固定的速度滴入圆筒,使得浮标会随水量的增加而逐渐上升,从而显示流逝的时间。
    容器内的水随水的流出而下降,从而测出过去了多少时间。
    查阅资料,了解古代不同类型的水钟。
    水钟在中国又叫做“刻漏”,“漏壶”。根据滴水等时性原理,滴水记时有两种方法,一种是利用特殊容器记录把水漏完的时间(泄水型),另一种是底部不开口的容器,记录它用把水装满的时间(受水型)。中国的水钟,最先是泄水型,后来泄水型与受水型同时并用或两者合一。自公元85年左右,浮子上装有漏箭的受水型漏壶逐渐流行,甚至到处使用。
    泄水型容器内水面随水流而下降,记录水漏完的时间。
    受水型下面接水容器水位不断上升,记录把水装满的时间。
    古代有一种刻漏,主要由几个铜水壶组成,又叫“漏壶”。漏刻是一种典型的等时计时装置,计时的准确度取决于水流的均匀程度。早期漏刻大多使用单只漏壶,滴水速度受到壶中液位高度的影响,液位高,滴水速度较快,液位低,滴水速度较慢。为解决这问題,古人进一步创制出多级漏刻装置。所谓多级漏刻,即使用多只漏壶,上下依次串联成为一组,每只漏壶都依次向其下一只漏壶中滴水。这样一来,对最下端的受水壶来说其上方的一只泄水壶因为有同样速率的水来补充,壶内液位基本保持恒定,其自身的滴水速度也就能保持均匀。 桶在上到下越来越小,除了最底下的那个,每个壶的底部都有一个小眼。水从最高的壶里,经过下面的各个壶滴到最低的壶里,滴得又细又均匀。最低的壶里有一个铜人,手里捧着一支能够浮动的木箭,壶里水多了,木箭浮起来,根据它上面的刻度,就可以知道时间。
    1、从结构上来看,应根据 的水位来确定时间,属于 型。2、这四个桶的特点是: 。这样设计的目的是: 。
    1、水流的速度是均匀的吗?怎样才能让水以均匀的速度往下流?
    水流速度是不均匀的。水位高时,水流较急;水位越低,水流就越缓,渐渐得从流变成滴,甚至不再往下滴。
    在瓶中滴水的同时不断地向瓶中加水,大体保持瓶中水位不变。
    保持水位相同可以让水以均匀的速度往下流。
    2、古代的水钟用水滴有什么好处?人们是怎样控制水以均匀的速度往下滴的?
    可以在多云、阴雨以及夜晚计量时间,弥补太阳计时和燃香计时的不足和局限。原理及制作简单;材料易得,使用方便;相于比太阳钟准确度较高;成本低廉,易于推广。
    盛水漏斗中的椎体来控制流水孔的大小,盛水漏斗边上的泄水孔用来保持水位高低的,保持水位高度不变,水流的速度就不变,利用水流这一特点用来计时。
    通过本节课的学习我们知道:1、初始水位和孔径不变,流出相同水量所需的时间一致;保持水位不变,水流的速度不变。水流的等时性这一特点可用于计时。2、水流速度是不均匀的,水位高低的变化会引起水流速度的变化:水位高时,水流较急;水位越低,水流就越缓,渐渐得从流变成滴,甚至不再往下滴。3、古人水钟的设计原理:盛水漏斗中的椎体来控制流水孔的大小,盛水漏斗边上的泄水孔用来保持水位高低的,保持水位高度不变,水流的速度就不变,利用水流这一特点用来计时。4、在一定的装置中,水能保持以相同的速度往下流,人们根据这一特点制作水钟来计时。
    1、在测量水流速度变化的探究中,我们发现随着瓶内水位的下降,水流速度越来越( )A快 B慢 C不变2、为保证流出相同多的水需要的时间相同,需要达到的条件是( )(多选)A孔的大小不变 B初始水位高度不变 C倒入水的多少3、古人设计水中控制水位高低的设计是( )A漏斗中的椎体 B漏斗边的泄水孔 4、在一次性塑料杯装入300毫升水,在杯底开小孔,漏出100毫升水需要1分钟,那么漏出全部的水可能需要的时间( )A2分钟 B3分钟 C4.5分钟5、要想利用水来计时,因该解决( )问题。 A水流量 B水流速度 C水质处理
    水越来越少速度越来越慢
    做好《我们的水钟》学习准备
    改进你的水钟,使它成为一个能够准确计时的工具。
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