高考生物一轮复习【知识归纳】第一章走近细胞

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细胞学说的内容:
生命系统的结构层次：
植物没有系统，单细胞生物没有组织、器官、系统
病毒是生物（因为能够进行繁殖，但不能独立存在，必须寄生在活体细胞中），所以不属于生命系统，最基本的生命系统是细胞
生命系统中可以包含无生命的非生物成分，比如生态系统（由生物群落和无机环境组成）
分子、原子、蛋白质、核酸属于系统，但不属于生命系统
细胞的生理活动基础：细胞代谢
生物生长发育的基础：细胞增殖、分化
生物遗传与变异的基础：细胞内基因的传递和变化
病毒知识归纳：
新型冠状病毒（SARS）：
HIV病毒入侵宿主细胞进入的物质有：RNA、逆转录酶
烟草花叶病毒、HIV病毒、噬菌体病毒遗传信息的传递途径比较：
原核细胞和真核细胞的主要区别是：有无以核膜为界限的细胞核
原核生物分为“三菌三体”：
毛霉、曲霉、根霉、青霉属于真核生物
细菌在生态系统占据的成分：
真核生物和原核生物的区别归纳：
细胞多样性的原因：
哺乳动物的红细胞一些特点：①无细胞核；②不含任何细胞器；③运输氧气，但是自身不消耗氧气，进行无氧呼吸；④是提取细胞膜的理想材料；⑤葡萄糖进入的方式为协助扩散；⑥没有生物膜系统；⑦血红蛋白在红细胞内部，所以不能说血红蛋白在内环境中，血红蛋白含有Fe2+元素
细胞统一性的五个表现：
科学家
主要事迹
维萨里
揭示器官水平结构
比夏
器官由组织构成
罗伯特·虎克
命名“细胞”
列文虎克
观察到细菌、红细胞和精子等
施莱登
细胞是植物体的基本单位
施旺
动物体由细胞构成
魏尔肖
细胞通过分裂产生新细胞
细胞学说的内容
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用
③新细胞是由老细胞分裂产生的
细胞学说的意义
揭示了动植物的统一性
细胞学说的3个未涉及
①未涉及原核细胞
②未涉及病毒
③未涉及生物或细胞间的“差异性
细胞
组织
器官
系统
个体
种群
群落
生态系统
生物圈
遗传物质
进入宿主细胞方式
进入宿主细胞的物质
RNA
胞吞
RNA和核衣壳蛋白
刺突糖蛋白：可以与宿主细胞表面受体
病毒名称
传递途径
烟草花叶病毒
HIV病毒
噬菌体病毒
分类
典型代表生物
细菌
杆菌、螺旋菌、球菌、弧菌（形状+菌，一定是原核生物）
蓝细菌
色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜、鱼腥藻（除上述这些外，所有带藻的生物均为真核生物）
放线菌
链霉菌
衣原体
/
支原体
唯一没有细胞壁，最小的原核生物
立克次氏体
/
生产者
消费者
分解者
硝化细菌
寄生细菌
腐生细菌
原核细胞
真核细胞
细胞质
有核糖体，无其他细胞器
有核糖体和其他细胞器
细胞核
拟核，无核膜和核仁
有核膜和核仁
DNA存在形式
拟核，大型环状；
质粒，小型环状
细胞核中：和蛋白质形成染色体(质)；
细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在
是否遵循遗传规律
不遵循
核基因遵循；质基因不遵循
转录和翻译
在细胞质中，同时进行
转录在细胞核内，翻译在细胞质(核糖体)内
变异类型
基因突变
基因突变、基因重组、染色体变异
细胞分裂
二分裂
有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
本质区别
有无以核膜为界限的细胞核
共有的结构或物质
细胞膜、细胞质(核糖体)、DNA、RNA
直接原因
构成细胞的蛋白质分子结构不同
根本原因
①不同个体细胞中所含有的DNA不同
②同一个体不同类型细胞的形成是因为基因的选择性表达