小学美术人美版二年级上册13.刷牙精品说课ppt课件

这是一份小学美术人美版二年级上册13.刷牙精品说课ppt课件，文件包含人美版美术二年级上册第十三课《刷牙》说课课件ppt、说课稿docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共8页， 欢迎下载使用。
人美版美术二年级上册 第十三课
人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第十三课《刷牙》的授课内容。
一、说“教材” 1.知识目标：通过回忆、体验、感受，了解刷牙时的表情及动态特点，并能用绘画的形式进行表现。 2.过程与方法：在教师创设的刷牙情境中，学生进一步了解刷牙的正确方法与表情、动态特点；在引导学生欣赏同龄人的绘画中提高造型表现、记忆与创造能力。 3.情感态度价值观：在绘画中感受创作乐趣，使他们爱生活，乐于观察学生，更要养成刷牙的好习惯。 教学重点是：了解刷牙时的表情及动态特点，启发学生大胆表现刷牙的情趣。 教学难点是：刷牙时的表情及动态特点的表现。
二、说“学情” 学生对于刷牙是每天都要做的事情，相信他们比较了解，但是在刷牙的方法上会存在刷牙的方法不正确等内容，相信通过学习，同学们会对刷牙的方法有一个正确的认识，二年级的同学对人物动态变化也有一定困难，相信学习后，学生能对人物动态有一个简单概括的描述。
三、说“教学法” 1．情景教学法：我运用谜语把学生引入情景教学中，让孩子们在浓烈的课堂氛围中进行智力活动，从而开发学生智力潜能。 2．观察法：通过多媒体展示牙膏、刷牙方法、图片找不同等等，吸引学生的眼球，变无意注意为有意注意，创设情境，把学生带入刷牙学习中，通过欣赏、观察、探究激发学生的创作欲望，通过绘，渗透学生热爱生活从小保护牙齿的养成教育。 3.直观演示法：我利用多媒体图片及讲解进行刷牙方法直观教学，这样不仅能激发学生的学习兴趣，还突出把握了教学重点。 4.集体讨论法：小组讨论。
四、说“教学过程” （—）导入 （二）新授 1.引导启发 2.探究学习 （三）大胆创作 （四）展示欣赏 1.自评 2.互评 3.教师评价 （五）课堂总结 1.学生总结 2.教师总结