人教部编版四年级上册麻雀教课ppt课件

这是一份人教部编版四年级上册麻雀教课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了激趣导入，作者简介，自学提示，字词检测，识字技巧，无可奈何，嗅觉嗅一嗅，庞大庞然大物，我会写，重点指导等内容，欢迎下载使用。
阅读单元导读，明确语文要素
语文要素：了解作者是怎样把事情写清楚的
人文主题：我手写我心，彩笔绘生活
习作要素：写一件事，把事情写清楚
要按一定的顺序写，交待明白时间、地点、人物，写清楚事情的起因、经过、结果，把事情发展过程中看到的、听到的、想到的写下来。
写好一件事是非常重要的一项习作能力，而“把事情写清楚”则是写事最基本的要求。
你见过麻雀吗？小小的麻雀见到猎狗竟然一点儿也不害怕。它为什么如此勇敢？走进课文看一看吧。
屠格涅夫（1818-1883），19世纪俄国批判现实主义作家。成名作《猎人笔记》，他的作品极大俄国文学宝库，为俄国文学的发展做出了巨大的贡献。
检查预习，初步感知课文
1.自由读课文，读准字音，读通句子，读顺课文。2.说说课文是按什么顺序写的，然后把故事的起因、经过、结果梳理出来，可以用示意图来呈现。
组词：牙齿 齿轮 口齿伶俐
造句：妹妹一笑，就露出一排洁白的牙齿。
书写提示：上宽下窄。“止”首笔竖居中，下横宜长托上；下部“人”捺变点。
组词：愣住 发愣 愣头愣脑
造句：听到这个不幸的消息，他一下愣住了。
书写提示：左窄右宽。“罒”要扁，“方”横宜长，在横中线上，托上盖下。
1.故事中有哪些“人物”？谁和谁之间发生了什么事？2.课文是按什么顺序写？说说故事的起因、经过、结果。
课文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。
起因：小麻雀从巢里掉下来，遇到猎狗。
经过：老麻雀奋不顾身拯救小麻雀。
结果：猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩。
课文是按事情发展的顺序写的。
本文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。
课文按事情发展的顺序叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事，条理清晰，叙述明白。
按事情的发展顺序写，就是按事情的起因、经过、结果的顺序把事情写清楚。
事情的发生 即什么时间，什么地点，什么原因，开始的状况如何等。
事情的发展 即后来怎样，有什么变化，有什么转折，怎样走向高潮等。
事情的结果 即成功或失败，经验或教训，收到了什么启发或懂得了什么道理。
（ ）姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。”
（ ）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。
（ ）我悄悄地一捏，把它捉住了。
（ ）我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。
（ ）大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。
按事情的发展顺序给下列句子排序，并说说事情的起因、经过和结果。
起因：我和姐姐发现一只大蜻蜓。
经过：我看到蜻蜓非常漂亮，把它捉住了。
结果：在姐姐的劝说下，我放了蜻蜓。