初中科学浙教版八年级上册第1节 电荷与电流精品第2课时综合训练题

这是一份初中科学浙教版八年级上册第1节 电荷与电流精品第2课时综合训练题，共4页。试卷主要包含了电流的形成，电路，电路图，串联电路和并联电路，学科综合等内容，欢迎下载使用。

题型一 电流的形成
角度1：电流方向
1.如图所示，A、B两个验电器，A带正电，B不带电，用金属杆将A、B连接起来，下列说法
正确的是（ ）
A.电流方向是从B到A，自由电子运动方向是从B到A
B.电流方向是从A到B，自由电子运动方向是从B到A
C.电流方向是从A到B，自由电子运动方向是从A到B
D.电流方向是从B到A，自由电子运动方向是从A到B
角度2：电路中的电流方向
2.如图所示的各电路图中，电流方向表示正确的是( )

A. B. C. D.
角度3：形成持续电流的条件
3.电路中有持续电流的条件是（ ）
A.只要有电源 B.只要处处连通 C.必须有电源，电路是通路 D.以上说法均不对
题型二 电路
角度1：电路的基本组成
4.下列电路中，电路正确的是（ ）

A. B． C． D．
角度2：电路的三种状态
5.如图所示电路连接情况中：A属于 ，B属于 ，C属于 。（均选填“短
路”“通路”或“开路”）
①①
A B C
题型三 电路图
角度1：由实物图画电路图
6.根据实物图，在方框中画出相应的电路图。
S1
L1
L2
S2
角度2：由电路图连实物图
7.请你根据如图甲所示的电路图，帮助小雨同学连接图乙中的实物电路。
L1
S2
L2
S1
L1
L2
S2
S1
甲 乙

题型四 串联电路和并联电路
角度1：串联电路和并联电路的判断
8.如图所示,四个电路中,属于串联的是( )

A. B. C. D.
角度2：根据设计要求判断电路图
9.如图是某品牌榨汁机。为保障安全，该榨汁机设置了双重开关——电源开关S1和安全开关
S2。当杯体倒扣在主机上时，S2自动闭合，此时再闭合S1，电动机M才能启动，开始榨汁。
下列电路图符合上述要求的是( )
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题型五 学科综合
10.如图所示电路，要使灯泡L1、L2并联，则应将( )
A.只闭合S3 B.只闭合S2
C.同时闭合S1 和S3 D.同时闭合S2和S3
题型五 拓展创新
11.为避免点燃烟花造成人员伤害。小明设计了烟花定时自动点火装置，原理如图所示。装
置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火
时间。为完善设计方案，还需要在 （选填“a”或b”）处安装
一个开关S，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作，点放烟
花前，定时器在电路中应处于 状态，目的是 。
能力提升训练
1.如图，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正、负极上，发现铝箔纸发热
并燃烧，关于该实验的分析正确的是( )
A.实验时干电池的正极与正极相连 B.用普通纸代替铝箔纸也能燃烧
C.实验中的铝箔纸相当于电源 D.该实验能说明短路带来的危害
2.如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，
当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2
不亮。由此可以判断（ ）
A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路

（能力1图） （能力2图） （能力3图）
3.小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中
正确的是( )
A.换气扇和照明灯不能同时工作 B.换气扇和照明灯只能同时工作
C.换气扇和照明灯同时工作时，它们的连接方式是串联
D.换气扇和照明灯同时工作时，它们的连接方式是并联
4.小敏在爷爷的卧室设计了一个如图所示的“聪明”电路，方便爷爷使用。“光控开关”在
光弱(晚上)时自动闭合，光强(白天)时自动断开；“声控开关”在有声音时自动闭合，
两分钟后自动断开。表中开关使用情况，不符合电路设计工作要求的是( )
电源
参考答案
考试这样考
1.B 2.A 3.C 4.A 5.开路 短路 通路 6.略 7.略 8.A 9.C 10.C
11.a；短路；使点火器不能有电流通过
能力提升训练
1.D 2.D 3.D 4.B
选项
电路设计工作要求
开关使用情况
A
白天，灯不亮
闭合S2
断开S1
B
晚上，睡前，灯亮
断开S2
闭合S1
C
晚上，拍拍手，灯亮
闭合S2
断开S1
D
晚上，遇打雷，灯不亮
断开S2
闭合S1