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    物理八年级上册1 走进实验室教课内容课件ppt

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    这是一份物理八年级上册1 走进实验室教课内容课件ppt,文件包含第1节走进实验室学习科学探究pptx、1走进实验室学习科学探究docx、饮水鸟饮水鸟流畅mpg等3份课件配套教学资源,其中PPT共10页, 欢迎下载使用。

    1.学会观察实验。2.知道科学探究的目的。3.知道重复物理实验的显著特点。
    白光通过三棱镜后会被分解成七种色光;当摆动最右侧的球并在回摆时碰撞紧密排列的另外四个球,最左边的球将被弹出,并仅有最左边的球被弹出。这是为什么呢?这就需要我们走进实验室去探究原理。
    仔细看看左边图片,你发现了什么?为什么会出现这样的现象呢?
    我们走进实验室干什么呢?
    许多物理现象都可以通过实验在实验室中重复出现
    一、观察奇妙的物理现象
    (a)一束阳光透过三棱镜后,会出现七色光带
    (b)没有被击打的音叉也会振动起来
    (c)只要这个玩具鸟面前有水,它就会不断点头“饮水”
    (d)用两面平面镜和几只小彩灯,就能制作一个“无尽”的长廊
    二、认识科学探究的工具
    测量测量同一个物理量,可以根据不同的精度要求,选择不同规格、不同精度和不同测量方法的测量仪器。测量仪器应根据实验的需要合理选择
    长度测量仪器
    科学发现来源于对某些现象的认真观察、深入思考和不懈探究科学探究的一般过程:提出问题→猜想与假设→设计实验、制订计划→进行实验、收集证据→分析论证→评估→合作交流。 要像科学家那样喜欢实验,乐于探究,勤于思考,善于合作,养成科学家那样的良好习惯。
    实验室有管理的规范,每位同学都应该阅读并熟记《实验室守则》,遵守操作规则,注意安全,爱护仪器、设施,做实验室主人。
      爱迪生一生有一千多项发明专利,这与他从小喜欢收集各种器材,建立自己的小实验室,不断进行实验探究是分不开的。生活中的易拉罐、小气球、饮料瓶、铁钉等都是做实验的好材料。你想成为一个小科学家吗?那就赶紧动手收集这些东西,再配备一些简单的测量器材和装置,建立起你的“家庭实验室”吧!
    四、建立你的家庭实验室
    托马斯·阿尔瓦·爱迪生(Thmas Alva Edisn,1847年2月11日-1931年10月18日)
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