黑龙江省龙东地区部分学校2024年中考四模生物试卷(含答案)

这是一份黑龙江省龙东地区部分学校2024年中考四模生物试卷(含答案)，共29页。试卷主要包含了单选题，实验题，读图填空题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．“向日葵的花盘受太阳影响会向日转动”“螳螂捕蝉、黄雀在后”和“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是( )
①生物能生长
②生物都有遗传特性
③生物的生活需要营养
④生物能变异
⑤生物都有应激性
A.①②④B.⑤①②C.③④①D.⑤③②
2．橘生淮南则为橘，生在淮北则为枳，影响橘子生长的主要非生物因素是( )
A.阳光B.温度C.水D.空气
3．“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织？( )
A.输导组织B.营养组织C.分生组织D.保护组织
4．用从菠菜叶上切取的薄片制成的玻片标本叫做( )
A.涂片B.装片C.切片D.永久涂片
5．下列正确表示食物链的是( )
A.田鼠→蛇→鹰B.阳光→草→鼠→猫头鹰
C.猫头鹰→食虫鸟→昆虫→草D.草→兔→鹰
6．如图是植物细胞结构模式图，下列说法错误的是( )
A.①是细胞壁，对细胞起保护和支持作用
B.③是叶绿体，只有它是该细胞的能量转换器
C.④是细胞核，是细胞生命活动的控制中心
D.⑥具有流动性，能够加快细胞与外界环境的物质交换
7．下列属于器官的是( )
A.茎的形成层B.马铃薯块茎C.一个草履虫D.一只小白鼠
8．下图为玉米种子剖面结构，图中表示胚乳的序号是( )。
A.①B.②C.③D.④
9．当你的手不小心被火烧到时，会迅速地收缩回来，这主要是( )在起作用。
A.呼吸系统B.神经系统C.消化系统D.循环系统
10．下列物质进出植物体通常不需要通过气孔的是( )
A.水蒸气B.氧气C.无机盐D.二氧化碳
11．草履虫的生殖方式是( )
A.出芽生殖B.分裂生殖C.孢子生殖D.有性生殖
12．人体的结构层次是( )
A.细胞→组织→系统→器官→个体B.细胞→组织→器官→系统→个体
C.细胞→器官→系统→组织→个体D.系统→器官→组织→细胞→个体
13．将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤中，乙组播种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是( )
A.甲组种子先萌发B.乙组种子先萌发
C.甲、乙两组同时萌发D.乙组种子不萌发
14．花对果说“我比你漂亮”，果回答“你说的不错，但我知道，任何一个果实都曾是花，而并非所有的花都能变成果实”。下列有关花和果实的说法，正确的是( )
A.花完成传粉后就能结出果实B.能结出果实的花都有雌蕊和雄蕊
C.花和果实都属于器官D.果实是由子房壁发育而成的
15．血液是动物体内的一种流动的组织，它属于( )
A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织
16．剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎，插入红墨水中一段时间后，取出用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是( )
A.导管B.筛管C.形成层D.表皮
17．我们日常食用的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的( )
A.胚芽发育的B.胚轴发育的C.胚根发育的D.子叶发育的
18．优质的煤炭资源给我们带来了“温暖如春的冬天”，煤的形成源于古代的( )
A.蕨类植物B.裸子植物C.被子植物D.苔藓植物
19．移栽树木时，常采取一些措施来提高成活率，下列措施分析中错误的是( )
A.移栽前根部带一个土坨，可保护树木的幼根和根毛
B.移栽前去掉一部分枝叶，可以减弱树木的蒸腾作用
C.移栽后给树木输入营养液，可为根部提供营养物质
D.移栽后保持较强的光照条件，可促进叶的光合作用
20．在装有萌发的菜豆种子的暖水瓶中插入一支温度计（瓶口塞上棉花），一天后温度计显示的温度变化是( )
A.升高B.不变C.降低D.先降低后升高
21．有一死亡的弃婴，法医判断是产前死亡还是产后死亡的方法是：将死婴的肺剪下一部分投入水中，若为产后死亡将出现何现象？( )
A.沉入水底B.浮于水面C.有节律的收缩D.不规则的跳动
22．将来的你，如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行，那时你已经脱离了生物圈这个圈层，但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括( )
A.氧气袋、矿泉水、各种吃的B.太阳能电池、保暖内衣
C.宠物猫、电脑、光盘D.驱蚊器、盆花、照相机
23．食物与空气的共同通道是( )
A.喉B.咽C.气管D.食道
24．为探究馒头在口腔中的变化，某小组设计了如下实验方案。对实验目的、过程的补充和结果的预测不合理的是( )
A.该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用
B.将两支试管一起放入37℃的温水中保温5~10分钟
C.滴加碘液后，1号试管的现象一定是不变蓝
D.滴加碘液后，2号试管的现象一定是变蓝
25．小明突患急性阑尾炎，到医院做血常规检查，其化验结果可能在正常值范围之外的是( )
A.血浆B.红细胞C.血小板D.白细胞
26．如图图形分别对应的血管是( )
A.动脉、静脉、毛细血管B.毛细血管、静脉、动脉
C.静脉、毛细血管、动脉D.静脉、动脉、毛细血管
27．心脏被称为“生命之泵”，用手捏心脏壁哪个结构最厚( )
A.左心室B.右心室C.左心房D.右心房
28．医生在检查某人的尿液时发现了红细胞，肾脏中最可能出现问题的部分是( )
A.肾小管B.肾小囊C.肾小球D.膀胱
29．当遇到巨大声响时，为保护鼓膜，应该( )
①迅速张口
②迅速闭嘴
③张口，同时双手堵耳
④闭嘴，同时双手堵耳
A.①④B.①③C.②③D.②④
30．眼球结构中，能感受光的刺激并形成物像的部位是( )
A.视网膜B.虹膜C.巩膜D.角膜
31．如图中神经冲动的传导顺序是( )
A.1→2→3→4→5B.5→4→3→2→1C.1→3→5→4→2D.2→4→5→3→1
32．小强观察到鱼缸内和金鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张合，金鱼的这种行为主要是为了( )
A.取食B.呼吸C.喝水D.平衡身体
33．下列动物中，真正的陆生脊椎动物是( )
A.昆虫B.爬行动物C.两栖动物D.节肢动物
34．苏云金杆菌的芽孢能通过害虫破损的消化道进入血液。在血液中，苏云金杆菌能大量繁殖导致害虫死亡。苏云金杆菌的芽孢属于( )。
A.噬菌体B.生殖细胞C.荚膜D.休眠体
35．茶叶由茶树的嫩叶加工而成。从植物体的结构层次看，茶叶属于( )
A.细胞B.组织C.器官D.系统
36．把马铃薯切成小块，种在土壤里，这种繁殖方式叫( )
A.扦插B.压条C.嫁接D.营养繁殖
37．缫丝时有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，在蚕茧内死亡的是家蚕的( )
A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫
38．青蛙被称为两栖动物的原因是( )
A.幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物
B.有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物
C.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物
D.幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体在陆地上生活，也能在水中生活，用肺呼吸、皮肤辅助呼吸的动物
39．“金蝉脱壳”中的“壳”是指( )
A.皮肤B.外骨骼C.内骨骼D.双翅
40．在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体的变化是( )
A.减少任意一半B.数目始终保持不变
C.增加一倍D.每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞
41．下列各对生物性状中，属于相对性状的是( )
A.狗的短毛和狗的卷毛B.波斯猫的蓝眼和棕眼
C.豌豆的红花和豌豆的高茎D.羊的黑毛和兔的白毛
42．在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，以下有关说法错误的是( )
A.昆虫出现无翅或残翅是生物变异现象
B.无翅或残翅昆虫数量增加是自然选择的结果
C.与正常翅相比，无翅或残翅都是不利的变异
D.无翅或残翅这种性状可以遗传给后代
43．鸡冠有两种性状，玫瑰冠和单冠。如果亲代个体都为玫瑰冠，后代个体有玫瑰冠和单冠，（用R表示显性基因，r表示隐性基因）。则以下叙述正确的是( )
A.玫瑰冠是隐性性状B.单冠是显性性状
C.亲代的玫瑰冠基因型均为RrD.子代的玫瑰冠基因型均为Rr
44．在“模拟保护色形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块黄布上，实验者先背对黄布，然后转身快速拿取。经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应该是( )
A.红色的B.绿色的C.蓝色的D.黄色的
45．如图所示一从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B。据图示说明( )
A.物种A比物种B简单、低等B.物种A比物种B复杂、高等
C.物种A出现在物种B之前D.物种A是由物种B进化而来
46．人患急性炎症时，会出现白细胞数目增多，这种现象从免疫角度看，属于( )
A.特异性免疫B.非特异性免疫C.自然免疫D.人工免疫
47．医生让患肺结核的病人在传染病医院治疗主要是为了( )
A.控制传染源B.保护易感者C.切断传播途径D.研究结核杆菌
48．药盒上有“OTC”标志的药品属于( )
A.处方药B.非处方药C.中药D.西药
49．目前，威胁人类健康的主要疾病是( )
A.急性传染病B.损伤及中毒
C.艾滋病D.恶性肿瘤(癌症)和心脑血管病
50．青少年要养成良好的生活和卫生习惯，保持身心的健康成长。下列行为习惯你不认同的是( )
A.外出旅行携带小药箱
B.饭后马上去操场踢足球
C.增进同学友谊，保持良好心态
D.女孩月经期间不喝凉水，不做剧烈运动
二、实验题
51．下列是某班级几位同学设计探究“光对鼠妇分布的影响”的实验情况。
他们设计的实验方案和实施情况是：用硬纸板做一个纸盒，上面从中间开始遮住半个纸盒，另一半透光。
将10只鼠妇从中间倒入纸盒内，等到鼠妇适应环境后，每隔1分钟计数一次，并将数据结果填入下面的表格：
(1)该同学提出的问题是__________________________________？
(2)在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，以便对照。其中实验组是_________________。
(3)每个实验装置中均放入鼠妇，每分钟统计1次，共统计10次，并计算数据的平均值，这样做的目的是：_________________。
(4)如果探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响"，则实验中的变量是_________________，需要给鼠妇提供干燥、潮湿两种环境。
52．生物实验小组进行了以下实验：用打孔器在天竺葵的叶片上打出多个相同的叶圆片，再用气泵抽出气体直至叶圆片沉底，然后将等量的叶圆片转至不同温度的碳酸氢钠溶液（NaHCO3可分解释放二氧化碳）中，给予一定的光照，测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的时间（如图乙）。
(1)实验过程中使叶片上浮的气体是_________________，整个实验过程中叶片还能进行呼吸作用吗？_________。（选填“能”或“不能”）
(2)通过图乙分析：_________________段光合作用强度最大，由此得出光合作用需要_________________。
三、读图填空题
53．下图是桃树的花和果实结构示意图，请据图回答问题。
(1)花、果实和种子是绿色开花植物的_________________器官。
(2)图中由①和②组成的结构是_________________。
(3)花粉从①中散发出来，散落到③的过程叫做传粉。花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合，该过程叫做_________________。
(4)桃的果实中，我们食用的部分是由_________________发育而来，种子是由_________________发育而来。
54．如图是肾单位的模式图，请据图回答下列问题。
(1)［⑤］和［⑦］中流_________________血。
(2)［③］中的液体是_________________，是由肾小球的_________________作用形成的。
(3)⑥处发生了肾小管的_________________作用，形成了_________________。
55．下图为一个人的缩手反射示意图，请据图回答下列问题：
(1)当手不小心受到针或火的刺激时，会发生缩手反射，此反射活动的神经中枢在_________________内（填字母）。
(2)由1、2、3、4、5组成的神经结构叫做_________________。
(3)当手受到针或火的刺激后会感觉到疼痛，疼痛感觉形成的部位在_________________（填字母），以后见到针或火就会有意识地躲避，从反射的类型看这属于_________________。
(4)人能看到物体时，视觉形成的部位是_________________。
56．分析关节与骨骼肌的模式图，并回答下列问题：
(1)图中，关节的基本结构包括【①】_________________、【②】_________________以及关节头和关节面等结构。
(2)图中结构中，表面光滑，能减少两骨之间摩擦，缓冲运动时产生的震动的结构是_________________。（填名称），使关节牢固的结构是_________________。（填标号）
(3)从结构层次上看，一个关节属于一个_________________（填“组织”或“器官”）
四、填空题
57．生态系统中生物的种类数量越多，结构越复杂，__________________能力就越强。
58．叶绿体是进行_________________的场所。
59．根尖的分生区属于_________________组织，能不断分裂产生新细胞。
60．女性生殖系统的主要器官是_________________，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
61．复杂反射的神经中枢位于_________________。
62．节肢动物的外骨骼不随身体的长大而生长，因此会出现_________________现象。
63．病毒不能独立生活，只能寄生在_________________里。
64．保护生物多样性最为有效的措施是_____________。
65．自然界中的生物，通过激烈的_________________，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是_________________。
66．阅读材料，回答问题。
据日前报道，日本政府把福岛第一核电站核污水排入大海。核污水含有放射性物质，如被人类或其他生物体吸入，将长期残存体内。在海洋环境中，放射性物质通过食物链可能被富集。人类一旦食用被污染的鱼类，放射性物质就会进入人体，可能对DNA产生影响，并造成基因损害。如果福岛核电站核污水被排入海洋，从排放之日起57天内，放射性物质将扩散至太平洋大半区域，十年后将蔓延全球海域，全球都将会有风险。
(1)海洋生态系统由生物部分和_________________组成。海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的_________________。
(2)核污水中的放射性物质属于影响海洋生物的_________________。（选填“非生物因素”或“生物因素”）
(3)放射性物质可能影响人类的DNA，造成基因损害。由此导致遗传物质的变化所引起的变异属于_________________。（选填“可遗传的变异”或“不遗传的变异”）
(4)上述材料体现了_________________是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
67．我们学校旁的河水清澈，鱼虾成群，游禽在此嬉戏。为探究某种物质对动物生活的影响，某同学将6条大小和活力相似的小鲫鱼随机均分到大小相同的A、B两个鱼缸中，分别加入1000毫升河水。先测出A、B两缸中小鲫鱼的呼吸频率，即每分钟鳃盖开合的平均数，再向A缸中滴入10滴绿茶，同时向B缸中滴入10滴河水。一段时间后再分别观察记录小鲫鱼的呼吸频率。请回答下列问题。
(1)该同学研究的具体问题是__________________________________？设计A、B两组实验的目的是_________________。
(2)A、B两缸除变量外，其他条件应_________________。
68．科学探究是生物学课程的重要组成部分。为了探究水分对蚯蚓生活的影响，某生物小组的同学进行了如下实验，请你和他们一起完成实验过程。
(1)【提出问题并作出假设】
提出问题：水分对蚯蚓的生活有影响吗？
作出假设：__________________________________。
(2)【制订并实施计划】
①取两个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。将一定量湿润的肥沃土壤均分为两份，一份放入甲瓶，另一份烘干冷却至室温后放入乙瓶。
②取20条蚯蚓分别放入两只广口瓶中，两瓶中蚯蚓的大小、数量及生活状况都应该_________________（选填“相同”或“不同”）。
③将两个装置放在相同的适宜条件下。
(3)【分析实验现象，得出结论】
一段时间后观察，发现_________________（选填“甲”或“乙”）瓶中蚯蚓的蠕动能力明显减弱。据此可以得出结论：水分对蚯蚓的生活有影响，蚯蚓适于生活在湿润环境中。
(4)【表达与交流】
蚯蚓数量用20条，而不是1条的目的是避免_________________因素，提高实验结果的可信度。
参考答案
1．答案：D
解析：“向日葵的花盘受太阳影响会向日转动”说明生物能对外界刺激作出反应，即具有⑤应激性。
“螳螂捕蝉、黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系，说明③生物的生活需要营养。
“龙生龙，凤生凤”体现了生物亲子代之间的相似性，说明②生物都有遗传的特性。
故选D。
2．答案：B
解析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。温度影响生物的分布、生长和发育。橘喜欢生长在温度较高的南方如淮南，若在温度较低的北方种植橘的品质不好，主要是因为北方温度较低，因此温度是影响橘分布的主要非生物因素。
故选B。
3．答案：A
解析：A项，输导组织细胞呈管状，上下相连通，输送水、无机盐、有机物等，如根、茎、叶脉中的导管、筛管。因此“藕断丝连”中的丝状物，其实就是莲藕内部的输导组织，故A项符合题意。
B项，分生组织细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，细胞排列紧密分裂能力强，能不断产生新细胞，主要位于芽、根尖等，故B项不符合题意。
C项，营养组织细胞壁薄，细胞大，液泡较大，排列较疏松，储存营养物质，含叶绿体的营养组织还能进行光合作用，主要位于叶肉、果肉、茎，种子等，故C项不符合题意。
D项，保护组织的细胞排列紧密，外层常有角质层保护，防止水分蒸发。茎、叶的表皮等多为保护组织，故D项不符合题意。
综上所述，本题正确答案为A。
4．答案：C
解析：玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的；根据取材的不同分为切片、装片和涂片。其中从生物体切取的薄片制成的是切片；从生物体撕取、挑取或刮取的材料制成的是装片；由生物体内的液体物质涂抹而制成的是涂片。所以从菠菜叶上切取的薄片制成的玻片标本叫做切片。
5．答案：D
解析：田鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误；
阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B错误；
食物链要从生产者开始，然后箭头由被捕食者指向捕食者，直到最高的营养级别，C错误；
该食物链正确表示了生产者与消费者的食物关系，D正确。
6．答案：B
解析：A、①位于细胞最外层，是细胞壁，对细胞起保护和支持作用，正确。
B、③是叶绿体，植物细胞中有叶绿体和线粒体两种能量转换器，错误。
C、④是细胞核，内有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，正确。
D、⑥细胞质具有流动性，能够加快细胞与外界环境的物质交换，正确。
7．答案：B
解析：A.茎的形成层是由结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，属于组织，A不符合题意。
B.根、茎、叶、花、果实、种子是植物的六大器官，马铃薯的块茎是器官，B符合题意。
CD.草履虫属于单细胞生物，一只小白鼠是一个完整的生物体，故CD不符合题意。
故选B。
8．答案：C
解析：玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，图中①胚芽、②胚根、③胚乳、④种皮和果皮。图中③是胚乳，胚乳是玉米种子储存营养物质的结构，具有遇碘变蓝的特性。
故选C。
9．答案：B
解析：A.呼吸系统的主要功能吸入氧和呼出二氧化碳，肺气体交换的场所，A不符合题意。
B.人或动物通过神经系统对外界的或内部的各种刺激所做出的有规律的反应叫做反射；神经系统的主要功能是调节人体的生命活动，神经调节的基本方式是反射，人的手不小心被火烧到时，会迅速地缩回来，这是缩手反射，主要是通过神经系统完成的，B符合题意。
C.消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，C不符合题意。
D.循环系统的主要功能是运输体内物质，心脏是血液循环的动力器官，D不符合题意。
故选B。
10．答案：C
解析：植物能进行蒸腾作用、光合作用和呼吸作用，蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程，绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程；气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，当植物进行光合作用的时候会从气孔中吸收二氧化碳作为光合作用的原料，通过光合作用排出氧气，当植物进行呼吸作用时，会通过气孔吸收氧气，排出二氧化碳，当植物进行蒸腾作用时，水会从气孔中散失，而无机盐只能是溶解在水中，被根部吸收，并且运送到植物的各个部位利用，不会通过气孔进出。
考点：气孔的功能结构及开闭原理。
11．答案：B
解析: 草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，不能形成组织、器官等层次，因此无生殖器官，草履虫靠分裂生殖故选:B
12．答案：B
解析：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体，因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
故选B。
13．答案：C
解析：由分析可知，种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此，“将颗粒饱满的种子分成甲、乙两组，在春季同时播种，甲组播种在肥沃、湿润的土壤中，乙组播种在贫瘠、湿润的土壤中”，这两组种子的发芽状况是同时萌发，因此ABD错误，C正确。
故选C。
14．答案：C
解析：A、一朵花要经过传粉受精过程后才能结果实，错误。
B、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，能结出果实的花都有雌蕊，错误。
C.、花和果实都属于器官，是生殖器官，正确。
D、经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育成果实，子房壁发育成果皮，错误。
15．答案：C
解析：A.上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，A错误。
B.肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌、骨骼肌等，B错误。
C.结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，C正确。
D.神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用，D错误。
故选C。
16．答案：A
解析：将一根枝条（带有叶的大叶黄杨的茎）插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后（促进蒸腾作用），将枝条纵切开，滴有红墨水的水中主要是水和无机盐，是由木质部中的导管运输的，因此可以看到变红的部位是茎中的木质部。
故选A。
17．答案：B
解析：绿豆种子的结构包括：种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶等结构，其中，种皮起保护种子内部结构的作用，胚根最终发育成植物的主根，胚轴最终发育成连接茎和根的部，胚芽最终发育成植物的茎和叶，绿豆芽的芽是淡黄色很小，又容易脱落，因此吃的绿豆芽的白嫩部分就是由胚轴发育而来的。此题是基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握种子萌发的条件和过程。
18．答案：A
解析：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，故A正确。
故选A。
19．答案：D
解析：A.根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率，A正确。
B.刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B正确。
C.刚刚移栽的植物，根的吸水能力很弱，移栽后给树木输入营养液，可为根部提供营养物质，C正确
D.移栽后不能在较强的光照下，应给树木遮阴，可以降低植物的蒸腾作用，有利于移栽植物的成活，D错误。
故选D。
20．答案：A
解析：光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量。
呼吸作用的实质是：有机物和氧气反应生成水和二氧化碳，同时释放能量，一部分供生命活动需要，一小部分转化为热量释放出来，暖水瓶放置几个小时后，种子不断的呼吸产生的热量不断积累，所以温度不断升高。
故选A。
21．答案：B
解析：A.死婴产后死亡，则死婴肺内有空气，肺不会沉入水底，A错误。
B.死婴产后死亡，则死婴肺内有空气，肺会浮于水面，B正确。
C.婴儿死亡后肺将停止工作，不会有节律的收缩，C错误。
D.婴儿死亡后肺将停止工作，不会不规则的跳动，D错误。
故选B。
22．答案：A
解析：生物的生存所需要的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度，和一定的生存空间，而生物圈就可以满足生物生存的需要，所以宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空旅时，已经脱离了生物圈这个圈层，必须从生物圈中带上足够维持生命活动所必需的物质，如氧气袋、矿泉水、各种吃的等。故选A。
23．答案：B
解析：鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道(气管位于食道的前面)，这是由咽下方的会厌软骨所决定的。当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道。所以食物和气体的共同通道是咽，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
24．答案：C
解析：1号试管与2号试管唯一不同的变量是有无唾液，因此该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用，A正确。
将两支试管都放入37℃的温水中保温10分钟的目的是模拟口腔温度，在该温度下唾液淀粉酶分解淀粉的能量最强，B正确。
1号试管中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖，如果唾液没有充分消化淀粉，使淀粉有剩余致使滴加碘液后1号试管也有变蓝的可能，C错误。
2号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝，D正确。
25．答案：D
解析：A.血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物，血浆的水分有调节体温的作用，A错误。
B.红细胞是数量最多的血细胞，成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白，具有运输氧气的功能，也运输一部分二氧化碳，B错误。
C.血小板的功能是加速凝血和止血，C错误。
D.当病菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常。因此人体出现炎症时血液中的白细胞的数量会明显增多。因此一患者突患急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果可能是白细胞数量过多，D正确。
故选D。
26．答案：A
解析：题图中,①血管的管壁较厚,是动脉;②血管的管壁较薄,是静脉;③血管的数量多,血管细,管腔小,是毛细血管,可见A符合题意。
27．答案：A
解析：心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。这是因为心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室，因此心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺。二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。故心脏壁最厚的腔是左心室。
故选A。
28．答案：C
解析：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液；当肾小球发生病变时，会导致肾小球的通透性增大，本不能滤过到肾小囊腔的血细胞和蛋白质会进入肾小囊腔中，但肾小管对血细胞和蛋白质没有重吸收能力，因此这些血细胞和蛋白质就会随尿液排出而形成血尿或蛋白尿，C正确。
故选C。
29．答案：A
解析：当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响。
故选A。
30．答案：A
解析：视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。
31．答案：C
解析：3是传入神经，能将神经冲动传至神经中枢；感觉神经末梢分布的1如皮肤是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；5神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动；神经纤维集中的部位叫白质，位于脊髓内部的周围，有传导功能；4是传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器；2效应器能接受神经冲动并作出反应。在反射弧中神经冲动传递途径是：1-3-5-4-2。
故选C。
32．答案：B
解析：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼用口吞水，用鳃孔排水，金鱼的口和鳃盖不停的交替闭合，是在呼吸。
故选B。
33．答案：B
解析：昆虫是节肢动物，节肢动物的体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，AD不符合题意；爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，B符合题意；两栖类也是水中产卵，水中受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，都不是真正的陆生脊椎动物，C不符合题意。
34．答案：D
解析：当环境变得不利于细菌的生长时，有些细菌的细胞壁增厚形成一个椭圆形或圆形的休眠体，叫做芽孢，用来抵抗寒冷、干旱、高温等恶劣的环境，当条件变得适宜时，又会萌发成一个新个体。所以苏云金杆菌的芽孢属于休眠体。
故选D。
35．答案：C
解析：从植物体的结构层次看，茶叶属于茶树的营养器官。故选C。
36．答案：D
解析：由题意可知，马铃薯是用地下的块茎直接繁殖出新个体，没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，并且是营养繁殖，因为茎属于植物的营养器官，用营养器官进行的繁殖叫营养繁殖。
37．答案：C
解析：蚕的发育过程：受精卵、幼虫、蛹、成虫，为完全变态发育，蚕吃桑叶，经四次蜕皮之后，就停止取食，吐丝结成茧进入蛹期，蛹不食不动。因此此时茧内的家蚕发育到蛹，再经过十多天以后，羽化成蛾所以C选项符合题意。
故选C。
38．答案：D
解析：两栖动物是既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物，这种动物的皮肤又湿又黏，但并非绝不透水。它们小时候用鳃呼吸，成年后鳃就消失了，用肺呼吸，由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成年的两栖动物需要呆在潮湿的地带，它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物，这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表。故选D。
39．答案：B
解析：昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。因此“金蝉脱壳”的壳是外骨骼，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
40．答案：D
解析：体细胞中染色体数目是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体都要分开，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方。
故选D。
41．答案：B
解析：狗的短毛和狗的卷毛、豌豆的红花和豌豆的高茎，分别都是两种性状，因此不是相对性状；波斯猫的蓝眼和棕眼是同种生物同一性状的不同表现形式，因此是相对性状；羊和兔是两种生物，因此羊的黑毛和兔的白毛不是相对性状。因此各对生物性状中，属于相对性状的是波斯猫的蓝眼和棕眼。故选B。
42．答案：C
解析：C.无翅或残翅的个体适于在经常刮大风的环境中生存，是有利变异，错误。
43．答案：C
解析：亲代个体都为玫瑰冠，而在后代个体中出现了单冠，说明单冠是隐性性状，玫瑰冠是显性性状，单冠由隐性基因r控制，控制亲代玫瑰冠的基因组成不是纯合的，由一个显性基因R和一个隐性基因r组成，即Rr；子代中玫瑰冠的基因组成有两种情况：RR或Rr；如图所示：
故选C。
44．答案：D
解析：本题进行“模拟保护色的形成过程”的实验,实验中,黄色的小纸片与背景黄布的颜色一致,在模拟捕食的过程中,与背景颜色反差较大的红色、绿色和蓝色小纸片易被拿取,而与背景颜色一致的黄色小纸片不易被“捕食者”发现,这样,经过若干次后,剩余的小纸片数量最多的是黄色的,D正确。
45．答案：B
解析：在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多，这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。如图是按年代依次形成的地层，其中物种A化石存在于最新近形成的地层，物种B化石存在于古老的地层中，所以物种A比物种B复杂、高等，晚出现，但物种A不一定是由物种B进化而来。
故选B。
46．答案：B
解析：人体的三道防线是:第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛.功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）抗原是引起淋巴细胞产生抗体的抗原物资，抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质。人的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用包括第一、二道防线特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用是患过这种病或注射过疫苗后获得的，这种免疫只针对一种或几种病原体有免疫作用白细胞属于体液中的吞噬细胞，属于人体的第二道防线.第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，因此就做非特异性免疫。故选:B。
47．答案：A
解析：传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径易感人群三个环节，所以预防传染病的措施也有二个，即控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，患肺结核的病人是携带了该病病原体的人，能够散播该病原体，所以是传染源，医生让患肺结核的病人在传染病医院治疗主要是为了控制传染源故选:A.
48．答案：B
解析：非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，处方药是必须凭执业医师或助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx，抗生素药物必须凭处方购买，因此它属处方药，在使用时必须要认真阅读说明书，故选B。
故选B。
49．答案：D
解析：A.传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一类疾病，虽然威胁着人类的健康，但可以通过治疗治愈，A错误。
B.损伤及中毒可以治愈，B错误。
C.艾滋病属于传染病，不是威胁人类健康的主要疾病，C错误。
D.心血管疾病指的是动脉硬化、高血压、冠心病、心肌炎、先天性心脏病等，这些疾病很难治愈；癌症更是难以治愈，是威胁人类健康的主要疾病，D正确。
50．答案：B
解析：A、外出旅行携带小药箱，可以准备一些内用药和外用药，如：止泻药、感冒药、乘晕宁、硝酸甘油、创可贴、烫伤膏等，A正确；
B、刚吃饭后，人体的消化道中含有许多食物，这些食物需要经过口腔的咀嚼和胃肠的蠕动才能被消化和吸收，口腔的咀嚼和胃肠的蠕动都需要能量。这些能量的获得是食物中的有机物在氧气的作用下分解释放的，营养物质和氧气是通过血液循环运输到组织细胞的。若饭后立即进行剧烈运动，就会有更多的血液流入运动系统，这样流入消化系统的血液量相对减少，从而影响了消化，B错误；
C、青少年应增进同学友谊，保持良好心态，C正确；
D、女孩来月经期间身体抵抗力较差，要不喝凉水，不做剧烈运动，可以适当的参加体育运动，D正确。
故选B
51．答案：(1)光对鼠妇的分布有（没有）影响吗
(2)有光的一组
(3)减少由偶然性引起的实验误差，确保实验严密准确
(4)土壤湿度
解析：（1）某班同学要探究“光对鼠妇分布的影响”，所以要探究的问题是光对鼠妇的分布有影响吗？
（2）一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。该实验的目的是探究“光对鼠妇分布的影响”，所以实验变量是光。在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，各放入等量的鼠妇若干只，过一段时间后，观察鼠妇对环境的选择。其中实验组是明亮组。
（3）实验材料达一定数量或设置重复组是为了避免偶然性；计算平均值是为了减少误差。每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的平均值。这样做的目的是减小实验误差。
（4）如果“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是土壤湿度，需要给鼠妇提供干燥、潮湿两种环境。
52．答案：(1)氧气；能
(2)bc；适宜的温度
解析：（1）光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳。将叶圆片转至碳酸氢钠溶液（NaHCO3可分解释放二氧化碳）中，给予一定的光照，光合作用强度大于呼吸作用强度，叶片释放氧气，产生的氧气在细胞间隙积累圆叶片的浮力增加，因此，实验过程中使叶片上浮的气体是氧气。呼吸作用是所有活细胞时刻都在进行的，整个实验过程中叶片能进行呼吸作用。
（2）分析图乙可知，bc段叶圆片上浮至液面所用的时间最短，说明bc段产生氧气最多，光合作用强度最大，由此得出结论：光合作用需要适宜的温度。
53．答案：(1)生殖
(2)雄蕊
(3)受精
(4)子房壁；胚珠
解析：（1）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。
（2）图中的①是花药，②是花丝，①和②构成雄蕊。
（3）花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，受精卵可进一步发育成胚，胚是新植物的幼体。另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精，双受精现象不是所有植物都具有的，而是绿色开花植物所特有的。
（4）桃的果实中，我们食用的部分属于果皮，是由子房壁发育来的，种子是由子房内的胚珠发育成的。
54．答案：(1)动脉
(2)原尿；过滤
(3)重吸收；尿液
解析：（1）肾小球是由毛细血管缠绕而成的血管球，它的两端都是动脉，一端为入球小动脉，另一端为出球小动脉。⑤入球小动脉和⑦出球小动脉内流的都是动脉血。
（2）③中的液体是原尿，血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。
（3）当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，在⑥处发生了肾小管的重吸收作用。这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。
55．答案：(1)A
(2)反射弧
(3)D；复杂反射
(4)大脑皮层的视觉中枢
解析：（1）缩手反射的神经中枢位于脊髓中，图中的A表示的是脊髓的灰质部分，是神经中枢所在位置。
（2）完成反射的结构基础是反射弧，反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。
（3）当手受到针或火的刺激后会感觉到疼痛，疼痛的感觉是在大脑皮层中形成的。根据生活经验的积累，被针刺过的人以后见到针或火就会有意识地躲避，从反射的类型看这属于条件反射。
（4）视觉形成的过程是外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
56．答案：(1)关节囊；关节腔
(2)关节软骨；①
(3)器官
解析：（1）关节包括关节面、①关节囊、②关节腔三部分，关节面包括关节头和关节窝。
（2）在关节头和关节窝上有一层关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦，减少振荡。①关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。
（3）每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。如心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等。关节属于器官，一个关节包括关节囊的结缔组织，以及周围的肌肉组织、神经组织等。
57．答案：自动调节/自我调节
解析：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现象，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定，一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强，反之，调节能力就越弱。
58．答案：光合作用
解析：光合作用是指绿色植物在叶绿体里，利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，释放出氧气的过程。叶绿体是绿色植物所特有的，是绿色植物进行光合作用的场所。
59．答案：分生
解析：根尖分生区细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，排列紧密，具有强烈分裂能力，是典型的顶端分生组织，能不断分裂产生新细胞。
60．答案：卵巢
解析：女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道。卵巢是女性的主要性器官，能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。
61．答案：大脑皮层
解析：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，简单反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。复杂的反射神经中枢在大脑皮层。
62．答案：蜕皮
解析：昆虫体表的外骨骼，不仅是能保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。昆虫一生中蜕皮的次数一般是固定的，通常发育成成虫后就不再蜕皮。
63．答案：活细胞
解析：病毒结构简单，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成。病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。
64．答案：建立自然保护区
解析：保护生物多样性的主要措施是就地保护，其中建立自然保护区是最为有效的措施。
65．答案：生存斗争；自然选择
解析：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争即生存竞争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。因此，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。
66．答案：(1)非生物成分；90%
(2)非生物因素
(3)可遗传的变异
(4)生物圈
解析：（1）海洋生态系统由生物部分和非生物成分组成。海洋中植物通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的90%，是产生氧气最多的生态系统。
（2）非生物因素包括：阳光、空气、温度、水、土壤等。核污水中的放射性物质属于影响海洋生物的非生物因素。
（3）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。放射性物质可能影响人类的DNA，造成基因损害。由此导致遗传物质的变化所引起的变异属于可遗传的变异。
（4）生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
67．答案：(1)绿茶对小鲫鱼的呼吸频率有影响吗；设置对照实验
(2)相同且适宜
解析：（1）提出问题是尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。根据题意，实验中A、B两组一组加绿茶，一组加河水，说明该同学探究的问题是绿茶对小鲫鱼的呼吸有影响吗？研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，设计A、B两组实验的目的是设置对照实验。
（2）对照实验的原则是保持单一变量，即对照实验只有要研究的条件这一个变量，其他条件都相同。本实验的变量是绿茶，A、B两缸除是否加入绿茶不同外，其它条件应相同且适宜。
68．答案：(1)水分对蚯蚓的生活有（没有）影响
(2)相同
(3)乙
(4)偶然
解析：（1）该实验是为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响。假设是对提出的问题作出肯定或否定的回答，因此可以假设：水分对蚯蚓的生活有影响。
（2）取20条蚯蚓分别放入两只广口瓶中，两瓶中蚯蚓的大小、数量及生活状况要相同，目的是控制单一变量
（3）蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，如果体壁干燥就无法呼吸。因此一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是乙瓶。据此可以得出结论：水分对蚯蚓的生活有影响。
（4）蚯蚓数量用10条，而不是1条的目的是减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性。
时间
1分钟
2分钟
3分钟
4分钟
5分钟
6分钟
7分钟
8分钟
9分钟
10分钟
平均数
亮处
5只
4只
4只
3只
3只
4只
2只
1只
2只
2只
3.只
暗片
5只
6只
6只
7只
7只
6只
8只
9只
8只
8只
7只