人教版小升初英语语法专题---动词时态与情态动词

这是一份人教版小升初英语语法专题---动词时态与情态动词，共23页。试卷主要包含了课程介绍，要点回顾，知识精要，要点讲练等内容，欢迎下载使用。
一、课程介绍
知识点
1.一般现在时的用法
2.现在进行时的用法
3.一般将来时的用法
4.一般过去时的用法
教学重点
1.四种时态的结构
2.四种时态的标志词
3.四种时态的用法
教学难点
一般过去时的用法
二、要点回顾
用单词的适当形式填空
1. He _________ TV at the mment. (watch)
2. My mther ften ________ in bed. ( read)
3. I must take it back the day after tmrrw. Yu can nly __________ it fr 24 hurs. (keep)
4. I_________ (buy) a new dictinary this weekend.
5. They____________ (take) phts near the river an hur ag.
三、知识精要
四、要点讲练
【要点1】一般现在时
1.构成
动词一般现在时，除主语为单数第三人称以外，谓语动词一律用原形，若主语为第三人称单数，则谓语动词的词尾应发生变化（加-s或-es）。另外be和have有特殊的人称变化形式。详见下表：
小贴士
1.一般现在时的三单用法：
当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称的单数形式。谓语动词的第三人称单数形式的变化规则如下：
1）一般在动词后直接加s。如：talk –talks, live –lives, stay-stays。
2）以s, x., ch, sh或结尾的动词在其后加es。如： watch –watches, wash –washes, g –ges。
3）以辅音字母加y结尾的动词，把y变成i再加es。如： carry – carries, fly –flies。
4）特殊的，如：have的第三人称单数为has。
2.用法
a．表示经常发生的动作、行为或存在的状态。
常用的时间状语有：ften, usually, always, smetimes, seldm, never, every day/week/ year…等。
例如: I g t schl every day except Sunday.
除了星期日，我每天上学。
b．表示一种客观事实或普遍真理，或在谚语中。
例如: The earth mves/ ges arund the sun.
地球绕着太阳转。
【例题】
The students f Class One _____ an English class every day.
A. hasB. have C. hadD. having
【即学即用】
My friend, Lucy frm Canada.
A. be B. cme C. cmes D. are
【要点2】现在进行时
1.构成
现在进行时由助动词be的人称形式加动词的现在分词构成。它的肯定式，否定式及疑问式的结构如下：
2.用法
a．表示说话时正在进行的动作。
常用的时间状语有：nw, at the mment等，lk, listen也是现在进行时的标志词。
例如: Wh are yu waiting fr?
你在等谁？
b．一些表示位置移动的词，如：g, cme, leave, arrive, mve, die等，常用现在进行时态来表示将来时。
例如: He is cming sn.
他不久就要来了。
My family is mving t Beijing next mnth.
我们家下个月要搬到北京。
【例题】
Where is yur father, Mike? —He _______ in the kitchen.
A. cks B. cked C. is cking D. has cked
【即学即用】
Lk! Jane’s grandmther _______ with sme aged peple in the park.
A. dances B. danced C. is dancing D. was dancing
【要点3】一般将来时
1.构成：动词一般将来时由助动词shall或will加动词原形构成。shall用于第一人称作主语，will用于第二、三人称作主语。除英国外的说英语的国家，在陈述句中，即使在第一人称，一般也用will。在口语中，常用shall。will的缩写形式’ll，shall nt的缩写形式为：shan’t, will nt的缩写形式为：wn’t。详见下表：
2.用法
a．will d结构：表示将要发生的动作或状态。
常与表示将来的时间状语连用，如：tmrrw, the day after tmrrw, next time, next year, in a few day, in the future ,sn, frm nw n, in+一段时间，等。
例如: I'll g and see her next Friday.
我下周五去看她。
b．be ging t d结构：表示说话人根据已有的迹象判断即将发生的事，be ging t 结构中的be随着句子中主语的人称而变化。
例如: Lk at these black cluds. I think it's ging t rain.
看这些黑云，我想天要下雨了。
c. there be 句型的一般将来时：表示将来某地会有某人或某物，构成为：there will be或there is /are ging t be,用is或are要看后面的名词。否定句在will后加nt，疑问句把will提到there前。
例如: There will be a ftball match in ur schl tmrrw.
明天在我们学校将有一场足球比赛。
小贴士
there will be 句型只表示物体所处的地点，存在的人或物并不属于某个地方，所以句中不能出现表示拥有关系的have或has；句中的be只能使用原形，不能变化成它的具体形式。
【例题】
Lk at the black cluds. It ________ tmrrw.
A. rains B. will be ging t rain C. is ging t rain D. be ging t rain
【即学即用】
There _______ a meeting tmrrw afternn.
A. is ging t be B. will be ging t C. will ging t be D. will g t be
【要点4】一般过去时
1.构成：一般过去时其谓语动词使用动词过去式形式。
2.用法
表示在过去某一时间内发生的动作或存在的状态，常用的时间状语有：yesterday, the day befre yesterday, last week, an hur ag, the ther day（前几天）, just nw, nce upn a time, in+过去时间, in the ld days, at that time/mment, a few days/ mnths/ weeks/ years ag等。
例如：He left fr Beijing yesterday mrning.
他昨天上午到北京去了。
【例题】
I have been t Shanghai. I ________ there last mnth.
A. g B. went C. ges D. g t
【即学即用】
—" Tm visit his uncle yesterday afternn?"
—"N, he . "
A. Did; did B. Did; didn't C. Des; desn't D. D; dn't
课后作业
习文练笔
[题目要求]
写一封信给你的笔友，介绍你家人的情况。
[词汇热身]
①又高又瘦______________
②看书______________
③上班______________
④步行______________
[连句成篇]
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第二讲时态辨析
一、课程介绍
知识点
1. 一般现在时与一般过去时的辨析
2.一般现在时与现在进行时的辨析
3.一般将来时be ging t与will的辨析
教学重点
1. 一般现在时与一般过去时的辨析
2.一般现在时与现在进行时的辨析
3.一般将来时be ging t与will的辨析
教学难点
1.一般现在时与现在进行时的辨析
2.一般将来时be ging t与will的辨析
二、要点回顾
（一）填空
1. are→_________ (过去式）
2. sit→_________(现在分词)
3. see→_________（过去式）
4. study→_________（现在分词）
5. have→_________ (三单形式）
（二）用单词的适当形式填空
1. Lk! Yur brther __________in the basketball match. (play)
2. I called yu, but nbdy answered. Where __________ yu.( be)
3. He ___________t Changsha next week. (g)
4. I_________ my hmewrk. I can’t jin yu.(finish)
5. He went int his rm,____________ the light and began t wrk.(turn n)
三、知识精要
四、要点讲练
【要点1】一般现在时与一般过去时的辨析
小贴士
1. 一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, ck-cked
2．结尾是e加d，如：taste-tasted
3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stp-stpped
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied
5．不规则动词过去式：
am/is-was ,are-were, d-did, see-saw, say-said ,give-gave, get-gt, g-went, cme-came,
have-had,eat-ate, take-tk, run-ran, sing-sang, put-put,make-made, read-read, write-wrte, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rde, speak-spke, 等。
【例题】
The twins_______ in Dalian last year． They_______ here nw．
A． are; were B． were; are C． was; are D．were; was
【即学即用】
I was ut f twn at the time, s I dn’t knw exactly hw it __________. (happen)
【要点2】一般现在时与现在进行时的辨析
【例题】
-Where is Michael?
-He__________(watch)TV at hme, I think.
【即学即用】
Althugh Bill isn’t rich, he ften_______(give) mney t the pr
【要点3】一般将来时be ging t与will的辨析
【例题】
She has bught sme clth; she __________________(make) herself a dress.
【即学即用】
-Where is the telephne bk?
--I__________(get) it fr yu.课后作业
习文练笔
亲爱的同学们，你们的小学生活即将结束。在6年的小学阶段，你一定有不少的变化吧。请你根据自己，告诉我们
你的变化吧！不少于60个词。
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第三讲情态动词
一、课程介绍
知识点
1.情态动词的定义
2.情态动词的用法
3.不同情态动词的区别
教学重点
1.情态动词的用法
2.不同情态动词的区别
教学难点
不同情态动词的区别
二、要点回顾
根据中文意思，完成句子
1. 她能游得很快，但我不能。
She______ ______ fast, but I can’t.
2. 他十岁时就会写诗。
He______ _______pems when he was 10.
3. 明天可能会下雨。
It ______ rain tmrrw.
4. 你必须完成作业。
Yu ______ finish yur hmewrk.
5. 我需要马上做这件事情。
I_____ _____ _____ it right nw.
三、知识精要
四、要点讲练
【要点1】情态动词的定义：
情态动词是一种本身有一定词义，表示说话人的情绪，态度或语气的动词
We can be there n time tmrrw.（能力）
Yu must bey the schl rules. (命令)
【要点2】情态动词的用法
1.特点：情态动词无人称和数的变化，不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。个别情态动词有现在式和过去式两种形式，过去式用来表达更加客气、委婉的语气，时态性不强，可用于过去、现在或未来。
2.位置：在陈述句中，情态动词放在谓语动词之前，谓语动词前若有助动词，则在助动词之前；疑问句中，则放在主语之前。
He culd be here sn.
I’m srry, I can’t help yu.
I can see yu. Cme here.
He must have been away.
【要点3】不同情态动词的区别
1. can
1) 表示能力（体力、知识、技能）。
Can yu lift this heavy bx?（体力）
Mary can speak three languages.（知识）
Can yu skate?（技能）
2) 表示请求和允许。
-----Can I g nw?
----- Yes, yu can. / N, yu can’t.
3)表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中。
Can this be true?
This can’t be dne by him.
Hw can this be true?
小贴士
culd是can的过去式，culd也能用在现在时使语气更加的委婉。can和culd只能用于现在时和过去式两种时态，将来时态用be able t来表示。
【例题】
--Can yu ride a hrse?
--N, I _______.
A. needn’t B. may nt C. can’t D. mustn’t
【即学即用】
翻译句子。
我现在可以回家吗？
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2. may
1）表示请求和允许。否定回答时可用can’t 或mustn’t，表示“不可以，禁止”。
Yu may take the bk hme.
---- May I smke in this rm?
---- N, yu mustn’t.
---- May I take this bk ut f the rm?
---- Yes, yu can. (N, yu can’t / mustn’t)
2）表示推测、可能性（不用于疑问句）。
He may be very busy nw.
Yur mther may nt knw the truth.
3）用于祈使句，表示祝愿。
May yu succeed!
May yu happy!
小贴士
1.用May 征徇对方许可时比较正式和客气，而用Can 在口语中更常见。
2. might 是may 的过去式, 有两种用法, 一种表示过去式，一种表示虚拟语气, 使语气更加委婉, 客气或对可能性的怀疑。
【例题】
--May I ride the hrse?
--N, yu _______.
A. needn’t B. may nt C. can’t D. mustn’t
【即学即用】
翻译句子。
我可以用你的车吗？
_______________________________
3.must
1)表示说话人认为有必要做某事，命令、要求别人做某事
I must finish my wrk tday.
Yu must return the mney tday.
He must be the man I am lking fr.
2)must表示推测、可能性（只用于肯定的陈述句），意思为“一定是,必然……”。
Yu’re Tm’s gd friend, s yu must knw what he likes best.
Yur mther must be waiting fr yu nw.
小贴士
must的否定形式mustn’t表示禁止，意思是“不能，不许”。 在回答由must引起的疑问句时，如果是否定的，不能用mustn’t（禁止，不准），而用needn’t, dn’t have t（不必要）。
【例题】
We _______thrw the waste in the z.
A. needn’t B. dn’t C. can’t D. mustn’t
【即学即用】
翻译句子。
我妈妈生病了，我必须在家照顾她。
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4.shuld
表示说话人的命令、警告、允诺、征求、劝告、建议等
Yu shuld hand in the exercise bk.
This shuld be n prblem.
Why shuld I meet him?
【例题】
He ________ mre flwers, and he shuldn’t cut any flwers.
A. shuldn’t plant B. shuld plants C. shuldn’t planting D. shuld plant
【即学即用】
翻译句子。
你应该早早地起床。
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5. need
作为情态动词，用法与其他情态动词一样，但nee还可用作实意动词，与其他动词一样，有第三人称、单复数，后面需加动词不定式。
I need a bike t g t schl.
She needs a bk.
She needs t finish her hmewrk.
【例题】
I am s tired that I______ g hme and have a rest nw.
A. needn’t B. need t C. can D. will
【即学即用】
翻译句子。
我需要你的帮助。
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6. will
1) 做助动词，表示一般将来时，将要。 He will be hme at six.
Bb will leave schl next mnth.
2) 作为情态动词时表示“愿意”“意愿”“会”。 I will help yu.
I will never d that again.
Will / Wuld yu pass me the ball, please?
【例题】
I ________ d it again, that’s the last time.
A. needn’t B. wn’t C. can’t D. mustn’t
【即学即用】
翻译句子。
我会帮助你的。
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第四讲融会贯通
一、知识精要
二、习题大熔炉
（一）写出下列单词的三单形式、过去式和现在分词形式
take__________ ___________ ____________
d _________ ___________ ____________
eat _________ ___________ ____________
live_________ ___________ ____________
help_________ ___________ ____________
have__________ ___________ ____________
feel__________ ___________ ____________
g __________ ___________ ____________
（二）用所给动词的适当形式填空。
1. I ften _______ (d) my hmewrk in the evening. But yesterday evening I _______(watch) TV.
2. ----Did Mike_______(g) swimming? ---- N, he _______(d).
3. I _______(ck) ndles yesterday.
4.I_______(wake) up at 7 ’clck this mrning.
5. I’m ging t _______(have) an art class next weekend.
6. Bb ften ______(help) his mther with the husewrk n Sundays.
7. —What did the teacher say just nw?
—He said that the earth ________ (g) rund the sun.
8. Let’s _______ by bus.(g)
9. Must I_______ hme nw? N, yu can stay here.(g)
10. Culd yu ______ me a hand.(give)
（三）单项选择
( ) 1. Hw many students_______ in yur class?
A. are there B. is there C. there are
( ) 2. Where ______ yu _______ n yur hliday?
A. did ; g B did; d C. did; went
( ) 3. She ______ last weekend.
drank tea B. buy gifts C. is ging t visit her grandparents
( ) 4. He usually_______ n the weekends.
A. reads bks B. slept C. see a film
( ) 5. I _______ it was t cld, and I _______ g camping.
A. think; can’t B. thught; culdn’t C. think culdn’t
( ) 6. Yu _______ g and see a dctr because yu had a fever(发烧).
A. culd B. might C. shuld
( ) 7. —When _______ yu _______ the bike?
—Last mnth.
A. have; bught B. did; buy C. d; buy
( ) 8. His uncle _______ in three days.
A. will return B. returnsC. returned
( )9. Culd yu see _______at night?
A.star B. stars C. stares
( )10.Chen Ling _______ sme pictures f Big Ben last year.
A. tk B. rde C .hurt
( )11.Lk! Lucy _______ under the tree.
A. reads B. is reading C. read
( )12.Can yu speak English? - N, I _______.
A. mustn't B. can't C. culdn't
( )13.Jim _______cme tnight, but he isn't very sure yet.
A. shuld B. might C. wuld
( )14.The children _______ play ftball n the rad.
A. culd B. must C. mustn't
( )15.Yu_______watch TV after finishing yur hmewrk.
A. wuld B. can C. shuld
( )16.The famus writer _______ ne new bk nw .
A. is writing B. writes C. wrte
( )17. My friend, Lucy _______ frm Canada.
A. are B. cme C. cmes
( )18. -ls she _______smething? Is it fish?
-Yes. Wuld yu like_______?
A. eat, eats B. eating; t eat C. t eat; eating
( )19.—Hurry up! It’s time t leave. —OK. _______
A. I’m cming. B. I’ll cme. C. I’ve cme.
( )20. Must I g hme nw? N, yu _______stay here.
A. can B. must C. shuld
（四）连词成句
1. knw yu d hw that (?)
______________________________________________________
was there library n my in schl ld (.)
_____________________________________________________
culdn’t my bike ride I(.)
______________________________________________________
am I class in active very nw(?)
______________________________________________________
n gym there was my schl in ag years twenty(.)
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（五）句型转换。
1.He has a piece f bread fr breakfast every day. （就划线部分提问）
_________ _________ _________ __________ fr breakfast every day?
Jackie has lunch at sch1．(改为一般疑问句)
_________ Jackie __________ lunch at schl ?
Jhn usually brushes his teeth befre he ges t bed.(用what对划线部分提问)
What _______ Jhn usually _______ befre he ges t bed.
They g t bed early.(改为一般疑问句)
________ they ________ t bed early?
Mrs. Smith is busy nw. She is ding her husewrk at hme. (把句子改写成一句)
Mrs. Smith is ________ ________ her husewrk at hme.
6. I am very busy nw. (改为同义句)
I am very busy ________ _________ ________.
7. I picked ranges n the farm last week.（对划线部分提问）
________ ________yu ________ ranges last week?
8. We ate lts f delicius fd last Spring Festival.（改为一般疑问句）
________ yu ________ lts f delicius fd last Spring Festival?
9. Lily likes spring best.（对划线部分提问）
________ seasn ________ Lily like best?
10. Yu can take this bk.（改为否定句）
_________________________________
（六）习文练笔
[题目要求]
上周末，外面正在下雨，你和你的家人不得不呆在家里。你们都做了什么？请用一般过去时记录下你和家人的周末。首句已给出。
[思路点拨]
1．时态：一般过去时；人称：第一人称和第三人称。
2．可使用一些固定的句型结构，注意人称以及动词的过去式。
[词汇热身]
①待在家里______________
②打扫房间______________
③看报纸______________
④一起______________
[连句成篇]
It was rainy last weekend. My family and I _____________________________________
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第一讲
要点回顾：
is watching
reads
keep
bught
tk
要点1 B C
要点2 C C
要点3 C A
要点4 B B
习文练笔
【参考范文】
Dear Amy,
My name is Sarah. I’m 13. I’m tall and thin. I like swimming. My father is 40.He’s tall and strng, He likes reading bks. He is an engineer. He wrks in a car cmpany. He ges t wrk by car. My mther is 39. She’s shrt and thin. She likes cking. She is a sales persn. She wrks in a bkstre. She ges t wrk n ft.
Yurs,
Sarah
第二讲
要点回顾：
（一）
1. were
2. sitting
3. saw
4. studying
5. has
（二）
1. is playing
2. were
3. will g/ is ging t g
4. dn’t/didn’t finish
5.turned n
要点1 B happened
要点2 is watchinggives
要点3 is ging t makewill get
习文练笔
【参考范文】
My changes
I was 1.2 meters tall befre.But nw I am 0.4 meters taller than befre. I am 1.6 meters tall nw. I was 38 kilgrams befre.
I am 45 kilgrams nw. I am heavier than befre. My hbby was watching TV befre/in the past. But nw I like playing badmintn. Everyday I play badmintn after schl. I think sprts can make me strnger.
第三讲
要点回顾
can swim
culd write
may
must
need t d/d
要点1 C Can I g hme nw?
要点2 DMay I use yur car?
要点3 D My mther is ill. I must stay at hme and lk after her.
要点4 D Yu shuld get up early.
要点5 B I need yur help
要点6 B I will help yu.
第四讲
（一）
takes tk taking
des dne ding
eats ate eating
lives lived living
helps helped helping
has had having
feels felt feeling
ges went ging
（二）
1. d watched
2. g didn’t
3. cked
4. wke
5. have
6. helps
7. ges
8. g
9. g
10. give
（三）
1-5 AAAAB 6-10 CBABA 11-15BBBCB 16-20ACBAA
（四）
1. Hw d yu knw that?
2. There was n ld library in my schl.
3. I culdn’t ride my bike.
4. Am I very active in class nw?
5. There was n gym in my schl twenty years ag.
（五）
1. What des hehave
2. Des; have
3. des; d
4. D; g
5. busy ding
6. at this mment
7. Where; did; pick
8. Did; eat
9. Which; des
10. Yu can’t take this bk.
（六）
【参考范文】
It was rainy last weekend.My family and I stayed at hme all day. In the mrning my mther cleaned the rm. And my father read the newspaper. My mther cked the fd at nn and I helped her wash the vegetables. After lunch, I did my hmewrk. In the evening, we watched TV tgether. We had a happy weekend.
时态
结构
一般现在时
am/is/are / d
现在进行时
am/is/are + ding
一般将来时
will + d/ am/is/are ging t d
一般过去时
was/were/did
动词be
动词have
I am a student
Yu are a student
He (She) is a student.
We (Yu, They) are students.
I have a pen.
Yu have a pen.
He (She) has a pen.
We (Yu, They) have pens.
肯定式
否定式
疑问式
I am wrking nw.
Yu are wrking nw.
He (She) is wrking nw.
We (Yu, They) are wrking nw.
I am nt wrking nw.
Yu are nt wrking nw.
He (She) is nt wrking nw.
We (Yu, They) are nt wrking nw.
Am I wrking nw?
Are yu wrking nw?
Is he (she) wrking nw?
Are we (yu, they) wrking nw?
肯定式
否定式
疑问式
I (We) shall / will g there.
I (We ) shall / will nt g there.
Shall I (we) g there?
Yu (He, She, They) will g there.
Yu (He, She, They) will nt g there.
Will yu (he, she, they) g there?
肯定式
否定式
疑问式
一般动词
I (Yu, He, She, We, They) wrked there.
I (Yu, He, She, We, They) did nt wrk there.
Did yu (I, he, she, we, they) wrk there?
be动词
I (He, She, It) was there.
We ( Yu, They) were there
I (He, She, It) was nt there.
We (Yu, They) were nt there.
Was I (he, she, it) there?
Were yu (we, they) there?
have动词
I (Yu, He, She, We, They) had bks.
I (Yu, He, She, We, They) had nt/ didn't have any bks
Had I (yu, he, she, we, they) any bks? 或Did I (yu, he )have any bks?
时态
用法
一般现在时
表示经常发生的动作、行为或存在的状态；一种客观事实或普遍真理，或在谚语中。
现在进行时
表示说话时正在进行的动作。
一般将来时
表示将要发生的动作或状态。
一般过去时
表示在过去某一时间内发生的动作或存在的状态。
一般现在时
一般过去时
We ften swim in the river in summer.(经常)
I study English here.（现在）
We ften swam in the river when we were children.（过去）
I studied English here.（过去）
表示现阶段经常性、习惯性的动作或说话时的短暂动作；状态动词表现在的状态。
表示过去经常性、习惯性的动作；状态动词表过去的状态。
注意：本句中学生易受ften的影响，用成一般现在时。同时注意表示过去常常做某事也可用used t d的结构进行表示。
一般现在时
现在进行时
My watch wrks well.(经常)
They live in Shanghai.(经常)
The bus stps.(迅速)
My watch is wrking well.（暂时）
They are living in Shanghai.（暂时）
The bus is stpping.(慢慢)
表示现阶段经常性、习惯性的动作或说话时短暂动作；状态动词表现在的状态。侧重说明事实。
表示现在暂时性的动作或此刻进行中的持续性动作，侧重在动作持续的暂时的持续性。可有感情色彩。
形式
-Why are yu taking dwn all the pictures?
-I am ging t repaint the rm.
-This bx is terribly heavy.
-I’ll help yu t carry it.
相同点
形式上加动词原形；内容上都能表示意图
不同点
be ging t表示事先经过考虑的意图或者已有迹象表明将要发生或出现的情况;
will表示临时的意图
be ging t可以用于条件状语从句
will不能用于条件状语，从句中表示将来
表示即将发生某事时，口语中多用be ging t
表示即将发生某事时，书面语中多用will
情态动词
词义
否定形式
词义
can
能够，会
can’t
不能，不会
culd
能够，会
culdn’t
不能，不会
may
可能，可以
mayn’t
可能不，不可以
must
必须
mustn’t
不允许，禁止
shuld
应该
shuldn’t
不应该
need
需要
needn’t
不必
will
将会，愿
wn’t
不会，不愿
时态
结构
用法
一般现在时
am/is/are / d
表示经常发生的动作、行为或存在的状态；一种客观事实或普遍真理，或在谚语中。
现在进行时
am/is/are + ding
表示说话时正在进行的动作。
一般将来时
will + d/ am/is/are ging t d
表示将要发生的动作或状态。
一般过去时
was/were/did
表示在过去某一时间内发生的动作或存在的状态。
情态动词
词义
否定形式
词义
can
能够，会
can’t
不能，不会
culd
能够，会
culdn’t
不能，不会
may
可能，可以
mayn’t
可能不，不可以
must
必须
mustn’t
不允许，禁止
shuld
应该
shuldn’t
不应该
need
需要
needn’t
不必
will
将会，愿
wn’t
不会，不愿