初中化学科粤版（2024）九年级上册2.3 辨别物质的组成授课课件ppt

这是一份初中化学科粤版（2024）九年级上册2.3 辨别物质的组成授课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了氧气分子含有氧原子，同理可知，金属元素，非金属元素，稀有气体元素，氖氩氪氙，元素和原子的比较，氦He，元素符号等内容，欢迎下载使用。

1.能说出不同种元素的根本区别，并能区分元素与原子。2.能说出地壳中元素含量的分布。3.能正确的书写元素符号，逐步记住一些常见元素的名称和符号。4.能说出元素符号的意义。
如何依据元素将物质进行分类呢？
二氧化碳分子含有碳原子和氧原子
水分子含有氢原子和氧原子
质子数（即核电荷数）为8的所有氧原子统称为氧元素。
质子数（即核电荷数）为 6 的所有碳原子统称为碳元素。质子数（即核电荷数）为 1 的所有氢原子统称为氢元素。
具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称为元素。质子数（即核电荷数）决定元素种类。
它们的质子数都是1，都属于氢元素。
元素是同一类原子的总称，属于宏观概念，所以元素只有种类，没有个数。
判断正误：水(H2O)由氢元素和氧元素组成。（ ）水(H2O)由2个氢元素和1个氧元素组成。（ ）
在下列化学反应中，反应前后分子、原子、元素种类是否发生了变化？
物质在发生化学变化时，分子种类发生变化，原子的种类不变，元素的种类也不改变。
元素在地壳中的含量和分布
地壳中含量最多的元素是：
地壳中含量最多的金属元素是：
地壳中含量居于前四位的元素是：
汉字特点：带“钅”旁，“金”和“汞”例外
带“石”旁 固态非金属
带“气”旁 气态非金属
带“氵”旁 液态非金属
水( H2O )、氨气(NH3)等
氧气( O2 )、氮气(N2)等
氦气( He )、氖气(Ne)等
碳( C )、硫(S)、磷( P )等
铁( Fe )、汞(Hg)、铜( Cu )等
硫酸铜(CuSO4)、氯化钠(NaCl)等
微观构成：由什么分子、原子或离子构成宏观组成：由什么元素组成
4.物质、 元素、分子、原子间的关系
元素符号如何写？又表示什么含义？
国际规定：用该元素的拉丁文名称的第一个字母（大写）来表示。如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，则再加第二个乃至第三个字母（小写）来表示。
碳(C)、氯（Cl）、钙(Ca)
氮(N)、氖（Ne）、钠(Na)
例：找出下列元素符号书写正确的一项。
由一个字母表示的元素符号要大写。由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。
一些常见元素的名称、符号和相对原子质量
微观：表示该元素的一个原子
（1）部分元素符号有两种意义
若某元素的原子能直接构成物质，那么该元素符号还能表示这种物质。（如金属、稀有气体、某些固态非金属等）
（2）部分元素符号有三种意义
元素符号前面有数字时，只表示微粒个数，不能表示该元素。
O：氧元素或1个氧原子
物质的宏观组成与微观构成
具有相同核电荷数的一类原子的总称
宏观概念，只讲种类，不讲个数
地壳中含量居于前四位的元素是：氧、硅、铝、铁
1.元素符号“Hg” 不能表示( )A.汞元素 B.一个汞原子 C.含汞的化合物 D.汞单质
2.不同元素最本质的区别是（ ）A.质子数不同 B.相对原子质量不同 C.中子数不同 D.最外层电子数不同