物理必修 第一册1 实验：探究小车速度随时间变化的规律课时练习

这是一份物理必修 第一册1 实验：探究小车速度随时间变化的规律课时练习，文件包含新教材精创21实验探究小车速度随时间变化的规律练习1-人教版高中物理必修第一册原卷版docx、新教材精创21实验探究小车速度随时间变化的规律练习1-人教版高中物理必修第一册解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。

A． 0.1s B． 0.01s C． 1s D． 0.02s
【答案】A
【解析】计时器打点的时间间隔为0.02s．他从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点，则相邻两计数点间的时间间隔为：T=0.02×5=0.1s，
2．关于用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，下列说法中正确的是( )
A．打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端
B．开始实验时小车应靠近打点计时器一端
C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车
D．牵引小车的钩码个数越多越好
【答案】BC
【解析】打点计时器应固定在长木板上没有滑轮的一端，A错误；小车开始时靠近打点计时器是为了使小 车的运动距离较大，B正确；打点计时器在使用时，为了使打点稳定，同时为了提高纸带的利用率，使尽量 多的点打在纸帯上，要应先接通电源，再放开纸带，C正确；钩码个数太少，打点密集，钩码个数太多，打 点太少，都会帯来实验误差，D错误。
3．如图所示是同一打点计时器打出的4条纸带，哪条纸带的加速度最大( )
【答案】A
【解析】4条纸带的时间间隔相等，其中C、D 两条纸带上的点间隔均匀表明它们是做匀速直线运动，可看做加速度为零；A、B 两条纸带上的点间隔在不断增大，且A条纸带上的点相邻间距之差较大，故纸带A的加速度最大，所以选项A正确。
4．在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某同学将打点计时器打出的三条纸带，分别以间隔相同点迹的方式依次剪成短纸条，按先后顺序一端对齐粘贴在一起。然后用平滑线段将各段纸带顶端的中点连起来，如图甲、乙、丙所示，则根据纸带的特点即可研究物体的速度随时间的变化规律。以下说法正确的是( )
A．图甲表示物体处于静止
B．图乙表示物体做匀速直线运动
C．图乙表示物体的速度随时间均匀增加
D．图丙表示物体的速度先随时间均匀增加，后保持不变
【答案】CD
【解析】短纸帯的高度即表示相应时间内物体的位移Δx；因点迹间隔相同，故发生各位移Δx的时间间隔Δt相等，而纸帯赏度是相同的，正好可以用水平方向的宽度来表示时间。Δt相同时，,即纸帯的高度恰可反映小车的速度大小。综上可知，平滑的线段可表示物体运动的图象，C、D正确。
5．(多选)“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图甲、乙两个图象为甲、乙两位同学从实验中得到数据后画出的小车运动的v－t图象．下列说法正确的是( )
A． 甲的实验误差比乙的实验误差小
B． 甲的实验误差比乙的实验误差大
C． 甲在实验中处理纸带时没有舍掉开头一些密集的点迹
D． 乙在实验中处理纸带时没有舍掉开头一些密集的点迹
【答案】BC
【解析】从图象中可以看出乙图上点几乎都在一条直线上，而甲图中有一些点偏离了直线，所以甲的实验误差比乙的实验误差大，A错误B正确；甲图中t=0时速度为零，乙图中t=0时速度不为零，所以乙同学在实验中处理纸带时舍掉了开头一些密集的点迹，C正确D错误．
6．(多选)在实验“探究小车速度随时间变化的规律”中，我们采用的正确方法是 （ ）
A． 舍掉开头过于紧密的点，找一个适当的点当做计时起点
B． 为了实验精确，选取纸带上第一个点计时起点
C． 每相邻计数点的时间间隔只能取0.1 s
D． 每相邻计数点的时间间隔可视打点密度而定，可取0.02 s、0.04 s、…、n×0.02 s均可
【答案】AD
【解析】小车幵始运动时速度较小，点迹比较密集，不便于测量，所以舍掉开头过于密集的点，故A正确 B错误；选择计数点时，应以测量误差小为依据，不是只能职0.1s,可以选0.02s、0.04s、…、nX0.02s均可, C错误D正确。
7．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法中对于减小实验误差有益的是( )
A．选取计数点，把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位
B．使小车运动的加速度尽量小些
C．舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算
D．选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验
【答案】ACD
【解析】若小车的加速度过小，会使点过于密集，不便于测量，B错误；由实验可知A、C、D三项均有利于减小实验误差。
8．在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，获得如图所示的纸带，A、B、C、D、E、F、G为计数点，相邻两计数点的时间间隔为T，、、、、、分别为AB、BC、CD、DE、EF、FG间的距离，下列可用来计算打D点时小车速度的表达方式有( )
A． B．
C． D．
【答案】BD
【解析】若取CE段的平均速度表示D点小车速度，＝，A、C错误，D正确；若取BF段的平均速度表示D点小车速度，＝，B正确。
非选择题
9．在实验中，利用纸带上的数据和第一章的方法得出各计数点的瞬时速度后，以速度v为纵轴，以时间t为横轴建立直角坐标系。某次实验中某同学描出的点如图所示。在直角坐标系上一共描出了10个点。下列思考有道理的是( )
①这10个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运动的v-t图象不可能为一条直线，而应为一条光滑的曲线
②这10个点中有6个点虽然不在一条直线上，但它们紧挨在一条直线附近，只有F和B两点离这条直线太远
③在10个点当中只有4个点能画在一条直线上(A、D、G、I)，有六个点不在该直线上，这条直线肯定不能表示小车运动的规律 学，科网
④与直线偏差较小的点(C、E、H、J)可能是实验误差造成的，而与直线偏离较大的点(B、F)则可能是实验中出现错误造成的
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
【答案】B
【解析】任何实验都会存在一定的误差，也正是因为有误差的存在，v-t图中的数据点才不可能严格在一条直线上；如果有些数据离直线很远，说明这个数据很可能是错误的，所以①③错误，②④正确，选项B符合题意。
10．在“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验中，某同学操作过程中有以下实验步骤：
A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源；
B．将打点计时器固定在长木板上，并连接好电路；
C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着适当重的钩码，放手后看小车能否在木板上做平稳的加速运动；
D．断开电源，取下纸带；
E．把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使附有定滑轮的一端伸出桌面；
F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔；
G．换上新纸带，重复操作两次。
(1)其中有错误的步骤是____________；应改正为____________________。
(2)将改正后的步骤按合理的顺序写在横线上：
步骤顺序为______________________。
【答案】(1)A 应先接通电源，再放开纸带 (2)EBCFADG
【解析】(1)用点计时器在使用时，为了使打点稳定，同时为了提高纸带的利用率，使尽置多的点打在纸带上，要应先接通电源，再放幵纸带，故A错误。 (2)本着先安装器材，后进行实燈的思路，如在该实验中，先固定长木板，安装打点计时器，准备完毕开始 进行实验，注意要先打点后释放小车，做完一次实验要及时关闭电源，故正确的步骤是EBCFADG。