地理七年级上册第二节 我们怎样学地理优秀课件ppt

这是一份地理七年级上册第二节 我们怎样学地理优秀课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了学习目标，地图的发展，自然地图，知识小结等内容，欢迎下载使用。

了解地图三要素，初步学会在地图上辨别方向，运用比例尺进行计算和比较，知道一些常用的图例。了解收集地理信息的各种途径，知道收集地理信息的重要性。能够对获得的地理信息，通过对比、分析、综合，探究其特征和成因，思考其相互关系。
新课导入：如何来绘制地图呢
地图是地理学的第二语言为了向朋友介绍自己的学校，玲玲依据学校模型和实地测量结果，绘制了一幅校园平面图。利用这幅平面图，玲玲可以轻松地向朋友介绍自己的学校了。读图1-22，思考玲玲绘制的校园平面图缺少了哪些地理要素。根据你所在学校的校园模型，绘制一幅校园平面图。
地图三要素：方向、比例尺、图例和注记
在没有指向标的地图，一般按照：
四个基本方向：东（E）、南（S）、西（W）、北（N）；在此基础上，分出东北、东南、西南、西北，共八个方向。
有指向标时，箭头的指向一般为正北方向。
图上宾馆在火车站的什么方向？
2.体育馆位于学校的（ ）A.东北部 B.西南部C.西北部 D.东南部
1.校门的朝向是（ ）A.东北 B.西南C.西北 D.东南
在经纬网中，纬线指示东、西方向、经线指示南、北方向。地球最北端为北极点，最南端为南极点。
1.在野外， 我们经常需要辨认方向。 请尝试运用下列方法，在北半球确定方向。
指南针定向： 将指南针平放， 一般情况下磁针总是指向南、 北方向。
北极星定向： 在夜空中找到北极星， 面对北极星的方向就是正北方。
太阳定向： 在日常生活中， 我们看到太阳东升西落周而复始地运行着。 据此， 可以判断太阳升、 落的方向大致为东、 西方。
植物定向：向阳的一面植物枝叶更加茂盛，通常是南面，北面则相反。
生物定向：蚂蚁洞穴的出口大多朝南相反。
定义：图上距离比实地距离缩小的程度。
【在计算时要将单位化成厘米】
文字式：图上1厘米代表实地距离1千米
数字式：1∶100000
1.有一幅残破的地图，比例尺看不清楚了，但已知地面上甲、乙两地相距200千米，图上两地相距为20厘米，这幅地图的比例尺为( ) A.1:10000 B.1:1000 C.1:100000 D.1:1000000
2、如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米，图上比例尺为1:6 000 000，则两地间的实地距离为（ ） A. 18千米 B. 180千米 C. 1800千米 D. 18000千米
比例尺其实是个分数，一般分子均为1，因此分母越大，分数越小，比例尺越小。
1.下面所列的四个比例尺中，最小的是(      )。A.图上1厘米代表实地距离100千米 B.1/50000C.五十万分之一 D.1:1000000
2.下列各组比例尺中，比例尺最大的是（ ）A.1：200 000 B.三十万之一C.图上1厘米代表实地距离30千米 D.
在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。
拓展：在空间实物相同的情况下，比例尺越大，图幅面积就越大，内容就越详细。
图例：表示各种地理事物或现象的符号。
注记：地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深等的数字。
世界最古老的地图， 是距今 4700 多年前生活在亚洲西部的苏美尔人刻在泥板上的原始地图， 图上标示了方向、 城市、 河流和山脉， 还有一大段文字。 其次是4500多年前巴比伦人刻在陶片上的地图， 这是一幅古代巴比伦城市图， 反映了当时的城市建设状况。1986年，甘肃天水放马滩秦汉墓出土的一幅纸图（另说帛图）残片和绘在4块木板上的7幅地图，是我国迄今为止出土的最早的地图之一。此外，我国古代还有印在铜板上、绘在丝织品上的地图。随着造纸术的发明，人类开始使用纸质地图。 在进入信息时代的今天，地图制作和更新的速度越来越快， 形式和种类也越来越丰富，其中我们最常用的是电子地图。电子地图是将传统地图、遥感影像等经过信息化处理制成的，它克服了传统地图携带的不方便，内容更新较慢等不足，具备快速获取地理信息的优点，广泛用于定位、导航、个人出行、交通管理等方面。
城镇分布图、商业网点图、民族分布图……
遥感影像，具有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确、快捷、直观的优势。应用领域广阔。
利用计算机技术，以数字方式存储和查阅的地图。其克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢等不足，具备快速获取地理信息的优点。
1、当你到一个陌生城市旅游时，你应选择（ ） A．世界气候图 B．世界政区图 C．中国地形图 D．城市旅游交通图2、在有指向标的地图中，其指向标的箭头指示的方向为（ ） A．东方 B．南方 C．西方 D．北方3、某人驾驶汽车从图中a向b、c方向行驶，其行驶方向是（ ） A．先向东，后向东北 B．先向东北，后向北 C．一直向北 D．先西南，后向南
了解地理事物和现象的分布，运用对比、分析与综合等方法，探究特征与成因，思考其相互关系。
能够提出各种地理问题，敢于对某些地理结论提出疑问。
多角度地观察，认识某些地理事物和现象，既认识有利一面，又要认识不利一面。
①在什么地方？ （where?）②什么时间？ （when？）③是什么？ (what?) ④为什么？ (why?)⑤用什么方法？ （which?）
主要从这五个方面思考：
进行地理考察，准备好地图、 笔记本、 指南针、 望远镜、 照相机等工具， 学习并掌握一般的地理观察、摄影、 素描、 标本制作等技能。学的新进展。
任务一 选择适用的地图
如果要了解北京市的交通线路，应选择什么类型的地图？如果要找北京市的主要景点，选择什么类型的地图？
任务二 查找位置
查找：从左图中找出天安门广场、故宫博物院、颐和园、圆明园遗址公园、天坛、国家体育场（鸟巢）等景点。
交通分布图旅游景点分布图
计算：北京中轴线位于北京老城中心，南起永定门，北至钟鼓楼，是我国传统都城中轴线。根据图中比例尺，估算北京中轴线的长度。
判断：辨别圆明园遗址公园位于颐和园的什么方向。
图上距离大约为3厘米，比例尺为1:250000。
长度为：3×2.5=7.5千米
比例尺越___表示范围越小，内容越_____；比例尺越___表示范围越大,内容越_____
地图三要素：方向、比例尺、__________等要素
一般情况下：上北下南，左西右东