二升三语文 欢乐暑假 第二部分 专项训练 作业四（人教部编版，含答案）

这是一份二升三语文 欢乐暑假 第二部分 专项训练 作业四（人教部编版，含答案），共13页。

刷题训练
一、看图写话。
小朋友们在哪里？他们要去做什么？又会说些什么？请仔细看图写一段话。
二、看图写话。
观察图片，图中画的是什么地方？谁在做什么？看了图片你有什么感想？用自己的话写一写。
可以用上这些词语：耕田 辛苦
三、我是故事大王——看图编故事。
小猪总觉得自己不幸福，认为做小猪没意思。后来，他看到了什么，做了什么，最后又会怎样呢？请认真看图，发挥你的想象来编一个故事吧！
四、看图写话。
仔细观察：图上画的是谁？事情一开始是怎样的？结果怎样？如果最后你能写出它明白了什么？那就更棒了！
五、写话天地。
提示：仔细观察，把四幅图连起来想一想：图上画了谁？发生了什么事？结果怎样？按顺序写一写。
六、写话乐园。
你长大以后想做什么工作？为什么？把你的想法写下来吧。注意把字写正确，写端正。记得标点符号也要占一格啊！
七、写一写。
看图，想一想，两只小蚂蚁用树叶做了哪些事情？他们有什么有趣的经历？把他们的经历写下来吧。还可以继续想象，它们把树叶搬回家还会干什么呢？
写的时候，可以用上下面的词语：早上、过了一会儿、到了下午、天黑了……
八、看图写话。
谁最美
图一
图二
图三
图四
小猴去找哪些动物比美了？小动物们都在做什么？他们是怎么说的？小猴最后是怎么想的？
九、分享精彩习作。
小朋友，在你的家里一定有很多玩具吧，它也一定很好玩吧！请你把最喜欢的一个玩具介绍分享给大家，它是什么，长什么样，有哪些功能或是用途？它给你带来了哪些快乐？
温馨提示：以“我的玩具”为题目，写一篇习作。要把语句写通顺，介绍得清楚。要把每个字写漂亮，并正确使用标点。
十、习作。
小朋友，你有好朋友吗？请你写一写你的一个好朋友，向大家介绍一下：他（她）是谁？长什么样子？有什么兴趣爱好或特长？你们经常一起做什么？他（她）的身上有什么值得你学习的地方？
温馨提示：以“我的好朋友”为题目，写一篇习作。要把语句写通顺，把每个字写漂亮，并正确使用标点。
成语故事故事
人面桃花
唐朝时有一位到京城应考的读书人，有一次他到城南郊外游玩，看到一间小屋很不错，就找借口走进去看看。没想到一看就看上了屋里一位美丽的姑娘。第二年清明节他又回到那间屋子，却看见大门锁着，人已经不知道搬到哪里去了，于是就提笔写了一首诗：去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去？桃花依旧笑春风。然后就回去了。
过了几天，不死心的他又回到那个地方，这一次大门不但没深锁，还看见姑娘的父亲，姑娘的父亲伤心地告诉他说：我女儿因为看了他写的诗因此得了相思病，没想到竟因此而死了。他听了之后非常难过，情不自禁抱着姑娘大哭，没想到这时姑娘却醒了过来，原来她只是昏倒而已。不久后，身体渐渐痊愈的姑娘就和读书人结成了夫妻。
参考答案
一、范文：今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我高兴得跳起来，说：“我找到了，找到了！”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。
二、范文：一个夏天的中午，太阳像一个大火球，火辣辣地照着大地。不远处的地里，
有一个农民伯伯正在和老牛一起耕田。他的头上戴着一个草帽，他的眉毛又长又黑，眼睛有点小，在太阳的照射下眯成了一条缝，他的鼻子大大的，胡子长长的，脖子上挂着一条毛巾，热了用它擦擦汗。看着这么辛苦的伯伯，我想我一定要珍惜粮食，不浪费。
三、范文：
小猪的尝试
小猪总是觉得自己不幸福，每天除了在饭桌上呆三次后，每天大部分的时间都花在略椰子树下休息，睡觉，无所事事的。突然有一天小猪认为做猪没有意思，想象自己变成其他动物一定会特别有趣。
后来，小猪吃完饭在外溜达的时候，遇到长颈鹿也在外面溜达，于是就问长颈鹿：“你为什么长得那么高呀？你呆在上面舒服吗？”长颈鹿微微笑了笑，说：“我也不知道为什么我会长这么高，而且我们家里人都是长这么高的。但我长这么高会看到很远的事物，上面的空气也非常的新鲜。”小猪点点头，有问道，“你的脖子又为什么这么长？”长颈鹿幽默地回答到：“因为经常伸长脖子去吃书上的叶子，所以慢慢就长了。”小猪挠挠头，笑了笑。
第二天，小猪就自拿竹子做了两个踩跷，站上去。让他高兴坏了，上面的空气真如长颈鹿说的非常的新鲜，还能可能到很远的美景。一开始走路就站不稳，结果从上面掉了下来，哇哇大哭起来。
四、范文：
蚂蚁搬骨头
在一个风和日丽的下午，有一只蚂蚁出去找食物。
忽然，他看见草丛里有一根骨头。他非常高兴，想把骨头搬回家。可是骨头太重了，小蚂蚁搬不回去，怎么办呢？小蚂蚁冥思苦想，脑海里忽然闪出一个好主意。
只见小蚂蚁跑回洞里，用触角碰了碰另一只蚂蚁，好像在说：“我找到了一根美味的骨头，大家帮忙搬回来。”另一只蚂蚁也用触角碰碰它，表示知道了这个好消息。就这样这只蚂蚁又用触角碰了碰其他的蚂蚁，告诉它们这个好消息。一只碰一只，大伙儿都知道了。大伙儿马上排成队，由发现骨头的蚂蚁带头引路。到了目的地，“嘿咻，嘿咻”……大家齐心协力地把这根骨头搬回家。终于搬回家了！大家一起享受这根美味的骨头。
蚂蚁们都夸发现骨头的小蚂蚁：“真棒！”
五、范文：
救护小鸟
今天下午，小明在放学的路上看到一只受伤的小鸟。一把抱起小鸟来往家跑。
到了家，小明拿出医药盒，给小鸟包扎伤口，包扎好了，小明让小鸟在他们家里养伤。没过几天，小鸟的伤好了。
小明捧着小鸟，双手举过头顶轻轻一抛，对小鸟说:“再见啦，小鸟，下次不要再受伤啦！”小鸟张开了美丽的翅膀，飞向蓝天，回到了自己的家园。
六、范文：
我是一个开朗活泼的一个小女孩，今年九岁了。我从小就有一个理想:长大想当一名医生。
我从小就想当医生，我爱看关于医生的书。在家里，我一回家就拿起关于医生的书看，有时候到了晚上十一点才睡觉，我晚上做梦都能梦见医生治疗病人的故事。
当医生是我从小到大的梦想，因为给人们治病能让我感到快乐，所以我想当医生救死扶伤。
七、范文：晴朗的一天，两只小蚂蚁在河边上玩耍，它们扛着两片树叶准备放到河面上自己坐到树叶上随着河水漂流，正当它们玩得着兴的时候天上突然下起了雨，小蚂蚁着急地说：“下雨了，我们该怎么办呢？”一只小蚂蚁灵机一动想到了一个好办法，就是两蚂蚁站在一片树叶上再把另一片树叶用来当雨伞，这样就不用淋雨了，雨只小蚂蚁又高兴的在河面上玩耍了起来。
八、范文：小猴是最小的，哥哥姐姐和妈妈都说他长的好看，小猴以为自己是最美的，小猴就出去比美了。
走着走着看见了一只啄木鸟在捉虫子，小猴就说：“啄木鸟，你敢跟我比美吗”？啄木鸟看了小猴一眼没有理他继续在捉虫子。小猴又看了一头强壮的大像，小猴子说：“长鼻子的大象，你敢跟我比美吗？”大象看了他一眼，说：“没礼貌的家伙。”然后就又去搬木头了。
小猴又来到了一片田野上，看见了一头牛在耕地，小猴就说：“老牛，你敢和我比美吗？”老牛说：“我在耕地，没时间和你比。”小猴很没意思，它说应该是它们因为自己丑不敢跟我比。
小猴回到家告诉了妈妈，妈妈告诉他爱劳动的人才是最漂亮的，小猴恍然大悟急忙出去打水去了，现在小猴也变成了一个好劳动的好孩子。
九、范文：
我的玩具
我最喜欢的玩具是“闯关大作战”，因为“闯关大作战”，可以加强你的逻辑思维。他中间有个小球，旁边有很多障碍物。怎么玩呢？你要开动脑筋想一想，怎样把小球滚到四面八方的洞里，如果滚进去了，你就胜利了，如果一分钟滚不进去，你就失败了。
十、范文：
我的好朋友
我的好朋友是赵熙文，她是一个活泼可爱的小女孩。短短的头发，黑黑的眉毛，小小的鼻子上架着一副圆圆的眼镜。她一笑，就露出了两颗缺了的门牙，可爱极了！我们是最好的朋友，放学时，我们经常手拉手出校门。每到周末，我们约着去对方家做游戏、看图书、讲故事。