浙科版高中生物选择性必修1稳态与调节综合检测含答案

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综合测评全卷满分100分　考试用时90分钟一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下图是某同学画的人体肝脏中细胞外液与细胞内液的关系图,下列相关叙述错误的是(　　)A.据图可知,①②③是内环境的主要成分B.若图中①②③连接正确,则④为肝细胞C.血浆渗透压的大小主要由无机盐决定D.若某人长期营养不良,将导致②增多2.下列各组物质中全是内环境成分的是(　　)A.O2、CO2、血红蛋白、H+B.过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC.纤维蛋白原、Mg2+、转运蛋白D.Na+、HPO42-、葡萄糖、肌酐3.下列与机体稳态有关的叙述,正确的是(　　)A.稳态就是指内环境的理化特性保持一成不变的状态B.稳态是神经调节和体液调节共同作用的结果C.CO2是机体代谢产物,需及时排出体外,不参与机体内环境稳态的维持D.免疫系统既是机体的防御系统,也是维持机体稳态的调节系统4.训练小狗趴下的过程是这样的:先给小狗下命令“趴下”,并用手施力让小狗趴下;当小狗完成这一动作时就要给予狗粮奖励,经过反复训练,小狗就能按照命令完成趴下的动作。下列有关这一训练过程中小狗的叙述正确的是(　　)A.长时间没有狗粮奖励后,小狗不按照命令完成动作与大脑皮层无关B.命令“趴下”引起小狗产生听觉属于非条件反射C.小狗吃狗粮,小狗会分泌唾液,狗粮是条件刺激D.命令引起小狗趴下和吃狗粮引起唾液分泌的神经中枢不相同5.神经元N直接接收来自2个独立神经末端a和c的信号,神经末梢b通过突触与神经末梢a相连,如图1所示。图2表示神经元N接收到来自3个突触前末端的信号后所产生的各种突触后电位。下列叙述不正确的是(　　)图1图2A.神经末梢a、b、c在适宜条件下都能产生动作电位B.如果神经末梢a和c同时受到刺激,那么神经元N可能产生动作电位C.当神经末梢b单独受到刺激后,在神经元N处记录不到抑制性突触后电位D.与神经末梢c单独受到刺激相比,当神经末梢b和c同时受到刺激时,神经元N所产生的兴奋性突触后电位数值下降6.下图是人体完成缩手反射时涉及的反射弧﹐人体在完成缩手活动时需要肱二头肌收缩并配以肱三头肌舒张,才可以顺利将手臂向内侧弯曲,以下叙述正确的是(　　)图a图bA.图b中有8处突触B.图b中两条反射弧均完成了反射活动C.缩手反射时兴奋在神经纤维上单向传导D.图b连接肱三头肌的反射弧中2号细胞一定不能兴奋7.γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理分别如图 1 和图 2 所示。此种局部麻醉药单独使用时不能通过细胞膜,只有与辣椒素同时注射才会发生如图 2 所示的效果。下列分析不正确的是(　　)图1　γ-氨基丁酸的作用机理图2　某种局部麻醉药的作用机理A.该局部麻醉药作用于突触后膜的Na+通道,促进 Na+内流,从而促进突触后膜产生兴奋B.γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进 Cl-内流,从而抑制突触后膜产生兴奋C.分析图示可知,该种局部麻醉药和γ-氨基丁酸的作用机理不一致D.神经细胞兴奋时,膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位8.尼古丁是一种高度成瘾的物质,自然存在于烟草中。它是烟草烟雾中的活性成分,具有刺激性气味和辛辣的味道,可作用于自主神经系统,如图所示。下列相关叙述,正确的是(　　)A.尼古丁与其受体结合后,即可使POMC神经元产生动作电位B.戒烟前,POMC神经元的兴奋程度上升,食欲下降,肾上腺素的释放增多C.戒烟后,脂肪的分解程度下降,肾上腺素的释放减少,体重也随之下降D.尼古丁通过呼吸系统进入内环境,经体液定向运输作用于靶细胞9.目前很多家长为身材矮小的孩子使用“长高针”,“长高针”的有效成分是生长激素。下列叙述不正确的是(　　)A.生长激素的化学本质是蛋白质,使用时应注射而不能口服B.人体内生长激素由垂体分泌,调节机体的生命活动C.生长激素通过血液循环定向运输到相应的靶细胞、靶器官D.生长激素起作用后就被灭活,应定时定量使用才有效果10.胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图所示。某些糖尿病患者胰岛分泌功能正常,但体内胰岛素对InR的激活能力下降。据图分析,下列叙述不正确的是(　　)A.与正常人相比,该患者神经元摄取葡萄糖的速率下降,体内胰岛素的含量偏高B.InR受损后,对炎症因子的抑制作用减弱,从而提高神经元摄取葡萄糖的速率C.正常人的胰岛素可以抑制神经元死亡,其原因是胰岛素激活InR后,可以抑制神经元的凋亡,并抑制炎症因子释放而导致的神经细胞变性、坏死D.胰岛素受体InR的激活可以促进神经元轴突末梢释放神经递质11.1827年,科学家第一次报告了切除蝌蚪甲状腺的实验,实验处理及结果如下表所示。下列分析错误的是(　　)A.实验的自变量为是否摘除甲状腺,因变量为蝌蚪生长发育的结果B.甲组与丙组对照说明甲状腺影响幼小动物的生长发育C.乙组与丁组对照说明甲状腺激素能促进幼小动物的生长发育D.设置丙组与丁组的目的是排除手术外伤对实验结果的干扰12.人体内环境稳态是神经-体液-免疫调节机制调控的结果。如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列说法错误的是(　　)A.信息分子A、C、D、E、F发挥作用后会被移走或分解失活B.信息分子C由内分泌腺分泌后,由体液定向运输到肾脏C.信息分子F与B淋巴细胞结合,该过程属于特异性免疫D.信息分子A、C、D、E、F均会与受体结合,起到调节作用13.下图为体液免疫示意图,下列叙述正确的是(　　)A.①过程体现了细胞膜的流动性B.⑤过程主要发生在细胞内液中C.浆细胞能特异性识别抗原,并产生抗体D.切除胸腺的人体液免疫没有丧失14.研究表明,系统性红斑狼疮(SLE)患者的T细胞和B细胞中GAS5基因的表达水平明显偏低。下列有关叙述中,错误的是(　　)A.SLE患者的免疫系统常攻击自身成分B.T细胞能特异性识别抗原,其产生细胞因子可被B细胞识别C.GAS5基因的表达水平可作为诊断SLE的生物标志物D.SLE是过敏反应阅读下列材料,完成第15、16题。　　新型冠状病毒是一种单链RNA病毒,其遗传物质是正链RNA(+RNA)。该病毒可以通过细胞内吞和膜融合的方式进入细胞,涉及刺突蛋白(S蛋白)与ACE2受体的结合、蛋白酶的水解、病毒与细胞膜融合,病毒就能够进入并感染细胞,其增殖过程中合成相应物质的过程如图所示,其中①~④表示过程。被感染者的免疫系统对清除该病毒起到决定性作用。15.下列关于该病毒的侵染过程和增殖过程中物质变化的叙述,错误的是(　　)A.刺突蛋白(S蛋白)与ACE2受体的结合,体现了糖蛋白的细胞识别功能B.病毒可以通过细胞内吞和膜融合的方式进入细胞,体现了膜具有一定流动性的特点C.①②③④过程均发生在宿主细胞中,①②过程中所需要的酶是RNA复制酶D.+RNA、-RNA均能携带遗传信息16.下列关于机体清除新型冠状病毒的免疫过程的叙述,错误的是(　　)A.抗原识别阶段,吞噬细胞识别并处理该病毒,形成抗原-MHC复合体B.增殖分化阶段,细胞毒性T细胞可识别吞噬细胞呈递的抗原-MHC受体C.通过抑制剂阻断TMPRSS2的活性,可以作为新型冠状病毒感染潜在的治疗方法D.免疫的抗原识别阶段和增殖分化阶段主要发生在淋巴结中17.双抗体夹心法是检验机体是否感染 HIV的一种简易方法,大致流程:将专一性抗体固定在微量滴定板的小孔里,洗涤一次;加待测样本,若抗体能特异性识别待测抗原,则发生结合;再加入与待测抗原呈特异反应的酶联抗体,使一单位抗原同时结合两单位的抗体形成“夹心”;最后加入该酶的底物,根据酶解产生的有色物质颜色的深浅来判断待测抗原的含量。以下叙述错误的是(　　)双抗体夹心法A.双抗体夹心法中两种抗体的作用不相同B.显色反应的强度与样品中HIV含量呈正相关C.被HIV感染的细胞膜表面会带有被免疫细胞特异性识别的信号D.对已感染HIV的孕妇应当实施剖宫产,对其婴儿采用母乳喂养18.某些植物必须经过春化作用才能开花结实。如表是对冬小麦进行春化处理的研究结果,以下对研究结果的分析错误的是(　　)A.温度是决定冬小麦抽穗开花的环境因素B.高温可以解除冬小麦的春化作用C.春化作用产生的特殊蛋白质是低温诱导基因突变的结果D.未经低温处理,北方春季补种的冬小麦只会长苗不会开花结果拟南芥已成为全球应用最广泛的模式植物,阅读以下材料,完成第19、20题。　　贝壳杉烷二萜是拟南芥的代谢产物,能够通过调节生长素的运输来影响拟南芥的生长发育。为探究贝壳杉烷二萜对拟南芥生长的影响,研究人员选择长势一致的野生型拟南芥幼苗置于含有不同浓度的贝壳杉烷二萜的培养基上培养,于5 d后取出测定幼苗主根长以及统计侧根和侧根原基数,侧根原基(侧根早期分化状态)按照由早到晚的发展过程分为A、B、C、D四个时期。实验结果如图及表所示。　不同浓度贝壳杉烷二萜对野生拟南芥主根及侧根生长的影响19.以下说法正确的是(　　)A.生长素在幼嫩部位的运输方向一定为从上端运输到下端B.生长素只通过促进细胞分裂来促进野生型拟南芥幼苗生根C.低浓度贝壳杉烷二萜抑制幼苗根的生长,高浓度贝壳杉烷二萜对幼苗根的生长无明显作用D.贝壳杉烷二萜浓度为80 μmol/L时,对C、D期的侧根原基有明显的抑制作用20.研究人员以野生型与突变体(敲除PIN蛋白基因)拟南芥幼苗为材料,证明贝壳杉烷二萜对根尖部生长素分布变化影响是通过对生长素极性运输蛋白(PIN蛋白)的调节作用实现的,分析相关说法不正确的是(　　)A.幼苗生根是通过生长素及其他多种激素协调作用来调节的B.实验所用培养基应提供幼苗生长发育所需的水、无机盐、氮源C.用80 μmol/L贝壳杉烷二萜处理突变体拟南芥,会造成主根长度缩短、侧根数变少D.生长素是一种信息分子,可从产生部位运输到作用部位发挥作用二、非选择题(本大题共5小题,共60分)21.(10分)生物体所呈现的电现象的主要基础是细胞膜内、外有电位差,即膜电位。安静时,膜电位表现为静息电位,当可兴奋细胞(神经元、肌细胞等)受到有效刺激后,其膜电位发生急剧变化,表现为动作电位。突触的结构如图1所示,离体培养的神经纤维受刺激后其膜电位的变化情况如图2所示。回答下列问题:图1图2(1)图1中,结构A是由神经元的　　　　发出形成的,突触后膜可能是　　　　　的细胞膜。 (2)结构1与突触前膜融合,神经递质被释放到突触间隙,该过程体现了生物膜具有的结构特性是　　　　。若释放的神经递质增多,则可能会引起的生理效应是　　　　　 　　　　　　　。 (3)图2中,AC段膜电位变化的主要原因是　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　,CD段恢复静息电位主要是　　　　　　　　　　　　　　　　引起的。若降低神经细胞培养液的Na+浓度,则刺激神经纤维后其动作电位的峰值会　　　　(填“没有变化”“变大”或“变小”)。 22.(12分)人体通过调控产热和散热的相对量来实现对体温的调节,图1曲线直观展示了寒冷条件下产热量与散热量的动态变化;图2曲线则展示了人体发热情况下产热量与散热量的动态变化。请回答下列问题:寒冷环境下产热量和散热量的变化曲线图1发热状态下,产热量和散热量的变化曲线图2(1)由图1中A阶段可知,此时产热量等于散热量﹐当机体刚刚进入寒冷环境时,B阶段散热量明显上升,可能原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　,体温平衡被打破。随着B阶段散热量大于产热量,机体体表温度　　　　,引发皮肤中的　　　　　　　　兴奋,机体将通过一系列的调节发挥作用,其中　　　　　　和肾上腺素分泌量增加,促进细胞代谢,产热量上升,肾上腺素的分泌属于　　 　　调节。一段时间后,机体的产热量等于散热量并达到一个新的平衡状态,如图1中的D阶段。 (2)请你在下图中画出正常机体在不同环境温度下的散热量曲线。(3)从图2可知,发热一般分为两个阶段,体温上升期如图2中B阶段和高温持续期如图2中C阶段。在致热源的作用下,位于　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的体温调节中枢会将体温调定点从37 ℃调到更高的温度如39 ℃,由于发热初期实际体温低于39 ℃,人体会感觉到全身发冷,此时体温调节中枢通过传出神经作用于　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 等效应器组成成分(至少答出两点),直至机体达到新的调定点,“冷”的信号消失,暂时达到新的平衡状态,体温持续维持在39 ℃,此时产热量　　　　(填“大于”“小于”或“等于”)散热量。 23.(12分)抗体可分为中和性表面抗体和非中和表面抗体,中和性表面抗体与病毒结合以阻止病毒进入细胞;非中和表面抗体与病毒结合,介导免疫细胞吞噬、清除病毒。下图表示某种病毒侵染人肺部上皮细胞的过程,请回答下列问题。(1)该病毒入侵人体时,首先起作用的是由　　　　　　组成的第一道防线,这属于　　　　　(填“特异性”或“非特异性”)免疫。人体对病毒的清除体现了免疫系统的　　　　　　　　功能。 (2)由图可知,抗体1可与病毒表面的S蛋白结合,从而阻断病毒进入细胞,这种抗体属于　　　　　　抗体。 (3)已知该病毒可被某活性荧光染料(可进入活细胞)染色,通过荧光显微镜可观察到发出红色荧光的病毒。现要验证该病毒需要通过与ACE2结合来感染细胞,请根据所给材料,简要写出实验思路和预期结果。材料:表达ACE2的HeLa细胞(科研上常用的一种可在体外大量培养的细胞),不表达ACE2的HeLa细胞,病毒,荧光染料,荧光显微镜等。实验思路:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 预期结果:　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 24.(14分)将生长正常的植株幼苗水平放置时,受重力的影响,根向地生长、茎背地生长。图1是水平放置的幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系。图2为生长素浓度与茎生长关系的曲线。请回答下列问题:图1图2图3(1)生长素由　　　　经一系列反应转变而成,生长素在细胞水平上的主要作用是　　　　　　　　。 (2)图1中,与茎的近地侧和根的远地侧对应的曲线上的点依次为　　　　。若测得茎的近地侧生长素浓度为e,茎的远地侧生长素浓度为x,请结合图2,用数学不等式表示x的范围:　　　　　　　　。 (3)为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对玉米胚芽鞘生长的影响,进行了相关实验并得到图3所示实验结果。图3中“?”的处理方式是　　　　　　　　　。两种激素联合处理对胚芽鞘伸长生长的促进作用是IAA单独处理的　　　　倍。实验中用激素处理胚芽鞘时,应将IAA加在胚芽鞘尖端,原因是　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 25.(12分)科学研究发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系,即脑-脾神经通路,可调节体液免疫,调节过程如下图所示:　刺激　　↓下丘脑CRH神经元脾神经元去甲肾上腺素T细胞B细胞已知切断脾神经可以破坏脑-脾神经通路,为验证破坏脑-脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力,根据提供的实验材料,完善实验思路,预测实验结果,并进行分析讨论。实验材料:生理状态相同的小鼠若干只,N抗原,注射器,手术器材,抗体定量检测仪器等。(要求与说明:抗体定量检测仪器具体操作步骤不作要求。)(1)完善实验思路:①取生理状态相同的小鼠若干只,随机均分为3组,编号A、B、C。②各组处理如下:A组:　　　　　　　　　　　;B组:　　　　　　　　　;C组:不做处理。 ③向各组小鼠注射等量且适量的N抗原,并在相同且适宜的条件下培养一段时间。④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ⑤整理分析实验数据。(2)预测实验结果:设计一个柱形图,将预期实验结果表示出来(注:仅手术处理对免疫作用无影响)。(3)分析与讨论:CRH神经元具有双重免疫调节功能,除上述途径外,CRH神经元还能掌控垂体-肾上腺调控轴,其激活可导致肾上腺分泌大量糖皮质激素,调整机体应激,抑制免疫系统活动。由此可知,CRH神经元能分泌　　　　　　　　　　激素,CRH神经元对免疫的双重调节具有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作用。 答案与解析全书综合测评1.B　内环境主要由①淋巴液、②组织液、③血浆构成,A正确;③是血浆,则④是血细胞,不是肝细胞,B错误;溶液的渗透压指的是溶液中溶质微粒对水的吸引力,其大小取决于单位体积中溶质微粒的数目,血浆渗透压的大小主要由无机盐决定,与蛋白质等物质也有关系,C正确;某人长期营养不良,血浆中蛋白质减少,血浆渗透压降低,使组织液增多,引起组织水肿,D正确。2.D　O2、CO2、H+可以存在于内环境中;血红蛋白存在于红细胞中,不是内环境的成分,A错误。过氧化氢酶在细胞内,不是内环境的成分;抗体由浆细胞产生,主要存在于血清中,属于内环境成分;激素、H2O可以存在于内环境中,B错误。纤维蛋白原是血浆中的一种蛋白质;Mg2+属于内环境中的无机盐离子;转运蛋白存在于细胞膜上,不是内环境的成分,C错误。Na+、HPO42-等属于无机盐离子,葡萄糖是营养物质,肌酐是代谢废物,都属于内环境中的物质,D正确。3.D　稳态是指内环境的血糖浓度、温度、pH、渗透压等理化特性维持相对稳定的状态,A错误;稳态是神经-体液-免疫共同调节的结果,B错误;CO2是机体代谢产物,需及时排出体外,其作为内环境的成分也参与机体内环境稳态的维持,C错误;内环境稳态的调节机制为神经-体液-免疫调节,故免疫系统也是维持稳态的调节系统,免疫系统又具有防御等功能,D正确。4.D　长时间没有狗粮奖励后,小狗不按照命令完成动作与大脑皮层有关,A错误;命令“趴下”引起小狗产生听觉没有经过完整的反射弧,不属于反射,B错误;小狗吃狗粮分泌唾液,狗粮是非条件刺激,C错误;命令引起小狗趴下属于条件反射,吃狗粮引起唾液分泌属于非条件反射,两者的神经中枢不相同,D正确。5.D　通过题图2分析可知,神经末梢a、c释放兴奋性递质,神经末梢b释放抑制性递质。神经末梢a、b、c在接受适宜刺激时都能产生动作电位,A正确;如果神经末梢a和c同时受到刺激,释放兴奋性递质,若神经元N的突触后电位达到兴奋阈值,则可产生动作电位,B正确;神经末梢b通过突触与神经末梢a相连,当神经末梢b单独受到刺激后,神经末梢b释放抑制性递质,最后扩散到神经末梢a,抑制神经末梢a的兴奋,故在神经元N处记录不到抑制性突触后电位,C正确;通过C选项可知神经末梢b受到刺激时,神经元N处不发生膜电位的变化,故神经末梢c单独受到刺激与神经末梢b和c同时受到刺激,神经元N所产生的兴奋性突触后电位数值相同,D错误。6.C　突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜,图b中有7个突触,A错误;图b中以肱二头肌作为效应器(部分)的反射弧完成了反射活动,以肱三头肌作为效应器(部分)的反射弧结构完整,但是并没有完成反射活动,B错误;反射弧中兴奋在神经纤维上的传导是单向的,C正确;2号细胞是抑制性神经元,缩手反射中2号细胞兴奋,可产生抑制性递质作用于它的突触后神经元,D错误。7.A　分析图1可知,γ-氨基丁酸属于抑制性神经递质,γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,加大了神经细胞膜外正内负的电位差,抑制突触后膜产生兴奋。图2显示,该局部麻醉药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,从而抑制突触后膜产生兴奋。根据以上分析可知,该种局部麻醉药和γ-氨基丁酸的作用机理不一致。8.B　由图可以看出,尼古丁与其受体结合后,受体的空间结构发生改变,Na+通道打开,Na+进入POMC神经元,但如果Na+进入量较少,POMC神经元可能不会产生动作电位,A错误。戒烟前,尼古丁刺激POMC神经元,与其上的特异性受体结合后,使POMC神经元兴奋,然后将兴奋传递给“饱腹感”神经元,使人的食欲下降;尼古丁刺激下丘脑神经元,将兴奋传递给交感神经,进而使肾上腺髓质分泌肾上腺素增加,脂肪细胞内脂肪分解加快,产热增加,B正确。戒烟后,尼古丁摄入减少,POMC神经元的兴奋性降低,通过“饱腹感”神经元对食欲下降的调节作用降低,会使机体增加有机物的摄入;同时,缺少了尼古丁的刺激,交感神经兴奋性减弱,肾上腺素的释放减少,脂肪细胞产热减少,故体重会增加,C错误。烟雾中的尼古丁通过呼吸系统进入内环境,经体液运输到全身,不是定向运输,D错误。9.C　生长激素的化学本质是蛋白质,使用时应注射而不能口服,口服会被消化分解,不能发挥作用,A正确;人体内生长激素由垂体分泌,可促进个体的生长,能调节机体的生命活动,B正确;生长激素通过血液循环运输到全身,只作用于靶细胞、靶器官,因为靶细胞有相应的受体,C错误;激素发挥作用后会被灭活,因此需要定时定量注射“长高针”,D正确。10.B　某些糖尿病患者胰岛分泌功能正常,但体内胰岛素对InR的激活能力下降,导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱,神经元摄取葡萄糖的速率下降,与正常人相比,此类病人体内胰岛素含量偏高,A正确;炎症因子对神经元摄取葡萄糖起抑制作用,InR受损后,对炎症因子的抑制作用减弱,从而导致神经元摄取葡萄糖的速率下降,B错误;由图可知,胰岛素可以抑制神经元死亡,其原因是胰岛素激活InR后,InR抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死,且可以抑制神经元的凋亡,C正确;胰岛素受体InR的激活,可以促进神经元轴突末梢释放神经递质,神经递质作用于突触后膜上的受体,促进Ca2+进入突触后神经元,D正确。11.A　根据表格可知,实验的自变量为是否摘除甲状腺以及饲喂饲料的种类(或甲状腺激素的含量),因变量为蝌蚪生长发育的结果,A错误;甲组与丙组的自变量为是否含有甲状腺,甲组长成大蝌蚪,未发育成青蛙,丙组生长发育成正常青蛙,说明甲状腺影响幼小动物的生长发育,B正确;乙组与丁组的自变量为甲状腺激素含量,乙组生长发育成正常青蛙,丁组发育加速,长成小型青蛙,可说明甲状腺激素能促进幼小动物的生长发育,C正确;甲、乙两组进行了手术摘除甲状腺,丙、丁两组进行了手术但不摘除甲状腺,目的是排除手术外伤对实验结果的干扰,D正确。12.B　信息分子A是神经递质,C、D、E为激素,F为细胞因子,均会与受体结合,起到调节作用,且发挥作用后会被移走或分解失活,A、D正确;信息分子C表示抗利尿激素,由内分泌腺垂体释放后,由体液运输到全身各处,在肾脏处发挥作用,B错误;信息分子F表示细胞因子,细胞因子作用于致敏的B淋巴细胞,促进B淋巴细胞的增殖分化,该过程属于特异性免疫,C正确。13.A　①表示吞噬细胞吞噬和处理抗原的过程,该过程体现了细胞膜的流动性,A正确;⑤表示抗体和抗原的特异性结合,该过程主要发生在细胞外液中,B错误;浆细胞能产生抗体,但不能特异性识别抗原,C错误;胸腺是T细胞成熟的场所,切除胸腺的个体丧失体液免疫过程,D错误。14.D　SLE是自身免疫病,患者的免疫系统异常敏感反应过度,常攻击自身物质,A正确,D错误;T细胞能特异性识别抗原,辅助性T细胞产生的细胞因子可被B细胞识别,从而促进B细胞增殖分化为记忆B细胞和浆细胞,B正确;SLE患者的T细胞和B细胞中GAS5基因的表达水平明显偏低,故GAS5基因的表达水平可作为诊断SLE的生物标志物,C正确。15.A　病毒没有细胞结构,刺突蛋白(S蛋白)与ACE2受体的结合,不能体现糖蛋白的细胞识别功能,A错误;①②③④过程均发生在宿主细胞中,①和②的过程表示RNA复制,RNA复制过程中需要的酶是RNA复制酶,C正确;+RNA是新型冠状病毒的遗传物质,携带遗传信息,合成的-RNA也携带遗传信息,D正确。16.B　增殖分化阶段,细胞毒性T细胞可识别吞噬细胞呈递的抗原-MHC复合体,而不是抗原-MHC受体,B错误;TMPRSS2能激活S蛋白使S蛋白与ACE2受体结合,从而感染细胞,通过抑制剂阻断TMPRSS2的活性,可以作为新型冠状病毒感染潜在的治疗方法,C正确;免疫的抗原识别阶段和增殖分化阶段主要发生在淋巴结中,D正确。17.D　根据题图推测,两种抗体的作用不同,一种用于固定抗原,另一种为酶联抗体,尾端含有酶,用于识别已经被固定住的抗原后,用尾端的酶分解底物,A正确;样品中HIV含量越多酶联抗体就越多,酶解产生的有色物质就越多,显色反应强度越大,故显色反应的强度与样品中HIV含量呈正相关,B正确;被病毒入侵的细胞是细胞免疫中的靶细胞,膜表面会形成抗原-MHC复合体,被相应的效应细胞毒性T细胞特异性识别并处理,C正确;对已感染HIV的孕妇应用药物控制,实施剖宫产,对其婴儿采用人工哺乳,而非母乳喂养,因为母乳中也有一定数量的病毒,D错误。18.C　第1组与第2组对照,说明温度是决定冬小麦抽穗开花的环境因素,A正确;第2组与第3组对照,说明高温可以解除冬小麦的春化作用,B正确;细胞中原来就存在产生这些特殊蛋白质的基因,只是这些基因在低温条件下进行了选择性表达,C错误;北方春季补种的冬小麦没有经过低温处理,只会长苗不会开花结果,D正确。19.D　生长素在幼嫩部位可进行极性运输,极性运输的运输方向为从形态学上端运输到形态学下端,A错误;生长素可通过促进细胞伸长来促进生长,B错误;分析表格,与CK组对比可知,不同浓度的贝壳杉烷二萜对幼苗根的生长均为抑制作用,C错误;分析柱形图可知,与CK组对比,贝壳杉烷二萜浓度为80 μmol/L时,对C、D期的侧根原基有明显的抑制作用,D正确。20.C　突变体拟南芥幼苗中没有PIN蛋白基因,不能合成PIN蛋白,进而贝壳杉烷二萜不会对根尖部生长素分布产生影响,因此用80 μmol/L贝壳杉烷二萜处理突变体拟南芥幼苗,主根长度和侧根数与对照组无明显差别,C符合题意。21.答案　(除标注外,每空1分)(1)轴突　神经元(或肌细胞或腺体细胞)　(2)流动性　兴奋性延长或抑制性延长(2分)　(3)神经递质作用于突触后膜的受体后,Na+通道开放使Na+大量内流(2分)　K+通道开放使K+大量外流(2分)　变小解析　(1)结构A表示突触小体,突触小体是指一个神经元的轴突末梢分支末端的膨大部分形成的小体,突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等相接近,共同形成突触,突触后膜可能是神经元(或肌细胞或腺体细胞)的细胞膜。(2)结构1表示突触小泡,突触小泡中的神经递质通过胞吐的方式被释放到突触间隙,该过程体现了细胞膜具有一定的流动性,递质作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,若释放的神经递质增多,则可能会引起突触后膜兴奋性延长或抑制性延长。(3)图2中,AC段表示动作电位的形成,神经递质作用于突触后膜的受体后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位;CD段表示恢复静息电位,CD段恢复静息电位主要是钾离子通道开放,钾离子大量外流引起的。动作电位是由Na+内流引起的,若降低神经细胞培养液的Na+浓度,则刺激神经纤维后,Na+内流减少,其动作电位的峰值会变小。22.答案　(除标注外,每空1分)(1)体表与外界温差变大,机体向环境进行辐射的热量上升,引起散热量上升(2分)　下降　冷觉感受器　甲状腺激素　神经(2)(2分)(3)下丘脑　骨骼肌、立毛肌、血管、汗腺、肾上腺髓质(2分)　等于解析　(1)皮肤是人体最主要的散热器官,皮肤散热主要通过辐射、传导、对流以及蒸发的方式进行,由图1中A阶段可知,此时产热量等于散热量,当机体刚刚进入寒冷环境时,B阶段散热量明显上升,可能原因是体表与外界温差变大,机体向环境进行辐射的热量上升,引起散热量上升,体温平衡被打破。随着B阶段散热量大于产热量,机体体表温度下降,引发皮肤中的冷觉感受器兴奋,机体将通过一系列的调节发挥作用,其中甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加,促进细胞代谢,产热量上升,肾上腺素的分泌属于神经调节。一段时间后,机体的产热量等于散热量并达到一个新的平衡状态,如图1中的D阶段。(2)从25 ℃环境进入10 ℃环境,相当于进入寒冷环境,机体内外温差大,导致散热量增多;为了维持体温的平衡,机体通过增加产热和减少散热来达到新的平衡,再次进入25 ℃环境相当于进入炎热环境,机体内外温差减小,散热减少,经过调节达到新的平衡。(3)在致热源的作用下,位于下丘脑的体温调节中枢会将体温调定点从37 ℃调到更高的温度如39 ℃,由于发热初期实际体温低于39 ℃,此时类似于处于寒冷环境,人体会感觉到全身发冷,体温调节中枢的调节行为主要是增加产热,通过传出神经作用于骨骼肌、立毛肌、血管、汗腺、肾上腺髓质等效应器组成成分,直至机体达到新的调定点,“冷”的信号消失,暂时达到新的平衡状态,体温持续维持在39 ℃,当体温稳定时,机体的产热量等于散热量。23.答案　(1)皮肤和黏膜(1分)　非特异性(1分)　免疫防御(2分)　(2)中和性表面(2分)　(3)先用荧光染料对病毒进行染色(1分),之后用染色后的病毒分别感染表达ACE2和不表达ACE2的HeLa细胞(2分),一段时间后通过荧光显微镜观察细胞内荧光情况(1分)　表达ACE2的HeLa细胞中能观察到红色荧光,不表达ACE2的HeLa细胞中观察不到红色荧光(2分)解析　(1)皮肤和黏膜组成人体的第一道防线,当病毒入侵人体时,首先是由皮肤和黏膜组成的第一道防线起抵抗作用,由于第一道防线不针对某一特定病原体,而是对多种病原体都有防御作用,因此这属于非特异性免疫。人体对病毒的清除体现了免疫系统的免疫防御功能。(2)由图可知,抗体1可与病毒表面的S蛋白结合,从而阻断病毒进入细胞,据题干信息“中和性表面抗体与病毒结合以阻止病毒进入细胞”可知,这种抗体属于中和性表面抗体。(3)要验证该病毒需要通过与ACE2结合来感染细胞,根据实验目的可知该实验的自变量为ACE2的有无,因变量为细胞中是否出现病毒,可通过用表达ACE2的HeLa细胞和不表达ACE2的HeLa细胞来控制自变量,通过荧光显微镜检查细胞中是否出现红色荧光来表示病毒是否进入细胞。实验设计时注意对照原则和单一变量原则,实验思路和预期结果见答案。24.答案　(每空2分)(1)色氨酸　促进细胞伸长　(2)C、B　0