北京市石景山区2023-2024学年四年级下学期期末语文试卷（含答案）

这是一份北京市石景山区2023-2024学年四年级下学期期末语文试卷（含答案），共7页。试卷主要包含了识字与写字，积累与运用，阅读与理解，习作等内容，欢迎下载使用。

1．（4分）根据图画写出本学期所学的词语。
2．（9分）读下面的段落，按要求完成后面的题目。
鹅步调 （dià tiá）从容，大模 （mó mú）大样。吃饭三眼一板，一丝不苟。当它看到饭罐空空如也时，便会昂首大叫，似 （shì si）乎在责备人们供养不周。
（1）给文中加点字选择正确的读音。
（2）根据下面的描述从文中选择词语，写在后面的横线上。
①做事死板，不懂得灵活掌握。
②做事认真细致，一点也不马虎。
③形容空空的什么都没有。
（3）填空。
“周”字，用部首查字法，可以查 ，再查 画。根据字典中对“周”的解释，文中“供养不周”的“周”应选第 种解释。
3．（3分）拼读音节写汉字，填在横线上组成词语。
4．（1分）下列词语加点字读音有误的一项是（ ）
A．蝙蝠（biǎn）B．复杂（fù）
C．朝霞（zhā）D．石笋（sǔn）
5．（1分）下列词语加点字读音有误的一项是（ ）
A．澎湃（pài）B．呼啸（xià）
C．乾坤（qián）D．附近（fǔ）
6．（1分）下列词语中带错别字的一项是（ ）
A．末期B．劈面C．彭大D．移动
7．（1分）下列词语中带错别字的一项是（ ）
A．登陆B．坚巨C．行驶D．防备
二、积累与运用（共25分）
8．（8分）填写古诗，要把字写工整。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江 ，
楚山孤。
如相问，
在玉壶。
宿新市徐公店
[宋]杨万里
篱落疏疏 ，
树头新绿 。
追黄蝶，
无处寻。
9．（7分）选词填空，把序号填写在横线上。
（1）上甘岭战役是朝鲜战场上最 的一次阵地战。
（2）演出结束了，会场上响起来了 的掌声。
（1）一簇 开无主，可爱深红爱浅红？
（2）最喜小儿亡赖，溪头卧剥 。
（3）日长篱落无人过，惟有 蛱蝶飞。
（4）待到 烂漫时，她在丛中笑。
（5）采得 成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
10．（1分）“相看两不厌”的下一句是（ ）
A．大雪满弓刀B．孤云独去闲
C．只有敬亭山D．巧手著奇观
11．（1分）“天行健”的下一句是（ ）
A．君子以厚德载物B．君子以自强不息
C．君子以申命行事D．君子以独立不惧
12．（4分）连线。
13．（4分）中华民族自古崇尚读书，有“耕读传家”的优良传统。请你读一读下面与读书求学有关的成语，再根据下列选项填空，把序号填写在横线上。
（1） 这个故事告诉我们，求学要诚心，对老师要有礼貌。
（2） 同桌学习遇到困难想要放弃，我会用这个成语来劝他坚持下去。
（3） 这个故事讲述的是车胤刻苦读书，长大后成为了博学多通的人。
（4） 孙权用前人读书的经历劝吕蒙多读书，后来形成了这个成语流传至今。
三、阅读与理解（共25分）
14．（6分）读下面的文言文，按要求完成后面的题目。
映雪读书①
孙康，晋②京兆③人，性敏④好学。家贫无油，于冬月尝⑤映雪读书。
【注释】①选自《为萧扬州荐士表》。②晋（jin）：朝代名。③京兆：地名，现在的西安。④性敏：天性聪明。敏，聪明。⑤尝：曾经。
（1）根据文章内容填写加点字的意思。
①家贫无油。
②于冬月尝映雪读书。
（2）填空。
①这个故事发生在 季（季节），从文中“ ”一词可以知道。
②这个故事的主人公是 。这个故事反映出他是一个 的人。
15．（3分）读下面的片段，按要求完成后面的题目。
天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，用自己的胸膛堵住了敌人枪口。
（1）在文中用“____”画出描写黄继光动作的词语。
（2）从这段话中你感受到黄继光具有怎样的品质？请用一个词语概括。
16．（16分）阅读下面的文章，完成后面的题目。
蒲公英
①蒲公英是菊科蒲公英属的多年生草本植物，别名有蒙古蒲公英、黄花地丁、婆婆丁、灯笼草等。
②头一年的秋冬时节，蒲公英的小苗就已经钻出泥土，在枯叶下形成“地面芽”。等到天气回暖，它就迅速抽出花梗。
③其他植物的花梗，从孕蕾到绽放、结果一般都是挺立的，蒲公英可不是这样的：叶间鼓出花蕾后；当花蕾含苞待放时，花梗便缓缓挺起腰身，花梗就挺直腰杆，极力向传粉昆虫“兜售”花粉，花梗又全力下压身子藏到叶丛里，继续伸长，花梗已拉伸到之前的近2倍长，直挺挺地把小毛球举到空中……
④早春时，人们在荒芜的草地上看到蒲公英明艳可爱的花儿，总会【 】欢呼：“哇，一朵小花！”其实，那不是“一朵”而是“一群”。
⑤那些看起来像一枚枚花瓣的，其实是一朵朵小花，它们有花冠、雄蕊和雌蕊。小花的花冠长得像长长的舌头，每一枚“花瓣”就是一朵舌状花。这些模样相似的舌状花按照一定的规律排列，扎堆形成头状花序。蒲公英的一个花序，有时有一百余“朵”，数量多少无一定之规，基本上要看蒲公英的心情。
⑥由它们孕育而成的小毛球，自然也包含数量相当的小伞兵团队。每个小伞兵配备一个由冠毛组成的降落伞，蒲公英的种子就挂在降落伞下方。天气晴朗时，小伞兵们便【 】地飘向四面八方。
⑦蒲公英的种子落到合适的地方，便会生根、发芽、长出莲座状的叶片。别看蒲公英的叶子贴地生长，像个【 】的小矮人，它的根却能在地下深扎1到2米，充分吸收泥土深处的水分和营养。所以，即使茎叶被踩踏或被啃食，只要根还活着，它又能欢快地开出花，放飞数不尽的小伞兵。
（1）选择下面的词语填空，把序号填在文中【 】中。
A.不起眼
B.忍不住
C.兴冲冲
（2）填空。
蒲公英是一种生命力十分顽强的植物，从第 自然段就可以感受得到。
（3）蒲公英的花梗，与其他植物的花梗不一样。在整个生长过程中，它的梗起起伏伏。请你认真阅读第2自然段，完成下面的填空。
（4）在文中找到一句与“夜深人静的时候，纺织娘便会唱起歌来”表达方法相同的句子，用“____”画下来。
（5）根据文中的描述判断下面的说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
①蒲公英是多年生草本植物，它还有个别名叫婆婆丁。
②我们看到的蒲公英的一“朵”花，是由几十朵甚至上百朵舌状花组成的。
③蒲公英的根长得很长，可以深扎到地下1到2米。
（6）阅读这篇文章，你有哪些收获？用一两句话写下来。
四、习作（共30分）
17．（30分）看图，按要求完成习作。
下雨了，安安躲进了她的叶子小屋……都有谁来了，会发生什么事情呢？请你借助图画提示展开想象，编写一个小故事。字数在350字左右。题目自拟。
小提示：你可以选择其中的一个或几个角色展开想象，还可以补充其他角色。
参考答案
一、识字与写字（共20分）
1．【答案】向日葵 信鸽 恐龙 地球
2．【答案】（1）dià mú si；
（2）三眼一板 一丝不苟 空空如也；
（3）⺆6 ⑥。
3．【答案】饰 势 拭。
4．【答案】A
5．【答案】D
6．【答案】C
7．【答案】B
二、积累与运用（共25分）
8．【答案】夜入吴；平明送客；洛阳亲友；一片冰心；
一径深；未成阴；儿童急走；飞入菜花。
9．【答案】（1）A；
（2）B；
（1）D；
（2）B；
（3）A；
（4）E；
（5）C。
10．【答案】C
11．【答案】B
12．【答案】见解答
13．【答案】（1）A；
（2）C；
（3）D；
（4）B。
三、阅读与理解（共25分）
14．【答案】（1）①贫穷；②曾经；
（2）①冬季 冬月；②孙康 勤奋好学。
15．【答案】（1）站起来 张开 猛扑 堵住；
（2）视死如归。
16．【答案】（1）B C A；
（2）⑦；
（3）花梗缓缓挺起腰身；花梗挺直腰杆，极力向传粉昆虫“兜售”花粉；花梗又全力下压身子藏到叶丛里，继续伸长；
（4）等花开了，花梗就挺直腰杆，极力向传粉昆虫“兜售”花粉。
（5）①√；②√；③√；
（6）通过阅读这篇文章，我了解了蒲公英的生长过程、花朵结构和繁殖方式，感受到了蒲公英顽强的生命力和适应环境的能力。
四、习作（共30分）
17．【答案】
雨天的小屋
下雨了，安安躲进了她的叶子小屋。这座小屋是安安用最大的一片叶子搭建的，既温暖又舒适。雨滴敲打在叶子上，发出清脆的声音，像是在演奏一首美妙的乐曲。
不一会儿，金龟子小金急匆匆地跑了过来，拍打着湿漉漉的翅膀。“安安，我可以进来吗？外面的雨太大了。”安安赶紧打开小屋的一角，让小金钻了进来。小金抖了抖身上的雨水，感激地看着安安。
紧接着，小蚂蚁阿力也来了。他背着一块小小的面包屑，气喘吁吁地说：“安安，我能进来避避雨吗？”安安点点头，帮阿力把面包屑一起搬进了小屋。阿力感激地道谢，然后坐在角落里，安心地吃起了面包屑。
这时，螳螂先生也来了。他站在小屋外，礼貌地敲了敲叶子门。“安安，我可以进来吗？我的翅膀都快被淋湿了。”安安连忙打开门，让螳螂先生进来。螳螂先生小心翼翼地收起翅膀，感激地看着大家。
最后，蝴蝶小姐飞了过来，她的翅膀上沾满了雨珠。“安安，我可以进来吗？我的翅膀快要承受不住这些雨水了。”安安赶紧让蝴蝶小姐进来，并用一片柔软的叶子帮她擦干翅膀。
大家都挤在叶子小屋里，虽然有些拥挤，但却感到无比温暖。安安提议大家一起玩个游戏，于是他们开始了一场有趣的猜谜游戏。大家你一言我一语，笑声不断，完全忘记了外面正下着大雨。
雨渐渐停了，叶子小屋外露出了阳光。大家纷纷道谢后离开了小屋，各自回到自己的家。安安看着朋友们离去的背影，心里感到无比的满足和快乐。这个雨天，因为朋友们的到来，变得格外温馨和美好。







周 zhōu ①量词，用于圈数：绕场一～|环绕地球一～。②周围：圆～|学校四～都种着树。③环绕，绕一圈：～而复始。④指一个星期：～末|～刊。⑤普遍，全面：众所～知|～身。⑥完备：～到|计划不～。 ⑦给，接济：～济|～急。⑧朝代名。​
shì
装
气
拂
A.激烈
B.热烈
A.蜻蜓
B.莲蓬
C.百花
D.桃花
E.山花
学习不怕根底浅
只要迈步总不迟
少年不知勤学苦
一日不读十日空
一日读书一日功
学海无涯苦作舟
书山有路勤为径
老来方知读书迟
A.程门立雪
B.手不释卷
C.铁杵成针
D.囊萤夜读