初中化学鲁教版（2024）九年级上册第三节 氧气的实验室制取一等奖练习题习题ppt课件

这是一份初中化学鲁教版（2024）九年级上册第三节 氧气的实验室制取一等奖练习题习题ppt课件，共7页。

鲁教版（2024）化学九年级上册《氧气的实验室制取》同步练习题附知识点归纳一、课文知识点归纳：1. 氧气的实验室制取方法：主要包括加热高锰酸钾、分解过氧化氢（使用催化剂）等方法。2. 催化剂的概念及性质：催化剂在化学反应中能改变其他物质的反应速率，而自身的质量和化学性质在反应前后不变。3. 实验装置与步骤：掌握实验室制取氧气的仪器装置、操作步骤及注意事项，如检查装置气密性、收集气体的方法等。4. 氧气的检验与验满：学会使用带火星的木条检验氧气，以及通过观察气泡冒出情况判断氧气是否集满。二、教材分析：《氧气的实验室制取》是鲁教版九年级化学上册第四单元中的重要内容，是学生初次接触气体制备实验的关键课程。本节课旨在通过氧气制备的实验，使学生掌握实验室制取气体的基本方法和原理，理解催化剂在化学反应中的作用，同时培养学生的实验操作技能、观察分析能力以及科学探索精神。三、学习目标：1. 知识与技能：掌握实验室制取氧气的原理、方法、装置及操作步骤；理解催化剂的概念及在化学反应中的作用。2. 过程与方法：通过实验探究，培养学生的观察能力、分析能力、实验操作能力和科学探究能力。3. 情感态度与价值观：激发学生对化学学习的兴趣，培养严谨的科学态度和团结协作的精神。四、同步练习题。（一）、填空题。1. 实验室制取氧气时，常用的催化剂是_________，它在反应中起_________作用。 2. 加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜，目的是防止_________。3. 实验室收集氧气的方法有_________和_________两种。4. 氧气能支持燃烧，检验氧气的方法是_______________________。5. 催化剂在化学反应中的特点是“一变两不变”，即_________，而自身的_________和_________在反应前后不变。（二）、选择题。1. 下列关于催化剂的说法正确的是____。（ ） A. 催化剂就是用来加快化学反应速率的 B. 二氧化锰就是催化剂 C. 没有二氧化锰，过氧化氢也能缓慢分解放出氧气 D. 催化剂在化学反应前后的性质不变实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气，下列说法正确的是____。（ ） A. 因为过氧化氢中含有氧气 B. 加入二氧化锰是为了产生更多的氧气 C. 二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率 D. 只有加入二氧化锰过氧化氢才能分解3. 下列关于氧气的实验室制取与收集的说法中，错误的是________。（ ） A. 加热高锰酸钾时，应在试管口放一团棉花 B. 用排水法收集氧气时，导管口一有气泡冒出就立即收集 C. 氧气不易溶于水，可用排水法收集 D. 氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集4. 鉴别氧气、空气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是____。（ ） A. 观察颜色 B. 闻气味 C. 插入带火星的木条 D. 插入燃着的木条5. 实验室制取氧气的操作步骤正确的是____。（ ） A. 组装仪器、装入药品、检查装置气密性、点燃酒精灯、收集气体 B. 检查装置气密性、装入药品、组装仪器、点燃酒精灯、收集气体 C. 检查装置气密性、装入药品、点燃酒精灯、组装仪器、 收集气体 D. 组装仪器、检查装置气密性、装入药品、点燃酒精灯、收集气体（三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）1. 实验室制取氧气时，必须使用催化剂。（ ）2. 氧气能支持燃烧，具有助燃性。（ ）3. 加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应向上倾斜。（ ）4. 催化剂在化学反应中一定加快反应速率。（ ）（四）、简答题。1. 简述实验室制取氧气的操作步骤。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. 催化剂在化学反应中起什么作用？试举例说明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. 如何检验一瓶气体是否为氧气？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案及解析】：同步练习题。（一）、填空题。1.答案：二氧化锰；催化2.答案：冷凝水回流炸裂试管3.答案：排水法；向上排空气法4.答案：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气5.答案：改变其他物质的反应速率；质量；化学性质）（二）、选择题。1.答案：C2.答案：C3.答案：B4.答案：D5.答案：D，（但注意实际操作中应先检查装置气密性再装入药品）（三）、判断题。答案：× 答案：√ 答案：× 4.答案：×（四）、简答题。1.答：实验室制取氧气的操作步骤一般包括组装仪器、检查装置气密性、装入药品、点燃酒精灯加热、收集气体、熄灭酒精灯并从水槽中移出导管等。2.答：催化剂在化学反应中能改变其他物质的反应速率，而自身的质量和化学性质在反应前后不变。例如，在过氧化氢分解制取氧气的反应中，二氧化锰作为催化剂能显著加快过氧化氢的分解速率。3.答：检验一瓶气体是否为氧气的方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃并发出明亮的火焰，则证明该气体是氧气。这是因为氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。