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    【新课标核心素养】统编版历史九上第20课 第1次工业革命 (大单元教学课件+教学设计+练习+素材)
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    人教部编版九年级上册第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起第20课 第一次工业革命教学课件ppt

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    这是一份人教部编版九年级上册第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起第20课 第一次工业革命教学课件ppt,文件包含第20课第一次工业革命大单元教学课件pptx、大单元教学设计docx、同步练习docx、大国崛起之工业先声avi、火车mp4、珍妮纺纱机mp4、瓦特改进蒸汽机avi等7份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。

    第20课 第一次工业革命
    第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起
    通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度,初步理解第一次工业革命的影响。
    01.通过阅读教材和搜集史料,分析英国率先开始工业革命的原因和条件;通过制定时间轴或思维导图,梳理第一次工业革命的发展进程。(时空观念、史料实证)02. 知道工业革命中的发明创造和工业革命对人类社会发展进程的重大影响;(历史解释,唯物史观)03.分组搜集资料,围绕辩题“工业革命带来的利与弊”开展辩论会。通过本课学习认识到科学技术是第一生产力,创新是引领社会发展的第一动力。(家国情怀)
    珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度、工业化时代。
    理解工业化时代来临的历史影响。
    目标导学一、工业革命的背景
    工业革命是18世纪中期至19世纪上半叶在生产领域发明、制造机器,促进生产发展的革命性变化。即以机器取代人力,以大规模工厂化生产取代个体手工工场生产的一场生产与技术革命。
    问题1.什么是工业革命?
    问题2.为什么工业革命最早开始于英国?
    材料一:著名学者钱乘旦先生认为:“光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度,这个制度保证社会有宽松、和平的环境,让人们最大限度地发挥创造能力。”
    (1)政治前提:英国确立了 君主立宪制
    材料二:英国通过殖民扩张和掠夺拥有更多的、可作工业革命的资金用的流动资本和原料……英工场手工业时期积累了技术为工业革命准备了技术条件。
    (2)殖民扩张和奴隶贸易促进了英国的原始资本积累
    (3)工场手工业时期积累了大量生产技术
    材料三:对传统的条块农田的圈占,英国获得了充足的流动劳力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地,被迫不得不去城里找工作……
    (4)圈地运动提供了 大量自由劳动力
    圈地运动提供了 大量自由劳动力
    工场手工业时期积累了大量生产技术
    殖民扩张和奴隶贸易 促进了英国的原始资本积累
    目标导学二、纺织技术的革新
    问题3.为什么说珍妮机的发明是工业革命开始的标志?
    1765年,哈格里夫斯发明“珍妮机”
    工业革命开始的标志——珍妮机
    珍妮机是用人力作动力的,整台机器包括一个手摇轮和一排并列的纱锭。轮子转动时,棉花可以不用手指帮助同时纺成8根棉纱(后来经改进,可同时纺出80根)。它的发明,使纺织效率提高了40倍以上,是棉纺织业中第一项具有深远影响的发明。珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明,其他生产部门也纷纷发明、制造机器,促进生产的发展。
    问题3.为什么说珍妮机的发明是工业革命开始的标志?
    (提高了织布速度,棉纱供不应求)
    (提高纺纱速度,结实但粗)
    珍妮纺纱机(开始标志)
    (提高纺纱速度,且细而结实)
    (提高织布效率40倍)
    在英国,人们常常会把工厂建在:河流边
    问题3.为什么说珍妮机的发明是工业革命开始的标志?
    需要更强大、更持久、更稳定、能在任何地方、任何季节都能使用的动力
    制约生产的不再是机器,而是……
    珍妮机的发明引发了棉纺织生产领域一系列的发明
    问题4.瓦特为什么要改进蒸汽机?
    目标导学三、蒸汽机和工厂制度的确立
    (1)动力问题制约生产。(2)早期发明的蒸汽机很不完善。
    早期的工厂基本上都是用水作动力,动力不合理,受自然条件的限制工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。
    1712年,铁匠纽可门制造了第一台成功运作的蒸汽机。早期发明的蒸汽机只用于矿井抽水,很不完善,且燃料消耗量大,效率低。
    蒸汽机有一个锅炉室,把水加热,当水受热气化后变成水蒸汽,同时体积膨胀,靠巨大的气压来做推动运动,产生机械能,以此来推动各种设备作功。
    优点:不受时空限制,只要有原料就可以开工,效率高。到19世纪30年代,蒸汽机成为主要的动力来源。
    2、蒸汽机的改进和使用:
    改进:将蒸汽机变为主要动力的发明家是瓦特。
    使用:1785年,瓦特改造的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。后来化工、冶金、采矿等许多生产部门都使用.19世纪30年代,蒸汽机成为主要的动力来源。
    影响:瓦特改进的蒸汽机在化工、冶金、采矿等生产部门的广泛应用,是生产领域的一次意义重大的飞跃,极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展,是工业革命的标志性发明。
    3、瓦特改进蒸汽机的意义:
    标志人类进入“蒸汽时代”
    蒸汽机的历史意义,无论怎样夸大也不为过。它提供了治理和利用热能、为机械提供推动力的手段。因而,它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。……实际上,可以说,19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础,不如说是以蒸汽机为基础。 ——《全球通史》
    (二)、工厂制度的确立:
    (1)前提:瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力,工厂设置摆脱自然条件限制,规模也更大。
    (2)确立:进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂替代,现代工厂制度最终确立。
    目标导学四、火车与铁路
    1785年,第一批新设计的蒸汽机交付到纺纱厂使用,产量由原来的300-400只纱锭,上升到了10000只纱锭。………大量的工业品被生产出来,工厂又遇到了新的问题。
    工业革命的发展迫切要求交通运输工具的革新
      斯蒂芬森,英国工程师。因家庭窘迫,没有受过正式的学校教育,很小就出来做エ,但他坚持一边工作边上夜校和自学。1813年,他开始研制能在煤矿使用的蒸汽机车。1825年,他设计的蒸汽机车在英国首运成功。在1829年的次蒸汽机车比赛中,斯蒂芬森的新机车“火箭号”获胜。斯蒂芬森设计的蒸汽机车在英、法、德、美等国得到广泛的应用。
    1814年发明第一台蒸汽机车,时速6千米。
    1825年设计的蒸汽机车首运成功,时速24千米。
    1825年9月27日,斯蒂芬森在英国试车获得成功。“旅行者号”牵引着6节煤车,20节挤满乘客的车厢,载重达90吨,时速约24公里,由斯蒂芬森亲自驾驶。随着一声鸣叫,向全世界宣告了铁路时代的到来。
    2.发展:1830年以后,英国掀起了投资建设铁路的狂潮,到1851年时,英国建成了总长约1万千米的铁路网。
    3.影响:铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通,使生产和市场之间的联系变得更加密切。
    我国自行研制的“和谐号”动车组列车最高时速350公里
    中国高铁的巨大成就简述:首先运行里程很长,截止到2021年底,中国高铁运行里程已经成功达到4万公里,在世界排名处于第一的位置。其次自主创新能力很强,尤其是复兴号动车组,属于中国自主研发出来自主知识产权的列车。然后技术处于前沿的位置,不仅拥有超过的5g技术,还有使用北斗卫星导航系统等设备。
    1807年,美国人富尔顿制造了第一艘汽船。以蒸汽机推动船两侧的明轮,称为“轮船”。在哈得逊河试航成功。 1838年第一艘完全用蒸汽动力航行的汽轮横渡大西洋用了18天。
    发明创造不是科学家的专利,普通人通过刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力同样可以取得成功。
    化工、冶金、采矿等许多部门
    问题5.工业革命产生哪些影响?
    (1)创造了巨大的生产力,人类进入“蒸汽时代”;英国成为世界上第一个工业国家。
    (2)带动法国、美国、德国等西方国家先后进行工业革命。
    19世纪中期,大机器生产已经成为工业生产的主要方式,英国成为世界上第一个工业国家。
    材料二:工业革命期间,英国工业资本家大量增加并逐渐形成了工业资产阶级。在英国,到19世纪20年代,英国已有200万工厂工人和运输工人,工业无产阶级也正式形成。掌握生产资料的资产阶级为了获取利润,无情地剥削无产阶级尤其是对童工和女工的残酷压榨,成为工厂初期的普遍现象。材料三:过去以天为单位,现在以分钟、秒计算……火车还教会人们守时,准时准点成了现代生活的准则,人们开始要随身带上一块表,时间概念是一个全新的概念。——钱乘旦、许洁明《英国通史》
    (3)形成两大对立阶级。
    (4)改变了人们的生活方式。
    材料四:率先完成工业革命的西方资本主义国家加紧了对外侵略,造成亚、非、拉美许多国家和地区的长期落后。材料五:19世纪中叶,伦敦一家报纸称:“泰晤士河在工业革命前水清鱼多,是水禽栖息和豪门宴饮的理想场所,是英国人的生命之河。但在工业革命之后,该河的水质迅速恶化,病菌孽生,鱼类几乎绝迹。河水的污染还使伦敦奇臭难耐。”
    (5)西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治
    (6)造成了环境污染
    问题6.工业革命的启示?
    1、科技是第一生产力,要使国家繁荣富强,我们必须大力发展科技,要坚持“科技兴国” 。2、科技是一把双刃剑,我们应坚持可持续发展,必须坚持发展经济与保护环境相协调。
    一个人的奋斗,不论成败,只是在把世界雕琢完美,尽你所能沉静和坚持去做。 ——瓦特
    1853年,马克思在论述英国对印度的殖民统治时说:“英国在印度完成双重的使命:一个是破坏性的使命,另一个是建设性的使命。” 那么,工业革命后,英国等列强用武力打开中国大门,给中国带来那些影响呢?
    社会性质:中国开始沦为半殖民地半封建社会。
    经济形态:中国自给自足的封建经济逐渐解体
    政治上:反封建反侵略的民主革命
    经济上:洋务企业民族资本主义产生
    思想上:向西方学习的新思潮萌发
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