|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    广东省广东省三校2024-2025学年高三上学期开学生物试题
    立即下载
    加入资料篮
    广东省广东省三校2024-2025学年高三上学期开学生物试题01
    广东省广东省三校2024-2025学年高三上学期开学生物试题02
    广东省广东省三校2024-2025学年高三上学期开学生物试题03
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    广东省广东省三校2024-2025学年高三上学期开学生物试题

    展开
    这是一份广东省广东省三校2024-2025学年高三上学期开学生物试题,共13页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,水果释放出CO2的量等内容,欢迎下载使用。

    学校:建文外国语学校、广东碧桂园学校、广州亚加达外国语高级中学
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号和准考证号填写在答题卡上,将条形码横贴在答题卡“条形码粘贴处”。
    2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
    3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
    4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
    1.稳态转换是指在气候变化、人类活动影响下,生态系统的结构和功能可能发生大规模、持续和突然的变化,导致生态系统从一个相对稳定的状态快速重组进入另一个相对稳定状态的现象。其转换过程可用如图“球-杯模型”解释,小球位于“山顶”代表稳态转换的临界点。下列有关叙述错误的是( )
    A. 若小球到达临界点前又重新回到谷底,说明此生态系统具有抵抗力稳定性
    B. “野火烧不尽,春风吹又生”,说明草原生态系统发生了稳态转换
    C. 生态系统由稳态1转变为稳态2后,生态系统的营养结构将变简单
    D. 识别生态系统的稳态转换临界点,有利于维持生态平衡
    2.免耕法是指农业生产中不松土或少松土,收获时只收割麦穗或稻穗等部位,而将经过处理后的农作物秸秆和残茬保留在农田地表,任其腐烂。提倡免耕法取代传统种植方法(例如深耕、中耕松土等措施)的原因不包括( )
    A. 增加土壤的透气性,促进根系的有氧呼吸
    B. 传统中耕松土不利于水土保持,能增加沙尘暴的发生
    C. 减少土壤水分蒸发,从而减少灌溉次数
    D. 减少了农田生态系统的物质输出,使土壤肥力得以提高
    3.下列关于图甲、图乙、图丙的叙述,正确的是( )
    A. 成熟的植物细胞能发生质壁分离的原因之一是其原生质层相当于图甲中的③
    B. 图乙中,三种物质的跨膜运输方式中只有氨基酸的运输是主动运输
    C. 图乙中,转运葡萄糖和钠离子的载体不同,说明载体具有特异性
    D. 图丙中,限制b点和c点的物质运输速率的因素分别是载体数量和能量
    4.有些神经元释放的递质不仅激活突触后膜上的受体,也能通过受体作用于突触前膜。向体外培养的神经元突触小体内注入足量标记的递质(NA),间隔一段时间给予适当刺激,检测递质释放量(如图)。下列叙述错误的是( )
    A. 递质通过突触前膜的受体转运到突触小体中
    B. 递质与突触后膜的受体结合实现信息的传递
    C. 胞外递质浓度增加抑制了突触前膜释放递质
    D. 这种递质释放的自身抑制现象属负反馈调节
    5.叶绿体中的F0-F1ATP合成酶是由一个跨膜的H+通道F0和位于基质侧的F1两个亚基组成。H2O分解成的H+通过F0顺浓度梯度运动到叶绿体基质,释放的能量可驱动 F1上ATP的合成。下列叙述正确的是( )
    A. F0-F1ATP合成酶位于叶绿体内膜上
    B. 驱动ATP合成的能量直接来自色素吸收的光能
    C. H2O分解成的H+通过膜的方式为主动运输
    D. 光照下,类囊体腔内的pH小于叶绿体基质
    6.如图表示细胞中主要化合物的相对含量,其中序号代表不同的化合物,面积代表含量,其中Ⅰ和Ⅱ代表两大类化合物。下列叙述正确的是( )
    A. 在细胞鲜重和干重中含量最高的是Ⅲ
    B. 人体血浆渗透压的大小主要与Ⅳ和Ⅴ有关
    C. Ⅳ主要以离子形式存在,呆小症、贫血病等均与其含量异常有关
    D. Ⅴ在核糖体上合成,合成所需要的能量均由线粒体提供
    7.DNA甲基化是指在DNA甲基化转移酶的作用下,在胞嘧啶上结合一个甲基基团,但胞嘧啶仍能与鸟嘌呤互补配对。DNA甲基化若发生在启动子区域会导致该基因不能转录,且这种变化是可遗传的。下列有关叙述正确的是( )
    A. DNA甲基化转移酶的合成是在细胞核中完成的
    B. DNA甲基化若发生在启动子区域可能会影响RNA聚合酶与启动子结合
    C. 甲基化改变了DNA分子的化学元素组成和碱基中嘌呤的比例
    D. DNA甲基化使DNA的碱基序列发生改变从而导致生物性状发生改变
    8.下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是( )
    A. 所有的变异都能为生物进化提供原材料
    B. 突变和基因重组使种群的基因频率定向改变
    C. 少数新物种的形成可能不需要经过地理隔离
    D. 人为因素和物种入侵都不改变生物进化的速度和方向
    9.水果释放出CO2的量(x)与氧气浓度(y)的关系曲线如图所示,则保存水果时,应选择最合适的氧气浓度为( )
    A. AB. BC. CD. D
    10.下列是关于“检测土壤中细菌总数”的实验操作叙述中错误的是( )
    A. 常用稀释涂布平板法计数
    B. 取104、105、106 倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL,分别涂布于各组平板上
    C. 将实验组和对照组平板倒置,37℃恒温培养24~48小时
    D. 确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数
    11.视网膜病变是糖尿病常见并发症之一、高血糖环境中,在DNA甲基转移酶催化下,部分胞嘧啶加上活化的甲基被修饰为5'-甲基胞嘧啶,使视网膜细胞线粒体DNA甲基化水平升高,从而引起视网膜细胞线粒体损伤和功能异常,下列叙述错误的是( )
    A. 视网膜细胞线粒体DNA甲基化不改变其碱基排列顺序
    B. 线粒体损伤和功能异常可能会影响视网膜细胞的能量供应
    C. 高血糖引起线粒体DNA甲基化的现象不会遗传给后代
    D. 视网膜细胞线粒体DNA甲基化水平升高可能会影响基因的表达
    12.反射有非条件反射和条件反射之分。下列有关它们的叙述,错误的是( )
    A. 两者都有助于动物适应环境
    B. 条件反射是建立在非条件反射基础上的
    C. 条件反射是可以消退的,非条件反射一般是永久的
    D. 条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与
    13.猕猴桃果实采摘后,置于常温下贮藏,所测得果实内的ABA(脱落酸)及其他相关生理生化指标所发生的变化趋势如图所示。有关叙述正确的是( )
    A. 猕猴桃采摘后,乙烯释放增加,果实硬度增加,加快果实的成熟
    B. ABA的释放可有效促进果实的软化,促进果实的成熟
    C. 猕猴桃果实的成熟过程受ABA、乙烯等多种激素的共同调节
    D. 第六天猕猴桃果实呼吸强度骤降后又升高,此变化不利于果实成熟
    14.如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述错误的是( )
    A. 甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料
    B. 图丁个体自交后代中表现型及比例为黄色皱粒:绿色皱粒=3:1
    C. 图甲、乙所表示个体减数分裂时,没有揭示基因的自由组合定律的实质
    D. 图丙个体自交,子代表现型比例为9:3:3:1,属于假说-演绎的验证阶段
    15.葡萄糖被人的红细胞吸收时,是从高浓度到低浓度且要依靠细胞膜上的一种成分携带,但不消耗能量,该物质跨膜运输方式是( )
    A. 渗透作用B. 自由扩散C. 主动运输D. 协助扩散
    16.天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在碱基序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是( )
    A. 基因B常与天然质粒连接后导入玫瑰细胞
    B. 利用PCR技术扩增目的基因时,需要加入解旋酶
    C. 将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞
    D. 可利用抗原—抗体杂交法判断导入的基因是否成功表达
    17.“日出而作,日落而息”是一种原始的作息节律。科学家从果蝇体内克隆出per基因,并对其调控昼夜节律的分子机制展开研究。
    (1)野生型果蝇昼夜节律是24h,经诱变获得节律为19h、28h和无节律的三种突变体,相应per基因记作perS、perL和perO。
    ①已知per基因位于X染色体上,科学家将无节律、长节律的雄性个体分别与野生型的雌性个体杂交,F1全为正常节律,表明perO、perL均为 性基因。
    ②欲探究perO基因和perL基因的位置关系,进行下图所示杂交实验(棒眼为伴X显性遗传)。研究者观察F2中 个体的节律,发现其均表现为长节律,说明perO和perL为_______(填“等位”或“非等位”)基因,做出此判断的理由是 。

    (2)科学家发现per基因的表达也存在昼夜周期性节律,于是提出负反馈理论解释per基因表达的周期性变化,即PER蛋白被合成后,一部分在细胞质中降解,一部分入核抑制per基因的表达。进入细胞核的PER蛋白越多,per基因表达量越低。一定时间后,PER蛋白含量开始下降,per基因的表达量随之升高,完成一个昼夜节律的循环。能支持上述解释的证据包括_________。
    A、PER蛋白可定位在细胞核中
    B、与PER蛋白相比较,PERS蛋白的稳定性更高,不易在细胞质降解
    C、被转入额外per(正常节律)基因的果蝇,昼夜节律变短
    D、PER蛋白没有与DNA结合的位点
    (3)PER蛋白需与TIM蛋白结合才能进入细胞核,据此推测perL突变体昼夜节律延长的原因可能是 。
    (4)从进化与适应的角度分析,per基因突变改变昼夜节律给自然界生物带来的不良影响是 。
    18.玉米是我国重要的粮食作物,研究其雄性不育性状对玉米育种有重要意义。
    (1)已知玉米籽粒颜色由一对等位基因控制。紫色籽粒与黄色籽粒的玉米杂交,子代籽粒均为紫色,籽粒颜色中显性性状为 。在子代中获得一株表现为雄性不育的突变株。利用该突变株进行如图1所示杂交实验,结果说明控制花粉育性和籽粒颜色这两对基因的位置关系是 。用杂交得到的雄性不育株建立品系甲。
    (2)绒毡层是雄蕊花粉囊最内侧的细胞层。与花粉发育密切相关。已知M基因在绒毡层特异性表达,M蛋白依赖前端的信号序列S引导进入内质网中完成合成和加工。S序列被切除后M蛋白才能分泌到细胞外发挥作用。研究发现,品系甲的M基因发生突变。导致所表达蛋白的S序列最后一位氨基酸发生改变。对两种M蛋白进行研究,结果分别如图2、图3所示:
    根据上述研究结果推测,导致品系甲雄性不育的原因是M基因突变 。
    (3)研究发现,雄性不育玉米的花粉败育使更多物质被用于果穗生长,有利于提高产量。研究人员对品系甲(突变基因记为M+)进行改造,获得具有一对M+基因,且在M+基因所在染色体的非同源染色体上插入单个N片段的品系乙。N片段含3个紧密连锁不发生重组的序列:能持续抑制M+基因表达的序列、花粉特异表达的花粉败育基因和籽粒特异表达的红色荧光蛋白基因。根据图4流程继续进行育种。
    种子A用于继续繁殖品系乙,种子B用于培育不含转基因成分的子代,这两种籽粒在果穗上的比例约为 ,筛选出种子B的方法是 。在生产种植上,与种子C相比,种植种子D不需要分别种植母本植株和父本植株,既操作方便,又可保证传粉效率,原因是 。
    19.城市高楼林立,屋顶花园能有效增加绿地覆盖率,逐渐成为净化空气,降低室温的一项重要举措,为提高屋顶植物的生态效益,有人做了相关实验,并绘出了有关图象.请据图分析回答下列问题.

    (1)夏季中午,屋顶植物的光合强度与呼吸强度之间的关系可用甲图中的 ______ 表示(填字母),此时细胞内产生CO2的具体场所是 ______ .若长期处于甲图中 ______ 所示状态(填字母),则植物无法正常生长.
    (2)图乙是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度.实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X.10分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在位置X.据此实验回答下列问题:
    ①以氧气的释放量代表光合作用速率,图示条件下,光合作用速率是 ______ mL/h.
    ②用这一方法测得的光合作用速率,要比实际的光合作用速率低,原因是 ______ .
    ③有同学认为该实验缺少对照组导致实验结果误差较大,请简述如何设置对照组. ______
    (3)某研究小组欲使用该装置测定某屋顶植物在不同氧气条件下时的细胞呼吸速率,需要将装置中的碳酸氢钠溶液换成 ______ ,同时应将该装置置于 ______ 环境中,图丙为测得在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的关系图,若细胞呼吸的底物是葡萄糖,则在氧浓度为b时,无氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸消耗葡萄糖量的 ______ 倍,该无氧呼吸的反应式为: ______ .
    20.树线是划分高山景观类型的重要生态过渡带。树线是指高海拔山地天然森林分布的上限,树线以上为高山灌
    丛和草甸,树线以下分布的是以乔木为主的森林,如图1所示。全球气候变暖造成树线之上的植被厚度增加,树线之上植被厚度对树线上升幅度的影响如图2所示。当植被厚度较大时,会形成一道厚厚的“封锁墙”,植物种子落于此地难以萌发。回答下列问题:

    (1)树线之上和树线之下的植物群落明显不同,主要受 (填非生物因素)的影响。
    (2)区分高山灌丛、草甸、乔木群落的首要特征是 。
    (3)目前随着化石燃料的大量燃烧,CO2排放增加,全球气候变暖使高山冰雪融化加快,导致高山树线海拔高度 (填“上升”或“下降”)。在该过程中,随着群落演替的进行,输入该生态系统的总能量 (填“减少”或“增多”),原因是 。
    (4)结合图2及以上信息分析,树线之上植被厚度指数会对树线上升幅度产生影响,原因是 。
    21.人体要维持正常的生命活动,需要通过复杂而精巧的调节机制来实现。当调节功能出现异常时,就会导致相关疾病出现。请回答下列问题:
    (1)正常人体中,当血糖浓度升高时,位于 ______ 的血糖调节中枢兴奋,使 ______ 细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于 ______ 调节,最终使血糖浓度维持在 ______ 范围,维持血糖相对稳定。
    (2)胰高血糖素样肽-1(GLP-1)是一种由肠道内分泌L细胞产生的肽类激素,研究显示2型糖尿病患者GLP-1分泌异常。科学家推测L细胞分泌GLP-1的分子机制如图:

    L细胞内的 ______ 能促进GLP-1的分泌。GLP-1发挥调节作用具有 ______ 的特点(至少答三点)。研究发现运动能增加2型糖尿病患者体内GLP-1水平,结合图中信息,推测运动影响GLP-1分泌的过程是 ______ 。
    22.人参皂苷Rh2是人参中重要的活性组分之一,具有抗肿瘤和免疫调节等功能。我国科研人员以酵母菌为受体细胞,经改造获得Rh2前体物质A高产的L菌株。科研人员对其继续进行基因工程改造,以期获得人参皂苷Rh2高产的细胞工厂菌株。
    (1)相比于植物细胞,选择酵母菌作为受体细胞的主要优势是: ______ 。
    (2)前体物质A可依次经过P酶和N酶转化为人参皂苷Rh2。科研人员通过 ______ 方法获得大量P和N基因片段,然后再用限制酶和 ______ 酶处理,将他们连接形成重组DNA片段。科研人员将基因编辑质粒、引导序列质粒和重组DNA片段导入L菌。据图1分析,为初步筛选得到成功转入两种质粒的受体菌,需要用 ______ 培养基。再通过分子水平技术确定重组DNA片段整合到L菌染色体上。
    (3)科研人员筛选得到成功转化的R菌株,将其与L菌株置于相同条件下培养,发酵一段时间后检测人参皂苷Rh2和前体物质A的含量,结果如图2。据图分析,R菌株能 ______ 。
    (4)结合上述研究,在此基础上进一步提升R菌株生产能力的可行方案是 ______ 。
    答案: C
    答案: A
    答案: A
    答案: A
    答案: D
    答案: B
    答案: B
    答案: C
    答案: B
    答案: D
    答案: C
    答案: D
    答案: C
    答案: D
    答案: D
    答案: D
    答案: (1) 隐 非棒眼雌性 等位 若perO和perL为非等位基因,那么perO和perL会被相同位置上的野生型基因掩盖掉,表现出野生型的性状(节律正常) (2) ABC (3) PERL蛋白空间结构改变,与TIM蛋白结合能力变弱 (4) 打破了生物在进化过程中与环境形成的协调关系,适应性下降
    答案: (1) 紫色 位于一对同源染色体上 (2) 引起M蛋白氨基酸序列改变,在加工过程中信号序列S无法被正常切除,M蛋白不能从绒毡层细胞分泌到细胞外,影响花粉的正常发育 (3) 1:1 选择无荧光的种子 种植种子D得到的植株中有50%基因型为M+M的雄性不育株作为母本,也有50%基因型为MM的可育株作为父本
    答案: D 线粒体基质 A、B、C 2.4 植物同时进行呼吸作用,消耗氧气 除去原装置中的植物,其他均不变 NaOH/KOH(或其他可吸收二氧化碳的碱性溶液) 黑暗 5 C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量
    答案: 温度 物种组成 上升 增多 树线海拔高度上升,乔木增多,群落空间结构更加复杂,植物对光能的利用率提高 植被厚度越大,种子落于此地越难以萌发,树线上升幅度越小
    答案: 下丘脑 胰岛B 神经—体液 3.9-6.1mml/L Ca2+和cAMP 微量高效,通过体液运输,作用于靶器官靶细胞,作为信使传递信息 运动过程中产生ATP,使ATP与ADP比值升高,KATP通道关闭,Ca2+内流,与cAMP共同作用促进GLP-1分泌增加
    答案: (1)繁殖快、单细胞真核生物、细胞遗传物质相对较少、易培养、产物含量高、产物易分离 (2)PCR技术;DNA连接;不含尿素和色氨酸 (3)合成人参皂甙Rh2和前体物质A (4)提取L菌的合成前体物质A基因,构建基因表达载体并导入R菌内,筛选人参皂甙Rh2和前体物质A合成量都较高的目的R菌,然后扩大培养
    解析整理:
    解析: 生态系统的营养结构在稳态转换后可能变复杂或简单,这取决于转换的性质和生态系统的适应性。
    解析: 免耕法通过保留作物残茬,有助于提高土壤肥力和减少水分蒸发,但并不增加土壤透气性。
    解析: 成熟植物细胞的原生质层相当于半透膜,控制物质的进出,而物质的跨膜运输方式取决于浓度梯度和是否需要能量。
    解析: 神经递质通过与突触前膜和后膜的相互作用,实现信息传递和反馈调节,维持神经系统的平衡。
    解析: 叶绿体的类囊体薄膜是ATP合成的场所,其合成过程与H+的浓度梯度和pH值密切相关。
    解析: 细胞的渗透压主要受无机盐和蛋白质的影响,这些成分对维持细胞形态和功能至关重要。
    解析: DNA甲基化影响基因表达,但不改变DNA的化学组成或碱基配对,这种表观遗传修饰可能遗传给后代。
    解析: 物种形成可能不经过地理隔离,而是通过其他机制如多倍体化或染色体重排。
    解析: 水果储存时的氧气浓度对其呼吸作用有重要影响,适当的氧气浓度可以减少有机物的消耗,延长储存时间。
    解析: 微生物计数时,应选择菌落数适中的平板以减少误差,过高或过低的菌落数都不适合准确计数。
    解析: 线粒体DNA的甲基化可能影响能量供应,但遗传给后代的情况取决于是否为核基因或质基因。
    解析: 条件反射与非条件反射在神经活动中扮演不同角色,条件反射是后天习得的,需要大脑皮层参与。
    解析: 植物激素如乙烯和ABA共同调节果实成熟过程,影响果实的硬度和成熟速度。
    解析: 基因自由组合定律揭示了不同基因座上的等位基因在形成配子时的分离和组合。
    解析: 物质跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输,每种方式都有其特定的条件和特点。
    解析: 基因工程涉及多个步骤,包括目的基因的获取、载体构建、导入受体细胞和检测鉴定,每一步都对最终结果至关重要。
    解析: 昼夜节律的调节涉及复杂的分子机制,包括基因表达的负反馈循环和蛋白质相互作用。
    解析: 基因突变可能影响蛋白质的结构和功能,进而影响生物体的生理过程和适应性。
    解析: 光合作用和呼吸作用的强度关系可以通过细胞内二氧化碳的吸收和释放方向来判断,实验设计需考虑多种因素以准确测量。
    解析: 气候变化对生态系统有深远影响,包括树线位置的变化、物种组成的改变和生态系统结构的复杂化。
    解析: 血糖平衡的调节涉及神经和体液机制,多种信号分子如胰岛素、GLP-1和Ca2+共同作用以维持血糖稳定。
    解析: 基因工程可以用于生产特定的化合物,通过基因操作和筛选,可以获得高产目的产物的菌株。
    相关试卷

    2023-2024学年广东省实验中学四校高三上学期联考(二)生物试题: 这是一份2023-2024学年广东省实验中学四校高三上学期联考(二)生物试题,文件包含广东省四校2023-2024学年高三上学期联考二生物试题Word版无答案docx、广东省四校2023-2024学年高三上学期联考二生物答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。

    2024广东省四校高三上学期联考(二)生物试题含答案: 这是一份2024广东省四校高三上学期联考(二)生物试题含答案,文件包含广东省四校2023-2024学年高三上学期联考二生物试题无答案docx、广东省四校2023-2024学年高三上学期联考二生物答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。

    广东省四校2023-2024学年高三上学期联考(二)(10月)生物试题: 这是一份广东省四校2023-2024学年高三上学期联考(二)(10月)生物试题,文件包含2023-2024学年第一学期10月联考高三年级生物试题docx、2023-2024学年第一学期10月联考高三年级生物试题答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共12页, 欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map