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初中苏科版电磁波及其传播精品课件ppt
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这是一份初中苏科版电磁波及其传播精品课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了波的特征，演示实验，探测电磁波的产生，实验器材，了解电磁波，电磁波谱等内容，欢迎下载使用。
由此可见：波是自然界普通存在的现象。
收音机、导线、电池、锉
迅速变化的电流能在周围产生电磁波。
收音机：发出“喀喀”声
与水波、声波相似，电磁波也有波长、频率。它们都是波，都是以振动形态在介质中传播，属于机械波。
2．波长：（λ）波在一个周期内传播的距离，单位：米（m），波速：（v）波传播的速度，单位：米/秒（m/s）波速的公式：v=λ/ T 或v =λf
1. 周期：（T）波源振动一次所需要的时间，单位：秒（s）频率：（f）波源每秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz）导出周与频率的关系式：f=1/ T
3. 电磁波能在真空中传播，（或电磁波传播不需要介质）金属容器能屏蔽电磁波。
练习：有一列波的频率是200Hz,波长为0.4m，这列波的传播速度是多大？解：v =λf =0.4m×200Hz=80m/s
例1 在真空中传播的电磁波具有相同的（ ）A．波长 B．波速 C．频率 D．周期
解析：各种不同的电磁波在真空中的传播速度与光在真空中的传播速度相同，都是3×108m/s，但它们的波长与频率成反比，即波越长，频率越小；不同频率的电磁波振动的周期是不相同的，所以选项A、C、D都不正确，只有选项B正确；故选B．
电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场，充满整个太空。
1864年，英国青年物理学家麦克斯韦，在研究了当时所发现的电磁现象的基础上，建立了电磁场理论并预言了电磁波的存在。
1888年, 德国青年物理学家赫兹，第一次用实验证实了电磁波的存在。
活动1：验证电磁波的存在
上海人民广播电台的新闻广播频率为93.4MHz，波长约为3.21米，那么电磁波的速度约为多少？（1MHz=106Hz）
所有电磁波的传播速度与真空中光速近似相等，光波属于电磁波。
活动2：探究电磁波的传播特性
1.电磁波能在真空中传播吗？
电磁波能在真空中传播。
2.探究一些材料对电磁波的影响。
金属容器能屏蔽电磁波。
摄像机把图像信号变成电信号，发射机把电信号加载到频率很高的电流上，通过发射天线发射到空中。
读一读：电视广播的工作过程
电视机的接收天线把高频信号接收通过电视机把信号取出并放大，由显示器把它还原成图像。
1．（2020•南京一模）在防治新冠病毒疫情期间，上级部门要求“停课不停学”，通过“空中课堂”开展教学活动，同学们通过手机观看各种直播平台的教学课程是利用了（ ）A．超声波B．次声波C．激光D．电磁波
2.（2020•日照）下列关于电磁波说法，不正确的是（ ）A．电磁波在真空中的传播速度是340m/sB．北斗卫星定位系统是利用电磁波传输信号的C．“嫦娥四号”探测器能从月球上传输影像图，说明电磁波能在真空中传播D．“5G技术”世界领先，该技术采用无线电波传输信息，无线电波是电磁波
3．（2020秋•沭阳县期中）如图所示，A为信号源，B为接收器，A、B间有一真空区域.当信号源A分别发射出可听声波、超声波、次声波和可见光，接收器B能接收到的信号是（ ）A．可听声波 B．超声波C．次声波 D．可见光
4．关于电磁波，下列说法正确的是（ ）A.微波、无线电波、红外线都属于电磁波 B.电磁波的传播速度比光速小 C.抽成真空的玻璃罩能屏蔽电磁波 D.根据公式c=λf可以推断频率越高的电磁波，波速越大
5．（2020•花都区一模）如图是电磁波家族，真空中各种电磁波的传播速度相同，下列说法中正确的是（ ）A．真空中红外线比γ射线传播速度大B．红外线比紫外线的频率高C．无线电波比X射线的波长长D．电磁波的频率越高，波长越长
6．嫦娥二号卫星的微波探测仪可探测“月壤”发出的频率3.0GHz、7.8GHz、19.35GHz和37.0GHz的微波辐射（1GHz=109Hz），下列说法中不正确的是（ ）A.微波可传输信息 B.这四种微波在真空中波长一样 C.金属可屏蔽微波 D.这四种微波在真空中传播速度与光速相同
7．（2020•济宁）甲、乙分别为两种电磁波，其部分波形如图（a）所示，其中甲是我们能看得见的红光。结合图（b）的电磁波谱，下列分析正确的是（ ）A．乙一定是我们能看得见的另一种色光B．两种电磁波在真空中的波速可能不同C．遥控器可以利用乙电磁波遥控电视机D．医生可以利用乙电磁波拍片诊断病情
8．（2020•靖江市一模）在探究电磁波传播的实验中，先将手机的“背景灯光提示”功能打开后放在钟罩中，用抽气机抽去罩中空气并拨打罩中的手机，手机来电背景灯光闪烁发光。则此时该手机 （能/不能）收到呼叫信号，这说明电磁波 （能/不能）在真空中传播；但我们几乎不能听到铃声，这说明：声音 （能/不能）在真空中传播；再将手机放入密闭的金属容器中，打电话呼叫该手机，手机 （能/不能）接收到呼叫信号，是因为金属对电磁波有 作用。
由此可见：波是自然界普通存在的现象。
收音机、导线、电池、锉
迅速变化的电流能在周围产生电磁波。
收音机：发出“喀喀”声
与水波、声波相似，电磁波也有波长、频率。它们都是波，都是以振动形态在介质中传播，属于机械波。
2．波长：（λ）波在一个周期内传播的距离，单位：米（m），波速：（v）波传播的速度，单位：米/秒（m/s）波速的公式：v=λ/ T 或v =λf
1. 周期：（T）波源振动一次所需要的时间，单位：秒（s）频率：（f）波源每秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz）导出周与频率的关系式：f=1/ T
3. 电磁波能在真空中传播，（或电磁波传播不需要介质）金属容器能屏蔽电磁波。
练习：有一列波的频率是200Hz,波长为0.4m，这列波的传播速度是多大？解：v =λf =0.4m×200Hz=80m/s
例1 在真空中传播的电磁波具有相同的（ ）A．波长 B．波速 C．频率 D．周期
解析：各种不同的电磁波在真空中的传播速度与光在真空中的传播速度相同，都是3×108m/s，但它们的波长与频率成反比，即波越长，频率越小；不同频率的电磁波振动的周期是不相同的，所以选项A、C、D都不正确，只有选项B正确；故选B．
电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场，充满整个太空。
1864年，英国青年物理学家麦克斯韦，在研究了当时所发现的电磁现象的基础上，建立了电磁场理论并预言了电磁波的存在。
1888年, 德国青年物理学家赫兹，第一次用实验证实了电磁波的存在。
活动1：验证电磁波的存在
上海人民广播电台的新闻广播频率为93.4MHz，波长约为3.21米，那么电磁波的速度约为多少？（1MHz=106Hz）
所有电磁波的传播速度与真空中光速近似相等，光波属于电磁波。
活动2：探究电磁波的传播特性
1.电磁波能在真空中传播吗？
电磁波能在真空中传播。
2.探究一些材料对电磁波的影响。
金属容器能屏蔽电磁波。
摄像机把图像信号变成电信号，发射机把电信号加载到频率很高的电流上，通过发射天线发射到空中。
读一读：电视广播的工作过程
电视机的接收天线把高频信号接收通过电视机把信号取出并放大，由显示器把它还原成图像。
1．（2020•南京一模）在防治新冠病毒疫情期间，上级部门要求“停课不停学”，通过“空中课堂”开展教学活动，同学们通过手机观看各种直播平台的教学课程是利用了（ ）A．超声波B．次声波C．激光D．电磁波
2.（2020•日照）下列关于电磁波说法，不正确的是（ ）A．电磁波在真空中的传播速度是340m/sB．北斗卫星定位系统是利用电磁波传输信号的C．“嫦娥四号”探测器能从月球上传输影像图，说明电磁波能在真空中传播D．“5G技术”世界领先，该技术采用无线电波传输信息，无线电波是电磁波
3．（2020秋•沭阳县期中）如图所示，A为信号源，B为接收器，A、B间有一真空区域.当信号源A分别发射出可听声波、超声波、次声波和可见光，接收器B能接收到的信号是（ ）A．可听声波 B．超声波C．次声波 D．可见光
4．关于电磁波，下列说法正确的是（ ）A.微波、无线电波、红外线都属于电磁波 B.电磁波的传播速度比光速小 C.抽成真空的玻璃罩能屏蔽电磁波 D.根据公式c=λf可以推断频率越高的电磁波，波速越大
5．（2020•花都区一模）如图是电磁波家族，真空中各种电磁波的传播速度相同，下列说法中正确的是（ ）A．真空中红外线比γ射线传播速度大B．红外线比紫外线的频率高C．无线电波比X射线的波长长D．电磁波的频率越高，波长越长
6．嫦娥二号卫星的微波探测仪可探测“月壤”发出的频率3.0GHz、7.8GHz、19.35GHz和37.0GHz的微波辐射（1GHz=109Hz），下列说法中不正确的是（ ）A.微波可传输信息 B.这四种微波在真空中波长一样 C.金属可屏蔽微波 D.这四种微波在真空中传播速度与光速相同
7．（2020•济宁）甲、乙分别为两种电磁波，其部分波形如图（a）所示，其中甲是我们能看得见的红光。结合图（b）的电磁波谱，下列分析正确的是（ ）A．乙一定是我们能看得见的另一种色光B．两种电磁波在真空中的波速可能不同C．遥控器可以利用乙电磁波遥控电视机D．医生可以利用乙电磁波拍片诊断病情
8．（2020•靖江市一模）在探究电磁波传播的实验中，先将手机的“背景灯光提示”功能打开后放在钟罩中，用抽气机抽去罩中空气并拨打罩中的手机，手机来电背景灯光闪烁发光。则此时该手机 （能/不能）收到呼叫信号，这说明电磁波 （能/不能）在真空中传播；但我们几乎不能听到铃声，这说明：声音 （能/不能）在真空中传播；再将手机放入密闭的金属容器中，打电话呼叫该手机，手机 （能/不能）接收到呼叫信号，是因为金属对电磁波有 作用。
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