2025版高考地理全程一轮复习课时作业2地图与等高线地形剖面图

这是一份2025版高考地理全程一轮复习课时作业2地图与等高线地形剖面图，共4页。试卷主要包含了关城选址在图示位置的主要原因是等内容，欢迎下载使用。

A．①② B．①③C．②③ D．①②③
[2024·河北保定高三第一次联考]对一幅地图中的部分区域采用变比例尺操作可以增强关键信息的表现效果。下图示意某地图变比例尺操作前后的差异。据此完成2～4题。
2．与其他部位相比，变比例尺后的虚线框内( )
A．比例尺缩小，内容更详细
B．比例尺缩小，内容更省略
C．比例尺放大，内容更详细
D．比例尺放大，内容更省略
3．推测该图变比例尺操作的主要原因是虚线框内( )
①生态环境好 ②信息点数量多
③河湖水系多 ④道路密度大
A．①③ B．①④C．②③ D．②④
4．下列地图类型中，最适合采用变比例尺操作的是( )
A．山区景点旅游图B．国家行政区划图
C．石油勘探地质图D．历史朝代疆域图
[2024·青岛一中高三期初]长城是我国古代军事防御工程。“筑长城，因地形，用制险塞……”。关城是长城防御建筑体系的重要组成部分，其位置至关重要。“登高望烽火，谁谓塞尘飞。”烽火台是古代用于点燃烟火传递消息的设施。下图为某地长城景区等高线地形图。据此完成5～6题。
5．关城选址在图示位置的主要原因是( )
A．地形平缓，方便施工B．山体阻挡，利于防守
C．邻近道路，生活便利D．交通要道，容易发现
6．下列四地中，不能眺望到烽火台的地方是( )
A．① B．②C．③ D．④
7．[2024·重庆南开中学期中]读某地区地形等高点分布图，完成下列要求。(16分)
(1)图中已画有一条500m等高线，请按照图中等高点的大小，补画出图中所有等高线，并说出图中所反映的宏观地形类型。(6分)
(2)在此基础上，请按相同水平比例尺，在下面画出AB线段之间的地形剖面图。(4分)
(3)如果你站在AB连线的最高点，你更容易看到的是A点还是B点？请说明理由。(6分)
课时作业2 地图与等高线地形剖面图
1．解析：在等高线图中，河流分布在河谷中，河谷处等高线向高海拔处凸出；河流由高处向低处流，即河流流向与等高线弯曲方向相反。结合上述分析，读图可知，①河流从芦林湖流出，②③河流流入芦林湖，C正确，A、B、D错误。故选C。
答案：C
2～4.解析：第2题，根据比例尺公式，比例尺＝图上距离/实地距离，虚线框内变比例尺操作后，所表达的图上距离扩大，实地距离没有改变，因此比例尺放大；虚线框内变比例尺操作后，原来的道路变得更清晰，内容更详细。第3题，据图可知，虚线框内有聚落、道路等信息，信息点数量多，道路密度大，比例尺放大之后方便查看，②④正确。第4题，变比例尺操作主要是将局部地区放大，了解更详细的信息，山区景观旅游图可显示该山区所有的旅游景点，对局部进行放大，可让读者了解该景点更详细的内容，适合采用变比例尺操作。
答案：2.C 3.D 4.A
5～6.解析：第5题，关城的主要功能是军事防御。根据地形图可知，关城位于山谷，只有一条沿着山谷通行的道路，且关城的西、南、北面均为山地。因此，关城选址利用高大的地形为屏障，利于军事防守，B正确；材料“筑长城，因地形，用制险塞……”说明关城选址主要考虑军事防御，而不是施工与交通问题，A、C错误；关城位于山谷，西、南、北面均为山地，不容易发现，D错误。第6题，由图可知，①地与烽火台之间是凹形坡，A排除；②地与烽火台之间没有高地阻碍视线，能通视，B排除；③地与烽火台之间有山脊遮挡，不能通视，C正确；④地位于山脊的高海拔处，烽火台位于山脊的低海拔处，为凹坡，可以通视，D排除。
答案：5.B 6.C
7．解析：第(1)题，图中500m等高线已经画出，将符号相同的地形等高点连接起来。500m等高线之内的图例符号显示500m内部海拔大于等于500m，结合等高线判断，图中地形以山地为主。第(2)题，图中比例尺是1∶200000，按相同水平比例尺，画出AB线段之间的地形剖面图，第一步，找出AB线与等高线的交点；第二步，找出交点在下图坐标中的对应点；第三步，把对应点用平滑的曲线连接。第(3)题，AB连线的最高点海拔大于650m，据上题中的剖面图分析，最高点到A点中间有一突起的山峰阻挡视线，最高点到B点之间是凹地，B点位于对面的山坡上，不易阻挡视线。
答案：(1)地形类型：以山地为主。
(2)
(3)更容易看到B点。因为最高点大致位于AB之间的中点，向A点瞭望，中间有一突起的山峰阻挡视线；向B点瞭望，中间是一凹地，不易阻挡视线。