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    【核心素养】人教版初中生物八年级上册5.1.7《哺乳动物》课件+课时练习+教案(含教学反思)
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    初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第七节 哺乳动物优秀教学ppt课件

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第七节 哺乳动物优秀教学ppt课件,文件包含核心素养人教版初中生物八年级上册517《哺乳动物》课件pptx、核心素养人教版初中生物八年级上册517《哺乳动物》教案含教学反思docx、人教版初中生物八年级上册517《哺乳动物》课时练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共43页, 欢迎下载使用。

    生命观念:理解哺乳动物作为脊椎动物中最高等类群的独特性,认识其在生物圈中的重要地位和作用。科学思维:通过观察、比较、归纳等科学方法,分析哺乳动物的基本特征和生理特性,培养科学思维能力。科学探究:掌握基本的生物观察技能,能够设计并实施简单的探究活动,探究哺乳动物与人类生活的相互关系。社会责任:了解哺乳动物在人类生活中的作用和价值,树立保护哺乳动物及其栖息地的意识。
    猕猴:在森林里群居生活,栖息在树上,以野果为食,也吃鸟卵和昆虫。
    一、多种多样的哺乳动物
    野马:栖息于草原、荒漠,原分布于我国新疆北部等地。野生的野马已经灭绝,我国于20世纪80年代从欧美重新引入野马,经饲养后放归野外。
    非洲象:陆地最大的哺乳动物,栖息于森林和稀树草原,主要吃香蕉等果实及树叶、树皮。
    鲸:海洋中的大型哺乳动物。以水母、乌贼、虾和一些不大的鱼为食。
    海象:即海中的大象,身体庞大,皮厚而多皱,有稀疏的刚毛。海象主要生活于北极海域是一种非常擅长游泳的动物,能够下潜至2000米以下水域,寻找章鱼、鳐、海鳗等鱼类。它们是企鹅猎手,同时也会猎捕一些小型鲨鱼。
    蝙蝠:它们并没有真正的翅膀,"翅膀"是蝙蝠的身体粘上的薄膜。大多数蝙蝠以昆虫为食。某些蝙蝠亦食果实、花粉、花蜜;热带美洲的吸血蝙蝠以哺乳动物及大型鸟类甚至人的血液为食。
    蓝鲸:是地球上最大与最重的哺乳动物,分布广泛,主要栖息在北极到南极的海洋中,南极附近海域较多。蓝鲸的身躯瘦长,背部青灰色,在水中看起来有时颜色会比较淡。与其他须鲸一样,蓝鲸主要以小型的甲壳类与小型鱼类为食,有时也包括鱿鱼。
    体毛有很好的保温作用。哺乳动物可以维持恒定的体温,是恒温动物。
    除了鲸等少数水生种类的体毛退化以外,哺乳动物的体表都被毛。
    观察哺乳动物的体表,它们有什么共同特征?
    胎生(动物的受精卵在雌性动物体内的子宫里发育成熟并生产的过程。)
    哺乳动物用乳汁哺育幼崽—— 哺乳
    胎生、哺乳提高了后代的成活率。
    思考:胎生、哺乳有何优越性?为什么?
    下面三个哺乳动物有什么共同点?
    水生哺乳类的皮下脂肪发达
    下面这些水生哺乳动物体表被毛吗?
    兔牙齿分为_____和_____,与_____生活相适应;
    狼的牙齿除具有_______和_______外,还有________ ,与_____生活相适应。
    牙齿的分化:既提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。
    用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物
    家畜是由野生动物驯养而来的
    是人类食物中动物蛋白的重要来源。
    人类的疯狂捕猎导致野生动物数量锐减,也屡屡导致“潜伏”在野生动物身上的病原体(致病的病毒细菌等)传染给人类,引发传染病。
    三、关爱野生动物,从我做起!
    保护濒危野生动物我能做些什么?
    中华穿山甲(大陆仅存11只)
    梅花鹿(在江西保护区由原来的60余头到2021年达到624头)
    导盲犬、警犬和军马是人类的得力助手。
    . 给人类带来的危害人类的生活有时候也受到哺乳动物的困扰,如鼠类猖獗会对农 、林、牧业造成危害,有时还会传播疾病,故对这些给人类带来危 害的哺乳动物进行合理防控是必要的。
    鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害,有时还会传播疾病。人们对有害动物要合理防控。
    鸭嘴兽为哺乳动物,但是生殖方式为卵生,体温不恒定,要像鸟类一样靠母体的温度孵化。雌性乳腺无乳头,在腹部两侧分泌乳汁,供幼崽舔食乳汁。
    鸭嘴兽是哺乳动物中最原始、最低等的种类
    蓝鲸亦称“剃刀鲸”,是地球上最大与最重的哺乳动物。分布广泛,从北极到南极的海洋中都有。蓝鲸的身躯瘦长,背部是青灰色的,不过在水中看起来有时颜色会比较淡。 蓝鲸主要以小型的甲壳类(例如磷虾)与小型鱼类为食,有时也包括鱿鱼。
    最大的陆生哺乳动物:非洲象
    非洲象体躯庞大而笨重,是陆地上最大的哺乳动物。被美国濒危物种法案和世界自然保护联盟列为濒危物种。
    最高的哺乳动物:长颈鹿
    长颈鹿科动物原产于亚欧大陆及非洲大陆。长颈鹿是现今世界上最高的动物。它的头颈和腿都非常长,站起来能达到6米高,就像一座高高的了望台。长颈鹿的长颈长腿,使得它站得高,看得远,容易发现敌情,便于及时拔起长腿快速逃离险境。
    跑得最快的哺乳动物:猎豹
    猎豹,又称印度豹,猎豹依靠速度来捕猎,猎豹是陆上奔跑最快的动物,全速奔驰的猎豹,时速可以超过110公里,相当于百米世界冠军的三倍快。
    最臭的哺乳动物:美洲臭鼬。
    臭鼬一般生活在树林、草原和沙漠中。它们白天在洞中睡觉,晚上外出觅 食,以昆虫、青蛙、鸟类和蛋为食。 其强烈的臭味在约800米的范围内都可以闻到。所以绝大部分惊食者,暨如美洲野猫,美洲豹,除非它们非常饥饿,一般都会避开臭鼬。
    门齿、犬齿和臼齿
    牙齿有_______________
    生殖发育_____________
    人类的得力助手。如:导盲犬
    神经:________________
    有高度发达的神经系统和感觉器官
    也会给人类带来困扰。如:鼠
    当堂小练1.下列特征属于哺乳动物特有的是( c )A . 体表覆羽B. 用肺呼吸C. 胎生、哺乳D. 气囊
    当堂小练2.大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和“中国国宝” , 是世界自然基金会的形象大使和世界生物多样性保护的旗舰物种。大熊猫属于哺乳动物,下列说法正确的是( ) DA.胎生、哺乳、体温恒定是哺乳动物特有的特征B.胎生提高了哺乳动物的产仔率C.熊猫体表被毛,使其能维持恒定体温,从而增强了对环境的适应能力D.哺乳动物的生殖和发育脱离了水环境的限制第二十六页,共三十三页。
    当堂小练2.图中阴影部分表示珍稀动物朱鹗、大熊猫、扬子鳄的共同特征,下列 选项符合的是( ) BA.体温恒定B. 用肺呼吸C. 胎生、哺乳D.牙齿分化
    教材习题1.下列动物中,不属于恒温动物的是: ( )A. 猎豹 B.响尾蛇C.企鹅 D.大猩猩答案:B解析:动物中的鸟和哺乳动物属于恒温动物,爬行动物 属于变温动物,而响尾蛇属于爬行动物。
    教材习题 2.下列关于胎生、哺乳的叙述,不正确的是 ( )A、绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代; B、哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件反射; C、胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率; D、胎生提高了哺乳动物的产仔率。
    教材习题答案:D解析:绝大多数哺乳动物的生殖发育方式为胎生、哺乳,胎生、 哺乳使胚胎和幼体的发育得到了亲代良好的保护,并能获得优 越的营养条件,提高了后代的成活率。胎生没有提高哺乳动物 的产仔率。
    教材习题3.“鲸”,人们俗称“鲸鱼”。为什么说“鲸”是哺乳动物, 而不是鱼?答案:鲸虽然生活在水中,形态上也与鱼有些相似,但是鲸是通过胎生、哺乳的方式抚育后代的,因此,属于哺乳动物。
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