小学综合实践活动活动二 宣传科学施肥精品课件ppt

这是一份小学综合实践活动活动二 宣传科学施肥精品课件ppt，文件包含第2课保护家乡的环境·宣传科学施肥211pptx、第2课保护家乡的环境·宣传科学施肥docdoc、423260437-1-16mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共38页， 欢迎下载使用。

价值体认：认识到科学施肥的重要性，了解每个人都有保护家乡环境的责任与义务。责任担当：增强保护家乡环境的责任心，做好自己应该做的，从身边的小事做起，培养保护环境的意识。问题解决：宣传科学施肥遇到问题时，具备独立思考、解决问题的能力和应对能力。创意物化：在宣传科学施肥时展现创造力，比如编写广播稿、制作有趣的宣传图，让宣传工作变得更加高效和富有趣味。
乡村里农田施肥的现状是怎样的？化肥和有机肥的施用比例是否合理？长期滥施化肥会对环境造成什么严重后果？如何科学、合理地施肥，才能既提高农作物的产量，又不破坏土壤的肥力？ 
某农业广播节目与学校联系，向学生征集宣传科学施肥的广播稿，最后由农科所和环保局的专家进行评选，择优播出，你不想试试吗？
化肥使用零增长。测土配方施肥，使用配方肥、缓释肥料、水溶肥料、生物肥料等高效新型肥料改进施肥方法，采用先进的科学施肥技术。开发有机肥资源，加大秸秆还旧力度，适当使用绿肥。
削弱土地生产能力：施肥过量容易造成庄稼易倒伏，而倒伏必然导致粮食减产；施肥过量也容易使庄稼发生病虫害，从而削弱土地生产能力。
加剧环境污染：化肥施用过多，超过土壤的保持能力时，就会流入周围的水中，造成水体富营养化，导致藻类滋生，继而破坏水环境。
我们分头走访了本村 户农户家庭。
采访前要明确需要向农户了解哪些问题？
1. 施用化肥的种类和方法：使用氮肥较多，人工撒施的方法。2. 自制有机肥使用情况：秸秆粉碎后耕翻施入农田。沤制农家肥。
大量沤制农家肥缺乏场所和除臭设备。不了解土壤情况，需要工具进行土壤分析。掌握肥料科学使用的时机和方法。施肥技术不足，需要专业的农业培训。
农户们的一些困难和需求：
农户对目前农田用化肥的收效是否满意？
乡村农田用化肥的现状对农业生态环境是否有不利影响？
一方面，化肥的使用可以提高农作物的产量，帮助农户增加收入。许多农户认为，化肥的使用对于提高农业生产效率和增加产量是非常有帮助的。
另一方面，也有一些农户对化肥的使用持谨慎态度。他们担心化肥可能会对土壤和环境造成负面影响，例如导致土壤板结、水质污染等问题。此外，化肥的价格也可能对农户的经济状况产生影响。
化肥的使用可以促进农作物的生长，提高产量，从而有助于保障粮食安全。然而，不合理的化肥使用也可能导致环境问题，例如土壤板结、水质污染等。此外，化肥的生产和运输过程也可能会产生环境污染。
随着人们对环境保护意识的提高，越来越多的农户开始关注化肥的使用对环境的影响。一些农户已经开始尝试采用更加环保的种植方式，例如使用有机肥、绿色防控等。
根据对科学施肥的学习心得和乡村农田施用化肥的现状，我们准备在广播稿中写以下内容：
1.简单介绍科学施肥的重要性。
3. 科学施肥的注意事项。
根据提纲，我们写好了广播稿。
科学施肥，利己利国科学施肥是提高土地生产能力，促进农业增产、农民增收的重要手段。施肥并不是越多越好，而是要做到科学施肥，“适时、适量、适地”。合理施肥能有效降低生产成本和保护环境。在此，我们呼吁大家齐心协力，科学施肥，实现农业生产的高效和环保的双赢！最后，感谢大家的收听，祝大家丰收在望，生活美满！撰稿人:
调查组 3 人。协调组 2 人。分析组 3 人。记录组 2 人。
走访农户家庭时，我们小组的分工：
调查组 ：负责实地走访和数据收集，确保信息的真实性和准确性。 协调组 ：负责制定走访计划、资源协调和监督项目进度，确保走访工作的有序进行。
分析组 ：负责对搜集到的数据进行整理和分析，挖掘农户面临的问题和需求。 记录组 ：负责记录走访过程、整理图片和文字资料，为后续汇报和讨论提供依据。
我们觉得科学施肥的问题单靠农户自己是不能解决的，还需要：
加强土地肥力监测，推广测土配方施肥技术。农业专家提供科学的施肥建议和技术指导。组织培训活动，提高农户的施肥技能和环保意识。为农户提供资金补贴和购买新型肥料、施肥设备的支持。建立施肥效果评估机制，定期检查土壤养分状况和农产品质量。
通过查阅图书、上网、与长辈交流等多种途径了解与科学施肥相关的知识。走访农户前，能先明确想要了解的问题，并设计成采访提纲。
在本次活动中，我的表现如何？根据自己的表现涂星星。
能从科学施肥的好处、滥施化肥 的危害、当地农户用肥现状等方 面整理收集到的资料。对怎样写广播稿提出了自己的建议。
在本次活动中，我的表现如何？根据自己的表现涂星星
“小青蛙杯”演洲比赛这一期的主题为“保护可爱的家乡”，要求大容围绕保护家乡的环境展开。每位参赛选手演讲时间为5分钟。你可以从保护家乡山水的自然景观入手做准备。
主题背景：家乡的生态环境现状和当前面临的生存问题
主题目的：提高大家对家乡环境的认识，倡导大家共同保护家乡
开场白：引入主题，引起观众注意
正文：环境现状、解决方案、结尾
内容要点：环境现状、解决方案
语言表达：语言通俗易懂，注意站姿和手势，与观众要有表情交流
时间控制：合理安排时间，避免过长或过短
将农作物秸秆进行焚烧处理会污染环境、危害人体健康，国家和地方已经相继出台了有关规定进行整治。你可以先学习，再对照家乡的情况，看看在处理秸秆方面还存在哪些问题，可以采取哪些措施。
1. 秸秆综合利用技术不够成熟：政府和技术机构应提供相关的技术和设备支持。 2. 缺乏有效的经济激励政策：政府应提供更多的经济激励，鼓励农民采取环保方式处理秸秆。 3. 监管力度不够：设立堆放点集中堆放，严禁乱堆乱放，加大打击力度。 4. 农民环保意识不强：加强宣传教育，让农民了解秸秆焚烧的危害，并教会他们如何正确处理秸秆。
如何有效地宣传科学施肥？以下是一些建议：
（1）利用媒体平台：利用电视、广播、报纸、杂志和社交媒体等平台进行广泛宣传。创建简单易懂的宣传材料，如海报、手册和视频，来解释科学施肥的好处和方法。（2）建立信息交流平台：创建一个在线平台或社区，让农民可以分享经验、提问和交流关于科学施肥的信息。
（3）实地示范：在农场或试验田进行实地示范，展示科学施肥的实践方法和效果。让农民亲眼看到科学施肥带来的益处，从而提高他们的兴趣和接受度。（4）农民教育和培训：组织培训和讲座，为农民提供科学施肥的知识和技能。确保农民了解施肥的重要性、以及如何选择和使用合适的肥料。
1.设计一些有趣的科学施肥宣传图或宣传标志。
2.为科学施肥设计一些宣传标语。
肥得其所，收得其时！与你共绘农业新蓝图，科学施肥是关键！专业科学施肥，守护绿水青山！科学施肥，为农业插上腾飞的翅膀！种下希望，收获未来——科学施肥的神奇力量！
保护家乡的环境·宣传科学施肥
1、总结在生活中我们能为宣传科学施肥做哪些力所能及的小事。