专题03 细胞的生命历程(含减数分裂)-【考点解密】最新高考生物二轮复习考点解密与预测(浙江专用)
展开一、对知识进行层级化的框架梳理:生物知识点比较多,我们可以引导学生以逻辑关系对知识进行层级化的“知识框架”梳理,以便让学生更牢固地掌握基础知识, 从而能够更好地把知识融会贯通。
二、回归教材,注重教材细节:新课标I卷的题“不偏”“不怪”“不坑”,不会在题目中设“语言陷阱”,大多数题考查的内容直接或改编至教材。
三、帮助学生进行“方法类知识”的梳理,深入理解生物学研究方法
四、掌握生物学实验的两大要素:自变量和对照。自变量保证了实验设计的逻辑正确,对照保证实验在特定条件下进行。
五、帮助学生总结一些答题技巧。做好以上几点,相信二轮复习后学生会有一个很大的提升。
专题03 细胞的生命历程(含减数分裂)
1.(2023·镇海中学·校考)在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,观察到下图所示不同细胞,其中①-③为箭头所指细胞。下列叙述正确的是( )
A.用盐酸处理根尖可破坏细胞间的果胶使细胞容易分开
B.①细胞所处时期发生DNA复制及相关蛋白质的合成
C.③细胞中的染色体和核DNA数目是②细胞的2倍
D.继续观察③细胞可观察到囊泡聚集成细胞板的过程
2.(2023·陕西·统考模拟预测)细胞周期包括分裂间期(G1、S、G2)和分裂期(M),如图1;细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量,可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同,将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组,每组的细胞数如图2。据图分析,下列说法错误的是( )
A.分裂间期合成相关蛋白质需要核糖体的参与
B.染色体的着丝粒分裂发生在图甲中的M期
C.图2中的乙主要发生在图甲中的S期
D.将周期阻断在DNA复制前会导致图2中甲组细胞数减少
3.(2023·浙睿talk原创联盟·联考)如图所示,成纤维细胞在调控过程中的定向转化,关于①②③过程中细胞发生的变化,下列描述正确的是( )
A.①过程中可发生的变异类型只有基因突变B.由图推测在调控过程中细胞分化可逆
C.在③过程中,细胞内的核酸没有发生改变D.成纤维细胞中的蛋白质与神经细胞中的完全不同
4.(2023·绍兴·统考一模)某植物一天中根尖细胞分裂指数(即分裂期细胞数占细胞总数的比例)的变化如图甲所示,某人在12时取根尖经解离、漂洗、染色后制作装片,显微镜下看到的细胞如图乙所示。下列有关叙述正确的是( )
A.细胞①中染色体缠绕重叠,可推测压制装片时用力不均匀
B.细胞②中染色体呈松散的染色质状态,可推测DNA正在进行复制
C.若持续一段时间,可观察到细胞③继续分裂成两个子细胞
D.若调整取材时间,与细胞④相似的细胞可观察到更多
5.(2023·浙江·浙江金华第一中学校联考模拟预测)关于某女性 21三体综合征患者体内细胞有丝分裂的叙述,正确的是( )
A.其体细胞有丝分裂后期含有 6 个染色体组
B.若该女性同时又是红绿色盲患者,则其基因型为 XbXbXb
C.这种患者可以通过显微镜观察有丝分裂中期的细胞直接确诊
D.其体细胞有丝分裂前期染色单体数目为偶数
6.(2023·高中发展共同体·联考)动物正常发育过程中都会发生细胞凋亡,以下现象不属于细胞凋亡表现的是( )
A.细胞膜部分破裂,内含物释放
B.DNA被有规律地降解为不同片段
C.细胞通过出芽形成许多凋亡小体
D.染色质在核膜上聚集、分块
7.(2023·百校起点·9月调研)图为“促有丝分裂因子”调控细胞增殖示意图。图中CDK为细胞周期蛋白依赖性蛋白激酶,它需与相应的周期蛋白结合形成复合物进而调控细胞周期。据图分析,下列叙述正确的是( )
注:Rb蛋白是一种与调控细胞增殖有关的蛋白质
A.Rb蛋白磷酸化不利于相关基因的转录和翻译
B.推测物质甲与CDK结合发生在细胞分裂期
C.物质甲可促使肿瘤细胞在体外培养时表现出接触抑制现象
D.抑制CDK活性的药物可抑制肿瘤细胞的增殖
8.(2023·A9协作体·联考)洋葱根尖细胞染色体数为8对,细胞周期约12小时。观察洋葱根尖细胞有丝分裂,拍摄照片如图所示。下列分析正确的是( )
A.a为分裂后期细胞,着丝粒一分为二
B.b为分裂中期细胞,含染色体16条,DNA分子32个
C.根据图中中期细胞数的比例,可计算出洋葱根尖细胞分裂中期时长
D.根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理,分裂间期细胞所占比例降低
9.(2023·名校协作体·联考)如图表示某哺乳动物细胞有丝分裂的不同时期,细胞内染色体与核DNA数目比的变化关系,下列相关叙述错误的是( )
A.ab段发生了DNA的解旋
B.cd段发生了染色体变成染色质的过程
C.de段含有同源染色体且染色体数加倍
D.ef段细胞膜向内凹陷形成环沟
10.(2023·湖南·校联考三模)对老鼠()睾丸切片进行显微观察,根据细胞中染色体的数目将细胞分为A、B、C三组,每组细胞数目如下表所示,下列叙述正确的是( )
A.只有A组细胞处于有丝分裂过程中
B.B组细胞内都存在同源染色体
C.三组细胞的性染色体组成均为一条X和一条Y
D.等位基因的分离可能发生在A组和B组细胞中
11.(2023·名校协作体·联考)已知某二倍体生物(2n=4)体内一精原细胞的DNA两条链均被15N标记,将其置于不含15N的培养基中培养一段时间,得到如图所示的一个子细胞,已知该细胞中只有4条染色单体上的DNA含有15N,则下列说法正确的是( )
A.该生物的基因型为AaBb或AABb
B.形成该细胞之前发生了一次有丝分裂
C.该细胞含4个染色体组,8条姐妹染色单体
D.若将减数分裂得到的精子提取整条DNA进行PCR后电泳,得到的电泳带可能不同
12.(2023·强基联盟10月·联考)若基因型为AaBb的某二倍体高等动物(2n=4)的卵原细胞(DNA全部被32P标记)在只含31P的培养液中进行减数分裂,产生卵细胞随后与精子(DNA全部被32P标记)完成受精。受精卵在含31P的培养液中第一次卵裂时后期细胞如图所示,图中①②号染色体的DNA都只含有31P。下列有关叙述正确的是( )
A.①号染色体来自卵细胞,基因A的出现是交叉互换的结果
B.参与受精的卵细胞的基因型为aB,精子的基因型为Ab或ab
C.受精卵的染色体未复制前,有部分染色体只含有31P
D.该细胞是第一极体,正处于减数第二次分裂后期
13.(2023·江西·江西省宜春市第一中学校联考模拟预测)研究人员在研究卵原细胞进行减数分裂过程中,发现了如图1所示的“逆反”减数分裂现象,并经过对大量样本的统计研究发现其染色体的分配情况如图2所示。下列叙述不正确的是( )
A.“逆反”减数分裂相比正常的减数分裂将形成更加多样的配子
B.常规减数分裂与“逆反”减数分裂在M II过程都不发生基因重组
C.“逆反”减数分裂中着丝粒分裂发生在MI
D.“逆反”减数分裂经MI后染色体数目不变
1.(生命观念)人体细胞会经历分化、衰老、凋亡等生理过程,有些细胞还可能会发生癌变。下列关于细胞发生分化、衰老、凋亡或癌变前后变化的叙述,错误的是( )
A.细胞的新陈代谢都发生改变
B.细胞的形态结构和功能都发生改变
C.细胞内的遗传信息都发生改变
D.细胞发生上述生理过程都与基因相关
2.(生命观念、科学思维)人体不同细胞的寿命和分裂能力不同,癌细胞、红细胞、白细胞和小肠上皮细胞的寿命依次递减,癌细胞可以无限增殖,红细胞已经丧失分裂能力。下列叙述错误的是( )
A.小肠上皮细胞寿命短,机体可通过调节细胞增殖的速率以维持其数量稳定
B.癌细胞表面的粘连蛋白减少或缺失,容易在组织间转移
C.骨髓造血干细胞分化成红细胞和白细胞的根本原因是基因的不同
D.不同种类细胞寿命不同,是由基因编码决定
3.(生命观念、科学探究)在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,观察到不同分裂期的细胞如下图箭头处所示。下列叙述正确的是( )
A.根尖培养时加入DNA合成抑制剂会使甲图所示细胞数目增多
B.显微镜下观察乙时期的细胞,可看到完整的染色体组型
C.丙图所示细胞中的染色单体和核DNA数目是乙细胞的2倍
D.丁图所示的时期,高尔基体分泌的囊泡会聚集形成细胞板
4.(生命观念、科学思维)武昌鱼(2n=48)与长江白鱼(2n=48)经人工杂交可得到具有生殖能力的子代。显微观察子代精巢中的细胞,能观察到的是( )
A.染色体位于两极的细胞
B.含有细胞板的细胞
C.含有12条染色体的细胞
D.含有48个四分体的细胞
5.(生命观念、科学思维)已知处于细胞周期各个时期的细胞数量与时长成正比。一个处于培养状态下的胡萝卜根尖细胞株,细胞周期各阶段的时长如下表,下列叙述错误的是( )
A.处在各个时期的细胞都可以进行蛋白质的合成
B.用含DNA合成抑制剂的培养液培养4.8h后,所有细胞都停止分裂活动
C.用含DNA合成抑制剂的培养液培养4.8h后去除抑制剂,各细胞的分裂进程将“同步”
D.胡萝卜各组织细胞周期时间长短不一定相同
6.(生命观念、科学思维)细胞增殖周期受细胞周期素依赖激酶(CDK)调节,CDK4/6的作用机理见下图,p15基因的表达产物会抑制CDK4/6活性。在某些特殊细胞中,p15基因的启动子部位会发生过度甲基化。下列叙述错误的是( )
A.CDK4/6与CyclinD结合后促进Rb蛋白磷酸化
B.p15基因启动子甲基化会促进图中的过程
C.这些特殊细胞可能为癌细胞
D.p15基因表达促进细胞增殖
7.(生命观念、科学探究)制作和观察洋葱根尖细胞的有丝分裂临时装片,观察到如图所示的部分视野,其中a、b、c表示分裂期的不同时期。下列叙述正确的是( )
A.用纤维素酶和果胶酶混合液代替解离液,同样可达到解离的目的
B.a属于前期,染色质螺旋缠绕形成染色体导致细胞中无法发生转录
C.b属于中期,此时的染色体便于观察,着丝粒排列在细胞中央的平面上
D.c属于后期,着丝粒分裂后产生的两条姐妹染色单体分别移向细胞两极
8.(生命观念、科学思维)下图为某二倍体动物细胞(2n=6)有丝分裂示意图,图中部分染色体出现异常变化,数字代表染色体,字母代表基因,不考虑基因突变。下列对该细胞相关叙述错误的是( )
A.染色体DNA有12条B.同源染色体有5对
C.发生了等位基因的分离D.前一时期出现四分体
9.(生命观念、科学思维)洋葱根尖细胞染色体数为8对。观察洋葱根尖细胞有丝分裂,拍摄照片如图所示。下列分析正确的是( )
A.①时期赤道面处的细胞膜向内凹陷
B.②时期核膜解体成磷脂和蛋白质
C.③时期细胞中含染色体16条,核DNA分子32个
D.④时期细胞中同源染色体发生分离
10.(科学思维、科学探究)下列甲、乙图分别是基因型为AaBb的某二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中同源染色体对数变化的相关模式图。下列描述错误的是( )
A.图甲中细胞④是极体,该图中同时出现B、b的原因是交叉互换
B.图甲中细胞①处于图乙的AB段,图甲中处于图乙HI阶段的是③④
C.图乙中AB段与EG段细胞内同源染色体对数相同,细胞内遗传信息也相同
D.使用某药物专一性地抑制有丝分裂中纺锤体的形成,则细胞的分裂将停留在图乙中CD段
11.(科学思维、科学探究)某果蝇精原细胞中8条染色体上的DNA已全部被15N标记,其中一对同源染色体上有基因A和a,现给此精原细胞提供含14N的原料让其连续进行两次分裂,产生四个子细胞,分裂过程中无基因突变和染色体畸变发生。下列叙述中正确的是( )
A.若四个子细胞中均含4条染色体,则一定有一半子细胞含有a基因
B.若四个子细胞中均含8条染色体,则每个子细胞中均含2个A基因
C.若四个子细胞中的核DNA均含15N,则每个子细胞均含8条染色体
D.若四个子细胞中有一半核DNA含15N,则每个子细胞均含4条染色体
12.(科学思维、科学探究)用转基因技术将抗虫基因A和抗除草剂基因B成功导入植株W(2n=40)的染色体组中。植株W自交,子代中既不抗虫也不抗除草剂的植株所占比例为1/16。取植株W某部位的一个细胞放在适宜条件下培养,产生4个子细胞。用荧光分子标记追踪基因A和B(基因A和B均能被荧光标记)。下列叙述不正确的是( )
A.若某细胞有4个荧光点,则可能是处于减数第二次分裂细胞
B.若4个子细胞都含有2个荧光点,则取材部位可能为根尖分生区
C.若4个子细胞分别含1、1、1、1个荧光点,则细胞分裂过程中没出现过四分体
D.若4个子细胞分别含2、1、1、0个荧光点,则细胞分裂过程中发生过基因重组
13.(科学思维、科学探究)某果蝇精原细胞中8条染色体上的DNA已全部被15N标记,将其放入含14N的培养液中培养1个细胞周期得到2个精原细胞,其中1个精原细胞发育为初级精母细胞。该初级精母细胞进行减数分裂产生4个子细胞,这个过程中,每条染色体上DNA含量的变化情况如图所示。下列相关分析正确的是( )
A.图中a~f可表示1个完整的细胞周期
B.b→c的变化原因是DNA复制,d→e的变化原因是着丝粒分裂
C.4个子细胞中,每个子细胞的核DNA分子均含15N
D.4个子细胞中,每个子细胞都有一半的核DNA分子含15N
1.(2023·浙江·统考高考真题)为筛选观察有丝分裂的合适材料,某研究小组选用不同植物的根尖,制作并观察根尖细胞的临时装片。下列关于选材依据的叙述,不合理的是( )
A.选用易获取且易大量生根的材料
B.选用染色体数目少易观察的材料
C.选用解离时间短分散性好的材料
D.选用分裂间期细胞占比高的材料
2.(2023·湖北·统考高考真题)在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中,某同学制作的装片效果非常好,他将其中的某个视野放大拍照,发给5位同学观察细胞并计数,结果如下表(单位:个)。关于表中记录结果的分析,下列叙述错误的是( )
A.丙、丁计数的差异是由于有丝分裂是一个连续过程,某些细胞所处时期易混淆
B.五位同学记录的中期细胞数一致,原因是中期染色体排列在细胞中央,易区分
C.五位同学记录的间期细胞数不多,原因是取用的材料处于旺盛的分裂阶段
D.戊统计的细胞数量较多,可能是该同学的细胞计数规则与其他同学不同
3.(2023·湖北·统考高考真题)快速分裂的癌细胞内会积累较高浓度的乳酸。研究发现,乳酸与锌离子结合可以抑制蛋白甲的活性,甲活性下降导致蛋白乙的SUMO化修饰加强,进而加快有丝分裂后期的进程。下列叙述正确的是( )
A.乳酸可以促进DNA的复制
B.较高浓度乳酸可以抑制细胞的有丝分裂
C.癌细胞通过无氧呼吸在线粒体中产生大量乳酸
D.敲除蛋白甲基因可升高细胞内蛋白乙的SUMO化水平
4.(2023·山东·高考真题)减数分裂Ⅱ时,姐妹染色单体可分别将自身两端粘在一起,着丝粒分开后,2个环状染色体互锁在一起,如图所示。2个环状染色体随机交换一部分染色体片段后分开,分别进入2个子细胞,交换的部分大小可不相等,位置随机。某卵原细胞的基因组成为Ee,其减数分裂可形成4个子细胞。不考虑其他突变和基因被破坏的情况,关于该卵原细胞所形成子细胞的基因组成,下列说法正确的是( )
A.卵细胞基因组成最多有5种可能
B.若卵细胞为Ee,则第二极体可能为EE或ee
C.若卵细胞为E且第一极体不含E,则第二极体最多有4种可能
D.若卵细胞不含E、e且一个第二极体为E,则第一极体最多有3种可能
5.(2023·北京·统考高考真题)武昌鱼(2n=48)与长江白鱼(2n=48)经人工杂交可得到具有生殖能力的子代。显微观察子代精巢中的细胞,一般不能观察到的是( )
A.含有24条染色体的细胞B.染色体两两配对的细胞
C.染色体移到两极的细胞D.含有48个四分体的细胞
6.(2023·湖南·统考高考真题)某X染色体显性遗传病由SHOX基因突变所致,某家系中一男性患者与一正常女性婚配后,生育了一个患该病的男孩。究其原因,不可能的是( )
A.父亲的初级精母细胞在减数分裂I四分体时期,X和Y染色体片段交换
B.父亲的次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期,性染色体未分离
C.母亲的卵细胞形成过程中,SHOX基因发生了突变
D.该男孩在胚胎发育早期,有丝分裂时SHOX基因发生了突变
7.(2023·浙江·统考高考真题)某动物(2n=4)的基因型为AaXBY,其精巢中两个细胞的染色体组成和基因分布如图所示,其中一个细胞处于有丝分裂某时期。下列叙述错误的是( )
A.甲细胞处于有丝分裂中期、乙细胞处于减数第二次分裂后期
B.甲细胞中每个染色体组的DNA分子数与乙细胞的相同
C.若甲细胞正常完成分裂则能形成两种基因型的子细胞
D.形成乙细胞过程中发生了基因重组和染色体变异
8.(2023·浙江·统考高考真题)某基因型为AaXDY的二倍体雄性动物(2n=8),1个初级精母细胞的染色体发生片段交换,引起1个A和1个a发生互换。该初级精母细胞进行减数分裂过程中,某两个时期的染色体数目与核DNA分子数如图所示。
下列叙述正确的是( )
A.甲时期细胞中可能出现同源染色体两两配对的现象
B.乙时期细胞中含有1条X染色体和1条Y染色体
C.甲、乙两时期细胞中的染色单体数均为8个
D.该初级精母细胞完成减数分裂产生的4个精细胞的基因型均不相同
二、选择题组
(2023·浙江·统考高考真题)阅读下列材料,回答下列问题。
纺锤丝由微管构成,微管由微管蛋白组成。有丝分裂过程中,染色体的移动依赖于微管的组装和解聚。紫杉醇可与微管结合,使微管稳定不解聚,阻止染色体移动,从而抑制细胞分裂。
9.微管蛋白是构成细胞骨架的重要成分之一,组成微管蛋白的基本单位是( )
A.氨基酸B.核苷酸C.脂肪酸D.葡萄糖
10.培养癌细胞时加入一定量的紫杉醇,下列过程受影响最大的是( )
A.染色质复制B.染色质凝缩为染色体
C.染色体向两极移动D.染色体解聚为染色质
11.(2023·山东·高考真题)单个精子的DNA提取技术可解决人类遗传学研究中因家系规模小而难以收集足够数据的问题。为研究4对等位基因在染色体上的相对位置关系,以某志愿者的若干精子为材料,用以上4对等位基因的引物,以单个精子的DNA为模板进行PCR后,检测产物中的相关基因,检测结果如表所示。已知表中该志愿者12个精子的基因组成种类和比例与该志愿者理论上产生的配子的基因组成种类和比例相同;本研究中不存在致死现象,所有个体的染色体均正常,各种配子活力相同。
注“+”表示有;空白表示无
(1)表中等位基因A、a和B、b的遗传_______(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律,依据是_____。据表分析,________(填“能”或“不能”)排除等位基因A、a位于X、Y染色体同源区段上。
(2)已知人类个体中,同源染色体的非姐妹染色单体之间互换而形成的重组型配子的比例小于非重组型配子的比例。某遗传病受等位基因B、b和D、d控制,且只要有1个显性基因就不患该病。该志愿者与某女性婚配,预期生一个正常孩子的概率为17/18,据此画出该女性的这2对等位基因在染色体上的相对位置关系图:_________。(注:用“”形式表示,其中横线表示染色体,圆点表示基因在染色体上的位置)。
(3)本研究中,另有一个精子的检测结果是:基因A、a,B、b和D、d都能检测到。已知在该精子形成过程中,未发生非姐妹染色单体互换和染色体结构变异。从配子形成过程分析,导致该精子中同时含有上述6个基因的原因是__________。
(4)据表推断,该志愿者的基因e位于__________染色体上。现有男、女志愿者的精子和卵细胞各一个可供选用,请用本研究的实验方法及基因E和e的引物,设计实验探究你的推断。
①应选用的配子为:___________;②实验过程:略;③预期结果及结论:_______。
组别
A组
B组
C组
染色体数目/条
80
40
20
细胞数目/%
15
55
30
周期
G1
S
G2
M
合计
时间(h)
1.3
2.7
2.9
0.6
7.5
学生
分裂间期
分裂期
总计
前期
中期
后期
末期
甲
5
6
3
2
6
22
乙
5
6
3
3
5
22
丙
5
6
3
2
6
22
丁
7
6
3
2
5
23
戊
7
7
3
2
6
25
等位基因
A
a
B
b
D
d
E
e
单
个
精
子
编
号
1
+
+
+
2
+
+
+
+
3
+
+
+
4
+
+
+
+
5
+
+
+
6
+
+
+
+
7
+
+
+
8
+
+
+
+
9
+
+
+
10
+
+
+
+
11
+
+
+
12
+
+
+
+
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