![3.1 维护秩序 学案-部编版道德与法治八年级上册01](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/9/16026062/0-1722383144269/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![3.1 维护秩序 学案-部编版道德与法治八年级上册02](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/9/16026062/0-1722383144412/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册维护秩序导学案
展开课标要求:
1、知道良好的社会秩序促进社会正常运转,保证人们安居乐业;社会规则维护社会秩序;人们应自觉遵守社会规则
2、懂得生活中的各种规则,能够自觉遵守社会规则,维护社会秩序
3、认识到社会秩序与社会规则的关系,树立秩序意识和规则意识
目标达成:
1、能够自觉遵守社会规则,维护社会秩序
2、树立秩序意识和规则意识
学习流程:
【课前展示】
小组长提问
【创境激趣】
(展示图片)
思考:以上图片展示了哪些方面的社会秩序?如果没有秩序,我们的生活将会怎样?
提示:这四幅图片分别反映了社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。如果没有秩序,我们的生活会变得混乱不堪。
【自学导航】
阅读教材P23第一段。
1.思考:什么是社会秩序?
2.常见的社会秩序有哪些?
情境讨论——雨天的校门口
(展示图片及阅读教材P24“阅读感悟”)
1.思考:校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?
2.你认为应如何改变这种混乱的状态?
3.“阅读感悟”让你对社会秩序有了怎样的认识?
“一米线”的提醒
“一米线”,要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离,不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明,除了至亲好友之外,人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离,人们就会感到紧张,觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则,既是尊重他人隐私的要求,也是自身文明素养的体现。
1.思考:我们日常生活中还有哪些类似上述事例的规则?
2.如何理解社会规则对我们的影响?
身边的规则——《铁路安全管理条例》
2021年1月1日起施行的,《铁路安全管理条例》规定:在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区域吸烟,按照违法行为的情节和后果,对吸烟行为人处500元以上2000元以下罚款;对吸烟导致列车火灾等严重后果的,依法追究刑事责任。
2021年,铁路部门规定:乘客在动车组列车吸烟,除接受罚款外,还需持本人身份证到铁路客户服务中心签订协议书,方可再次购买动车组车票。
1.思考:为什么会出现上述规定?
2.不同时期,对违反规定者的处罚有什么不同?
3.铁路部门对吸烟者的处罚是强制性的还是非强制性的?为什么?
【合作探究】
小组讨论——感受规则的力量
(展示材料及问题)
在发生重大灾难时,人们往往遵循“妇弱优先,壮者靠后”的规则有序撤离。
劳动者在找工作时,会与企业签订劳动合同,规定双方的权利与义务。
企业在生产经营活动中,要遵纪守法,遵守社会公德、商业道德,承担社会责任。
1.讨论:材料中有哪些规则?
2.如何理解规则?
【强化训练】
1.在社会生活中有许多规定,如“严禁考试作弊”“严禁运动员使用兴奋剂”“严禁闯红灯”“严禁酒后驾车”“严禁泄露国家机密”等。这样规定的原因是( )
A.人们自觉性太差不能约束自己的行为
B.法律比道德更有效
C.维护良好秩序就必须限制人们的自由
D.社会生活需要规则
2.《互联网信息服务算法推荐管理规定》(以下简称《规定》)自2022年3月1日起施行。《规定》明确,算法推荐服务提供者不得利用算法屏蔽信息、过度推荐、操纵榜单等干预信息呈现;不得利用算法诱导未成年人沉迷网络;不得根据消费者的偏好、交易习惯等特征利用算法在交易价格等交易条件上实施不合理的差别待遇等。《规定》的出台( )
A.是应对当前互联网乱象的无奈之举B.表明网络具有虚拟、自主和欺骗的特点
C.能确保大数据“杀熟”问题不再发生D.源自社会秩序的实现需要规则的保障
3.新冠肺炎疫情期间,某校上千名学生排队等待核酸检测,队伍井然有序,大家快速前进。“人多却不慢”是因为( )
①良好的秩序能提高核酸检测效率 ②社会规则保障社会良性运行
③社会规则是人们享有自由的保障 ④社会规则划定了自由的边界
A.①②B.①④C.②③D.③④
4.下面做法中有助于维护正常的社会秩序的有( )
①“中国式过马路” ②在电影院保持安静
③政府在法治轨道为人民服务 ④企业生产地沟油
A.①③B.②③C.①②D.①④
5.中小学上学和放学时段,家长往来接送孩子,成了交通拥堵的一大原因。多措并举维护学校附近交通秩序,是城市精细化管理的重要举措。下列属于合理措施的是( )
A.加强执法,依靠严罚解决问题B.家校联动,志愿服务疏导交通
C.倡导环保,来往接送一律步行D.共创和谐,临时拥堵包容谅解
6.没有规则,就没有有序的交通;没有交通秩序,我们甚至连按时上学都得不到保障。这说明( )
A.社会生活需要秩序,规则保障秩序的实现
B.凡是有规则的地方人们就没有行动自由
C.规则和秩序是相辅相成的
D.有了规则就一定有良好的秩序
7.如果没有秩序,我们的生活会是( )
A.自由自在的B.混乱不堪的
C.无法升学考试的D.正常运转的
8.北京冬奥会的进行,冬奥会吉祥物“冰墩墩”受到热捧。但有个别人却打起了“歪主意”,在指定销售网点等地高价倒卖,非法牟利,扰乱正常购买秩序。其中警方依法对查获的3名违法行为人作出行政处罚。该案例警示我们( )
①遵守规则就是对自己负责②遵守规则能避免一切伤害
③维护秩序主要依靠法律④要自觉从内心敬畏规则
A.①③B.①②C.①④D.③④
9.社会秩序是社会生活的一种______状态。
10._______________是人们在公共生活中应当遵循的最起码的行为准则,是实现公共利益的底线。
11.社会秩序的实现需要_______来保障。
参考答案:
1.D
2.D
3.A
4.B
5.B
6.A
7.B
8.C
9.有序化
10.社会公德
11.社会规则
初中人教部编版维护秩序导学案: 这是一份初中人教部编版<a href="/zz/tb_c132203_t4/?tag_id=42" target="_blank">维护秩序导学案</a>,文件包含31维护秩序导学案-八年级道德与法治上册部编版答案docx、31维护秩序导学案-八年级道德与法治上册部编版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共13页, 欢迎下载使用。
人教部编版 (五四制)八年级上册维护秩序学案设计: 这是一份人教部编版 (五四制)八年级上册维护秩序学案设计,共2页。
人教部编版八年级上册(道德与法治)维护秩序学案: 这是一份人教部编版八年级上册(道德与法治)维护秩序学案,共2页。