小学运动与身体变化示范课课件ppt

这是一份小学运动与身体变化示范课课件ppt，文件包含综合与实践运动与身体变化pptx、综合doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共18页， 欢迎下载使用。

1.掌握通过实验收集数据的一般方法，加深对平均数意义的理解，提高用平均数分析数据的意识和能力。
2.体会平均数在分析过程中的作用，培养初步的数学分析观念。
3.建立独立思考与合作交流的意识，体验实验活动和学习数学的乐趣。
适当的运动可以强身健体，让我们精力充沛，充满活力。那么你知道运动是如何改变我们的身体的吗？运动会给我们的身体带来怎样的变化？
你知道在运动后身体会发生哪些变化吗？
伸出你的右手中间三个手指，在左手手腕上寻找可以感受到微微跳动的地方，那里就是脉搏。1分钟内感受到了多少次跳动，就是1分钟脉搏的次数。
测脉搏和运动时要注意什么？
体弱或生病的同学不要做剧烈运动；用最快的速度完成运动，保证运动是有效的；测量脉搏的过程中要保持安静，才能准确地测出脉搏的次数。
实验方案：每四人为一组，按以下步骤进行实验，把每次得到的数据填入表格中，并算出平均数。
1.测出运动前1分钟脉搏的次数。
2.原地高抬腿跑30秒后，立即测出1分钟脉搏的次数。
3.休息2分钟后，再测出1分钟脉搏的次数。
探究原地高抬腿跑30秒前后脉搏的变化


记录三次脉搏的数据填入下表，并算出平均数。
运动后，你的脉搏是怎样变化的？从算出的平均数来看，小组同学的脉搏情况又是怎样变化的？
休息2分钟后，你的脉搏又是怎样变化的？小组同学的脉搏情况呢？
运动前后，你的脉搏次数与小组平均数相比，差别大吗？

不同的运动方式对脉搏会有不同的影响吗？选择另外一项运动，按前面的步骤进行实验，并填写下表。
我选择的运动是（ ）

这次运动引起的脉搏变化是怎样的？比较两次运动前后脉搏发生的变化，你想到了什么？
运动可以使脉搏加快，运动强度越大，脉搏越快。