2025版高考政治全程一轮复习课时精练60创新思维要多路探索

这是一份2025版高考政治全程一轮复习课时精练60创新思维要多路探索，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．[2024·山东聊城统考]国家移民管理机构戍守边疆纪念章设计中，雪莲花寓意坚守、无畏纯洁，象征戍边民警的忠诚信念和崇高品格、顽强意志和无私奉献、斗争精神和血性担当。副章由飘带、山峰、如意等元素构成，金银铜色条分别代表戍边30年、20年、10年。此设计( )
①综合运用发散思维与聚合思维多角度展现戍边英雄的精神风貌 ②运用联想思维巧妙找到戍边精神与雪莲花、山峰、如意等的关联 ③运用了分析与综合的思维方法，在综合的基础上分析 ④正确运用了抽象思维，经过了分离、提纯等环节
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．从思维方式上看，下图反映的内容有( )
①发散思维在思维方向上的特点 ②聚合思维在思维方向上的特点 ③让人们的注意力直接对准所思考的目标 ④从不同角度和方向思考，以寻求解决问题的多样性答案
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
3．[2024·鞍山模拟]“1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＝？”在其他同学将它们一一相加时，高斯却发现：第一项和倒数第一项、第二项和倒数第二项、第三项和倒数第三项……每对数的和都是“11”。这说明( )
①将不同事物所具有的功能综合起来，往往可以产生“整体大于部分之和”的理想效果 ②运用归纳推理的方法，可以从特殊性中得出关于事物普遍性的结论 ③依据逻辑规则，通过严格推导，得出一个关于事物存在状况的必然性结论 ④事物既相互区别又相互联系，是聚合思维的客观基础
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
4．我国面临的很多“卡脖子”技术问题，根源是基础理论研究跟不上，源头和底层的东西没有搞清楚。广大科学家和科技工作者要坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军，推动创新驱动发展，加快科技创新步伐。从思维角度分析，我们可以( )
①从不同的角度、不同的方向思考，通过聚合思维方法寻求解决问题的多样性答案 ②通过发散思维，去揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用 ③通过聚合思维，利用已有知识和经验，通过归纳、演绎等方法寻求创新的合理方案 ④运用发散思维的方法，揭示不同事物间的联系，把握事物的整体发展
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
5．[2024·北京昌平统考模拟]留白，又称“余玉”，是中国画中一个重要的艺术表现手法。正所谓“无画处皆成妙境”，就如老子主张“有无相生”“虚而不屈，动而愈出”，有无相互映衬，虚实相互结合，才能真正产生“超乎其外，得乎其中”的意境美。人生也是一样，留白，才可以走得更远。这启示我们( )
①树立辩证思维，在对立统一中把握事物
②借助抽象思维，把握思维表达的情感性
③坚持对已有事物功能的认识作反向思考
④学会对因果关系的认识进行交换性思考
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．光学上把镜像失真叫作畸变。正畸变使物体图像变宽，负畸变使物体图像变窄。正畸变可以影响负畸变，负畸变也可以影响正畸变。变形宽银幕电影，把光学上的正畸变和负畸变结合在一起。电影拍摄时用正畸变，把一个宽大的场景缩成细窄条。放映时用负畸变，使细窄条还原成大场景，获得普通电影所不具有的视觉效果。这表明( )
①正向思维与逆向思维是相辅相成、相得益彰的
②通过思维的正逆互补方式可以实现科技的创新
③只有坚持正逆互补，才能发现事物的新功能和新作用，产生创新性成果 ④正逆互补可以让人们的注意力直接对准所思考的目标，寻求解决问题的最优方案
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．在瓷器的烧制过程中，如果釉彩的膨胀系数大于瓷体胚胎的膨胀系数，就会使釉面开裂，形成许多细小的裂纹。人们将错就错，有意识地制造釉面裂纹，使之符合人们的审美情趣，裂釉瓷器成为一种珍贵的艺术品。这一事例所采用的逆向思维技法是( )
A．对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
B．对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
C．对已有的有关事物功能的认识作反向思考
D．对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
8．一家企业，把温室技术、排烟技术、建筑技术等多种技术聚合起来，建成新式发电厂——气流发电厂。这种创新运用了( )
A．功能综合方法 B．归纳推理方法
C．演绎推理方法 D．头脑风暴法
9．诸葛亮的“空城计”，韩信的背水布阵，他们的共同特点在于故意在解决问题时，进行反习惯、反逻辑的思考，使对方感到莫名其妙，大惑不解，从而达到自己的目的。这说明( )
A．逆向思维就是逆反心理
B．逆向思维是从相反的角度来考虑问题以实现创新的目的
C．逆向思维违背客观规律，不宜常用
D．时时处处都可以运用逆向思维
10．[2024·浙江绍兴统考]下面图示反映的内容从思维方法上看( )
①体现了聚合思维的特点
②引导人们从不同角度思考，从而跨越思维障碍
③让人们的注意力聚焦关注的目标
④头脑风暴法是其重要技法
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
11．观察下图三角形中的数字，思考对A、B、C三个数字做怎样的运算，才能得到中间的数值，通过探索，你会发现本题的规律是：三角形内中间数字等于三角形底角两个数字之和减去顶角数字的差的2倍。材料运用的思维方法是( )
A．形象思维 B．发散思维
C．聚合思维 D．辩证思维
12．有部分青年学生对正面宣传作不认同、不信任的反向思考；对先进人物、榜样无端怀疑，甚至根本否定；对不良倾向持认同情感，大喝其彩等。从思维方式角度看，这些青年学生的认识( )
①是一种逆向思维方式，正确引导后能形成更多的创新成果 ②是一种逆反心理，需要通过科学的教育方式予以矫正 ③是客观对象的内在矛盾在人们思维中的表现，社会要创造更和谐的环境助推青年学生健康成长 ④是一种合理性的思维反向，但可能造成不良社会后果
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
二、非选择题
13．阅读材料，回答问题。
一段时间以来，某商场经常发生商品被盗事件，经理采取了很多措施，如安装摄像头、增加保安人员等，以便能及时发现小偷和抓住小偷，但效果不明显。经理向顾问求教，顾问说：“花钱雇用两个小偷，让他们到商场里偷东西，偷到东西归他们所有。”经理大为惊讶。顾问接着说：“让小偷被职工抓到，送到保卫部，然后偷偷放掉，职工多次看到小偷被抓，不但警惕性会增加，而且识别和抓住小偷的本领也会提高，今后不管技术多么高明的小偷也难以下手了。当然，这事儿事先不能让职工知道。”经理将信将疑地按照顾问的意见做了，果然见效。
(1)经理与顾问考虑问题的目标是否一样？谁的目标更准确？(6分)
(2)这给我们什么启示？(2分)
14．[2024·广东广州统考检测]阅读材料，完成下列要求。
“口袋公园”是面向公众开放、规模较小、形状多样、具有一定游憩功能的公园绿化活动场地。城市更新，既要关注“大块头”，也要布局“小而美”。近年来，不少城市的口袋公园建设持续推进，越来越多的口袋公园正成为富有内涵的风景线、幸福生活的微空间。某社区近500米长、10米至30米宽的铁路沿线地块是无人认领的城市“边角料”，每年都需花大量人力物力进行集中清理。去年初，社区邀请居民代表一连开了几次议事会，面对这个“家门口”的项目，居民似乎有提不完的意见、说不完的想法。如今，推窗见绿，出门入园，这里已成为居民的“幸福园”。
结合材料，从辩证思维和创新思维角度，说明该社区治理中是如何将“边角料”变为“幸福园”的。(9分)
课时精练60 创新思维要多路探索
1．解析：雪莲花寓意坚守、无畏纯洁，象征戍边民警的忠诚信念和崇高品格、顽强意志和无私奉献、斗争精神和血性担当。副章由飘带、山峰、如意等元素构成，金银铜色条分别代表戍边30年、20年、10年。此设计巧妙运用联想思维，找到戍边精神与雪莲花、山峰、如意等的关联，综合运用发散思维与聚合思维，多角度展现戍边英雄的精神风貌，①②符合题意。分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析，③错误。雪莲花寓意、副章由飘带、山峰、如意等元素构成正确运用了形象思维，没有涉及抽象思维的分离、提纯等环节，排除④。故本题选A。
答案：A
2．解析：判断该图是发散思维还是聚合思维在思维方向上的特点，是解答本题的关键。根据聚合思维的含义可断定该图反映的是聚合思维在思维方向上的特点，因此②③符合题意。①说的是发散思维的特点，④说的是发散思维的含义，与题意不符，排除。
答案：B
3．解析：将不同事物所具有的功能综合起来，构成各要素之间具有有机联系的新系统，往往可以产生“整体大于部分之和”的理想效果，①错误；高斯的发现运用了归纳推理的办法，从特殊性中得出关于事物普遍性的结论，②正确；人们可以从已知的事物的规律以及事物之间存在的条件关系，依据逻辑规则，通过严格推导，得出一个关于事物存在状况的必然性结论，③表述不严谨，不选；第一项和倒数第一项、第二项和倒数第二项、第三项和倒数第三项……既相互区别又相互联系，体现了聚合思维的客观基础，④符合题意。
答案：C
4．解析：材料强调我们要推动创新驱动发展，加快科技创新步伐。对此，我们可以通过发散思维，从不同的角度、不同的方向思考，寻求解决问题的多样性答案，去揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，故①不选，②正确。我们可以通过聚合思维，揭示不同事物间的联系，把握事物的整体发展，利用已有知识和经验，通过归纳、演绎等方法寻求创新的合理方案，故③正确，④不选。
答案：B
5．解析：“无画处皆成妙境”，“有无相生”“虚而不屈，动而愈出”，体现了矛盾双方的对立统一，辩证思维的实质和核心就是矛盾分析法，所以我们要树立辩证思维，在对立统一中把握事物，①符合题意。思维表达的情感性是形象思维的特征之一，而不是抽象思维，②说法错误，排除。有无、虚实相互映衬，产生“超乎其外，得乎其中”意境美的功能，体现了逆向思维，对已有事物功能的认识作反向思考，③符合题意。有无、虚实相互映衬，并不是对因果关系的认识进行交换性思考，④不符合题意。故本题选B。
答案：B
6．解析：正畸变使物体图像变宽，负畸变使物体图像变窄，二者方向相反，变形宽银幕电影是正畸变和负畸变结合的产物，表明正向思维与逆向思维是相辅相成、相得益彰的，通过思维的正逆互补方式可以实现科技的创新，①②符合题意；正逆互补不是发现事物的新功能和新作用进而产生创新性成果的必要条件，③说法不科学；④是聚合思维的特点，不符合题意。
答案：A
7．解析：有用还是无用，是人们依据自己的需要所作出的评价和取舍，材料通过转换场合或对象来认识事物功用，使其缺点变为优点，废品变为工艺品，C正确；A、B、D不符合题意。
答案：C
8．解析：本题考查聚合思维的方法。该企业把温室技术、排烟技术、建筑技术等多种技术聚合起来，运用了功能综合法，应选A项。B、C、D三项与题干无关。
答案：A
9．解析：对于待解决的难题，在进行了一番思考之后，如果仍没有找到解决的方法，我们就要从相反的方向去思考、去求索，以实现创新的目的，这就需要逆向思维，B当选；A、C、D皆表述绝对，排除。
答案：B
10．解析：稳定就业的多种举措体现了发散思维的特点，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案，头脑风暴法是一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生出来，②④符合题意。让人们的注意力聚焦关注的目标属于聚合思维的特点，本题考查发散思维，排除①③。故本题选B。
答案：B
11．解析：聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。材料中探索三角形中的数字规律的过程，运用了聚合思维的方法，C符合题意。A、B、D与题意不符。
答案：C
12．解析：这些青年学生的认识属于典型的逆反心理，不是逆向思维，更不是合理性的思维反向，①④对其定性不当，排除。
答案：C
13．答案：(1)围绕“商品被偷”的问题，经理和顾问提出了两种不同的处理意见。经理的意见看起来很有道理，多雇用保安、安装摄像头对预防小偷确实可以起到一定的作用，但顾问的意见显然要高明一些，他是动员每一位职工提高警惕来防盗。(3分)经理与顾问的目标不一样，经理注意的是抓小偷，而顾问的目标是如何使商品不被盗。毫无疑问，顾问确定的目标比较准确，而经理确定的目标不够准确，他偏离了“怎样保护商品”的目标。(3分)
(2)这则材料给我们的启示是：进行聚合思维时，目标确定的准确性非常重要，目标偏了，聚合点就不同了，要实现思维创新也就难了。(2分)
14．解析：第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题注意作答主体为该社区，需要调用辩证思维和创新思维的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：将城市的“边角料”变成美丽风景→可联系教材知识运用逆向思维，转换认识事物的视角进行反向思考。关键词②：社区邀请居民代表一连开了几次议事会→可联系教材知识运用发散思维。关键词③：既要关注“大块头”，也要布局“小而美”等→可联系教材知识运用辩证思维，用联系、发展、全面的观点思考问题。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
答案：①运用逆向思维，转换认识事物的视角进行反向思考，将城市的“边角料”变成美丽风景。(3分)②运用发散思维，召开居民议事会，开展头脑风暴寻求解决问题的方案，使口袋公园蝶变为居民“幸福园”。(3分)③运用辩证思维，用联系、发展、全面的观点思考问题，既关注城市建设的整体性，又不排斥局部的独立性，把握口袋公园建设与社区建设的对立统一，让群众在“小而美”的口袋公园中体会到“微幸福”。(3分)