人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第四章 细菌和真菌第三节 真菌教案

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第四章 细菌和真菌第三节 真菌教案，共2页。教案主要包含了图片展示，提出问题，播放视频，归纳总结，小组讨论，步骤讲解等内容，欢迎下载使用。
真菌
课时安排
1课时
课前准备
授课PPT
教学目标
教学目标
1.举例说出生活中常见的真菌种类。
2.说明真菌的主要结构特征和繁殖方式。
3.说明真菌的结构与其营养方式相适应。
教学重难点
重点:真菌的形态和结构特征。
难点:真菌的结构与其营养方式相适应。
教学过程
教学环节
主要师生活动
导入新课
【图片展示】蘑菇图片。
【提出问题】蘑菇有根、茎、叶吗，它们的生长是否需要光,为什么说它们是真菌而不是植物？
新课讲解
【过渡】让学生看课本，了解生活中常见的真菌有哪些？
【提出问题】真菌是单细胞生物还是多细胞生物？
1.【播放视频】了解真菌中酵母菌和霉菌的区别。
【归纳总结】
2.【小组讨论】真菌的形态和结构及生殖方式。
【归纳总结】
（1）细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核（真核生物）、液泡组成。
（2）细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
（3）异养。
（4）孢子生殖、出芽生殖。
3.尝试制作孢子印。
【步骤讲解】
（1）选取一较大的新鲜蘑菇或香菇，用解剖刀或解剖剪将菌盖从菌柄上取下来。
（2）把菌褶那面朝下平放在白纸或玻璃板上，扣上培养皿或玻璃杯，以免散落的孢子被风吹散。
（3）第二天，拿开培养皿（或玻璃杯）和菌盖，就可以看到在白纸或玻璃板上留下与菌褶排列一致的放射状孢子印。
（4）孢子印是由菌褶上散落下来的孢子组成的。用放大镜观察孢子的大小和颜色。
课堂小结
类别
不同点
相同点
细胞核
叶绿体
真菌
有成形的细胞核
无叶绿体
都具有细胞壁、细胞
膜、细胞质等结构
植物
有成形的细胞核
有叶绿体
细菌
无成形的细胞核
无叶绿体
板书设计
细菌
依靠现成的有机物生活
营养
方式
形态
微小，有球菌、杆菌、螺旋菌。
结构
由一个细胞构成，具有细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核。有的还具有荚膜、鞭毛。
生殖
分裂生殖，条件适宜时，每半小时分裂一次。
教学反思