小学心理健康大象版六年级11 我能管住自己公开课教学设计

这是一份小学心理健康大象版六年级11 我能管住自己公开课教学设计，共4页。教案主要包含了教材分析，教学目标，教学重点和难点，学情分析，教学过程，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
一、教材分析
本课是大象版心理健康六年级上册第五单元的第一课，主要内容是性格培养，课题为《我能管住自己》。本课通过讲述小故事和角色扮演的方式，引导学生认识自己的情绪，学会控制自己的情绪，培养自我控制能力，提高自我管理能力和自我调节能力。
二、教学目标
1.知识目标
（1）了解情绪的基本概念和种类；
（2）认识情绪对人的影响；
（3）了解情绪控制的重要性和方法。
2.能力目标
（1）培养学生的自我控制能力；
（2）提高学生的自我管理能力和自我调节能力。
3.情感目标
（1）培养学生的积极情感；
（2）提高学生的自信心和自尊心。
三、教学重点和难点
1.教学重点
（1）情绪的基本概念和种类；
（2）情绪对人的影响；
（3）情绪控制的重要性和方法。
2.教学难点
（1）如何引导学生认识自己的情绪；
（2）如何培养学生的自我控制能力。
四、学情分析
本课是大象版心理健康六年级上册第五单元的第一课，学生已经学习了前四单元的内容，对于心理健康已经有了一定的了解。但是，学生在情绪控制方面还存在一些困难，需要老师在教学中进行针对性的引导和指导。
五、教学过程
第一环节：新课导入
1.教师介绍本节课的主题和目标，引导学生进入学习状态。
2.讲述一个小故事，如下：
“小明是一个六年级的学生，他很喜欢打篮球。一天，他和同学们打了一场激烈的比赛，但是最后输了。小明非常生气，他把球扔到了地上，大声嚷嚷着。这时，他的好朋友走过来，问他怎么了。小明说自己很生气，因为输了比赛。他的好朋友安慰他，并告诉他要学会控制自己的情绪。”
3.引导学生思考：小明为什么会生气？他应该怎么做才能控制自己的情绪呢？
第二环节：讲解新课
1.情绪的基本概念和种类
教师向学生介绍情绪的基本概念和种类，如喜、怒、哀、乐、惊、恐等，并通过具体的例子让学生理解不同情绪的表现和影响。
2.情绪对人的影响
教师向学生介绍情绪对人的影响，如情绪不稳定会影响学习和生活，情绪过于激烈会影响身心健康等，并通过具体的例子让学生深刻体会情绪对人的影响。
3.情绪控制的重要性和方法
教师向学生介绍情绪控制的重要性和方法，如通过深呼吸、转移注意力、积极思考等方式来控制情绪，并通过具体的例子让学生了解情绪控制的实际效果。
第三环节：角色扮演
1.教师将学生分成小组，每组分配一个情境，如考试、比赛、家庭矛盾等。
2.学生在小组内进行角色扮演，模拟不同情境下的情绪表达和情绪控制，培养学生的自我控制能力和自我管理能力。
3.教师在角色扮演过程中进行指导和点评，引导学生掌握情绪控制的方法和技巧。
第四环节：课堂总结
1.教师引导学生进行小组展示和讲解，总结本节课的重点内容。
2.教师引导学生思考如何在实际生活中运用所学知识，提高自我管理能力和自我调节能力。
六、板书设计
情绪的基本概念和种类
情绪对人的影响
情绪控制的重要性和方法
七、教学反思
本节课通过讲述小故事和角色扮演的方式，引导学生认识自己的情绪，学会控制自己的情绪，培养自我控制能力，提高自我管理能力和自我调节能力。在教学过程中，教师通过师生互动、师生对话、具体例子等多种方式，充分调动学生的积极性，提高教学效果。