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    2024年高考数学二轮复习测试卷(江苏专用)含解析答案

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    这是一份2024年高考数学二轮复习测试卷(江苏专用)含解析答案,共21页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    一、单选题
    1.全集为,集合,,则( )
    A.B.
    C.或D.或
    2.若复数是纯虚数,则实数( )
    A.B.C.D.
    3.在中,,,,且,则( )
    A.B.C.D.
    4.深度学习是人工智能的一种具有代表性的实现方法,它是以神经网络为出发点的.在神经网络优化中,指数衰减的学习率模型为,其中表示每一轮优化时使用的学习率,表示初始学习率,表示衰减系数,表示训练迭代轮数,表示衰减速度.已知某个指数衰减的学习率模型的初始学习率为0.5,衰减速度为22,且当训练迭代轮数为22时,学习率衰减为0.45,则学习率衰减到0.05以下(不含)所需的训练迭代轮数至少为( )(参考数据:,)
    A.11B.22C.227D.481
    5.已知,设椭圆:与双曲线:的离心率分别为,.若,则双曲线的渐近线方程为( )
    A.B.
    C.D.
    6.在中,角,,所对的边分别为,,,若,,,成等差数列,则( ).
    A.B.C.D.
    7.若平面内分别到定点的距离之差为6的点的轨迹是曲线,过点且斜率为的直线与曲线交于两点(点在轴上方).设的内切圆半径分别为,则( )
    A.2B.3C.D.
    8.已知,,,则( )
    A.B.C.D.
    二、多选题
    9.已知,函数的最小正周期为,则下列结论正确的是( )
    A.
    B.函数在区间上单调递增
    C.将函数的图象向左平移个单位长度可得函数的图象
    D.函数的图象关于直线对称
    10.在正方体中,,分别为线段,上的动点,则( )
    A.存在,两点,使得
    B.
    C.与所成的最大角为
    D.与平面所成的最大角的正弦值为
    11.某商场设有电子盲盒机,每个盲盒外观完全相同,规定每个玩家只能用一个账号登陆,且每次只能随机选择一个开启. 已知玩家第一次抽盲盒,抽中奖品的概率为,从第二次抽盲盒开始,若前一次没抽中奖品,则这次抽中的概率为,若前一次抽中奖品,则这次抽中的概率为. 记玩家第次抽盲盒,抽中奖品的概率为,则下列结论中正确的是( )
    A.B.数列为等比数列
    C.D.当时,越大,越小
    三、填空题
    12.已知圆,直线,圆上恰好有两个点到直线的距离等于1.则符合条件的实数可以为 .(只需写出一个满足条件的实数即可)
    13.招待客人时,人们常使用一次性纸杯,将其视为圆台,设其杯底直径为,杯口直径为,高为ℎ,将该纸杯装满水(水面与杯口齐平)后,再将一直径为的小铁球缓慢放入杯中,待小铁球完全沉入水中并静止后,从杯口溢出水的体积为纸杯容积的,则
    14.函数的图象与直线的交点个数为 .
    四、解答题
    15.如图所示,圆台的上、下底面圆半径分别为和,为圆台的两条不同的母线.
    (1)求证:;
    (2)截面与下底面所成的夹角大小为,且截面截得圆台上底面圆的劣弧的长度为,求截面的面积.
    16.我校教研处为了解本校学生在疫情期间居家自主学习情况,随机调查了120个学生,得到这些学生5天内每天坚持自主学习时长(单位:小时)的频数分布表,假如每人学习时间长均不超过5小时.
    (1)估计这120个学生学习时长的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值代表);
    (2)以表中的分组中各组的频率为概率,校领导要从120名学生中任意抽取两名进行家长座谈.若抽取的时长,则赠送家长慰问金100元;抽取的时长,则赠送家长慰问金200元;抽取的时长,则赠送家长慰问金300元.设抽取的2名学生家长慰问金额之和为,求的分布列及数学期望.
    17.已知正项数列中,,.
    (1)求数列的通项公式;
    (2)记数列的前n项和,求满足的正整数n的集合.
    18.在平面直角坐标系中,已知抛物线和点.点在上,且.
    (1)求的方程;
    (2)若过点作两条直线与,与相交于,两点,与相交于,两点,线段和中点的连线的斜率为,直线,,,的斜率分别为,,,,证明:,且为定值.
    19.已知常数为非零整数,若函数,满足:对任意,,则称函数为函数.
    (1)函数,是否为函数﹖请说明理由;
    (2)若为函数,图像在是一条连续的曲线,,,且在区间上仅存在一个极值点,分别记、为函数的最大、小值,求的取值范围;
    (3)若,,且为函数,,对任意,恒有,记的最小值为,求的取值范围及关于的表达式.
    时长
    学生数
    30
    24
    40
    16
    10
    参考答案:
    1.C
    【分析】解不等式得到,,结合补集和交集的概念求出答案.
    【详解】由,故,,
    又,
    故或,或.
    故选:C
    2.A
    【分析】利用除法运算化简复数,根据纯虚数的特征,即可判断.
    【详解】,则,有.
    故选:A
    3.C
    【分析】利用平面向量的线性运算将用、表示,再利用平面向量数量积的运算性质可求得的值.
    【详解】因为,则,可得,
    在中,,,,
    由平面向量数量积的定义可得,
    因此,.
    故选:C.
    4.D
    【分析】根据已知条件列方程、不等式,化简求得正确答案.
    【详解】由于,所以,
    依题意,则,
    由得,

    ,,

    所以所需的训练迭代轮数至少为轮.
    故选:D
    5.A
    【分析】利用椭圆与双曲线的性质结合离心率关系计算关系即可.
    【详解】由题意可知,
    又,所以,
    易知双曲线的渐近线方程为,所以其渐近线方程为.
    故选:A
    6.A
    【分析】根据等差中项性质并结合正弦定理及正弦函数两角和差公式,倍角公式即可求解.
    【详解】因为,所以.
    又因为,,成等差数列,则.
    根据正弦定理可得:,即,
    展开得:,
    进一步得:,
    因为,可得,
    又易知为锐角,所以,则,故A正确.
    故选:A.
    7.B
    【分析】
    先根据已知结合双曲线定义得出切点F的坐标,再应用倾斜角结合内切圆特征求出半径,进而计算即可求解.
    【详解】
    根据双曲线的定义得,曲线是以分别为左、右焦点,实轴长为6的双曲线的右支,其方程为.设的内切圆与轴切于点.
    根据双曲线的定义及圆的切线长定理,知,
    即,解得,所以的内切圆与轴切于点.
    同理,的内切圆与轴也切于点,所以.
    设的内切圆圆心为,AB的斜率为,则倾斜角为,即,
    则,根据圆的性质可得,
    所以,解得.
    同理,得,解得,所以.

    故选:B.
    【点睛】方法点睛:结合双曲线定义及内心性质根据角的三角函数值求解即可.
    8.D
    【分析】构造函数及函数,结合函数的单调性可比较与,构造函数,结合函数的单调性可比较与,即可得解.
    【详解】令,,
    则在上恒成立,故在上单调递减,
    故,故,
    即,即,、
    令,则,故在定义域内单调递增,
    故,即;
    令,,

    在上恒成立,
    故在上单调递增,
    又,故,
    故,即,
    故有.
    故选:D.
    【点睛】关键点睛:本题关键在于构造对应的函数帮助比较大小,对与,可通过构造,从而比较与的大小关系,构造,从而比较与的大小关系,可得与的大小关系,通过构造可比较与的大小关系.
    9.BC
    【分析】现根据题意求出,然后根据正弦函数的性质依次判定即可.
    【详解】
    ,
    所以,故A错误;
    即,
    当时,,所以函数单调递增,故B正确;
    将函数的图象向左平移个单位长度得,故C正确;
    ,所以函数的图象不关于直线对称.
    故选:BC.
    10.ABD
    【分析】根据给定条件,建立空间直角坐标系,利用空间向量结合线线角、线面角的向量求法逐项判断即得.
    【详解】在正方体中,建立如图所示的空间直角坐标系,令,
    则,,
    由在线段上,得,则,,
    由在线段上,得,则,,
    对于A,当时,,即,而,则,A正确;
    对于B,,,,则,B正确;
    对于C,,,当时,,
    此时与所成的角为,C错误;
    对于D,,设平面的法向量,则,
    令,得,,设与平面所成的角为,
    则,
    当且仅当时取等号,D正确.
    故选:ABD
    11.BC
    【分析】根据第次中奖的两种情况,可计算求得A错误;根据,变形整理可证得数列为等比数列,知B正确;由等比数列通项公式可推导求得,分别在为奇数和为偶数的情况下讨论,可得C正确;通过反例可说明D错误.
    【详解】对于A,,A错误;
    对于B,,,
    又,数列是以为首项,为公比的等比数列,B正确;
    对于C,由B得:,;
    当为奇数时,,;
    当为偶数时,;
    ,,C正确;
    对于D,,,,
    即,D错误.
    故选:BC.
    【点睛】关键点点睛:本题考查概率与数列的综合应用问题,解题关键是能够根据题意确定与所满足的递推关系式,从而利用数列求通项的方法,根据递推关系式构造出等比数列求解出.
    12.(答案不唯一,符合即可)
    【分析】圆上的点到直线由两个点的距离为1,转化为圆心到直线的距离大于1小于3,求解即可.
    【详解】圆心为,圆的半径为2,设圆心到直线的距离为,
    因为圆上恰好有两个点到直线的距离等于1,
    所以,即,
    解得,,
    所以的取值范围为.
    故答案为:(答案不唯一,符合即可).
    13.4
    【分析】利用圆台及球的体积公式结合条件即得.
    【详解】解:由题可得纸杯的体积为,
    小铁球的体积为,
    由题可得,即.
    故答案为:4
    14.
    【分析】
    令,则,问题转化为曲线与直线的交点个数,利用导数分析关于的方程在区间上的解的个数,数形结合可得出结论.
    【详解】令,则,
    函数在区间上单调递增,
    所以,曲线与直线的交点个数等于曲线与直线的交点个数,
    作图易知,曲线和直线都过点,且都关于点对称,
    所以,曲线与直线的交点个数或者为或者为.
    下面考察关于的方程在区间上的解的个数,
    令,其中,
    则对恒成立,
    所以,函数在区间上单调递增,则,
    所以,关于的方程在区间上的解的个数为,
    因此,函数的图象与直线的交点个数为.
    故答案为:.
    15.(1)证明见解析
    (2)
    【分析】(1)根据台体的结构特征可知四点共面,结合面面平行的性质定理分析证明;
    (2)解法一:建系,利用空间向量结合面面夹角可得,进而求截面面积;解法二:分别取的中点为,分析可知为截面与底面所成夹角,可得,进而求截面面积.
    【详解】(1)因为圆台可以看做是由平行于圆锥底面的平面去截圆锥而得到,所以圆台的母线也就是生成这个圆台的圆锥相应母线的一部分.
    可知母线与母线的延长线必交于一点,即四点共面,
    又因为圆面∥圆面,且平面圆面,平面圆面,
    所以∥.
    (2)解法一:因为劣弧的长度为,则
    由,可得.
    如图,建立空间直角坐标系,设,

    则,
    可得,
    设平面的一个法向量为,则,
    令,则,可得,
    由题意可知:底面的一个法向量,
    因为截面与下底面所成的夹角大小为,
    则,
    解得,即,可得,
    在等腰梯形中,,
    可得等腰梯形的高,
    所以.
    解法二:如图,分别取的中点为,连结,,
    由题意可得:,
    所以为截面与底面所成夹角,即,

    过点作于点,由,得,
    则(即梯形的高),
    所以.
    16.(1)
    (2)分布列见解析;期望为
    【分析】(1)根据频数分布表中的数据直接列式即可计算;
    (2)由题可得的所有可能取值为200,300,400,500,600,求出取不同值对应的概率,即可得出分布列,求出数学期望.
    【详解】(1)这120个学生学习时长的平均数.
    (2)依题意可得的概率为,
    的概率为,的概率为.
    的所有可能取值为200,300,400,500,600,
    ,,

    ,,
    则的分布列为
    故.
    17.(1)
    (2)
    【分析】(1)由题意,可得到数列是公差为1的等差数列,进而得到数列的通项公式;
    (2)由(1)可得数列的通项公式,利用裂项相消法即可求出,进而解不等式.
    【详解】(1)由,有,
    即,
    因为数列是正项数列,
    所以,即,
    可得数列是首项为1,公差为1的等差数列,
    所以,
    故数列的通项公式为;
    (2)由(1)可得.
    所以,
    故不等式可化为,解得,
    所以满足的正整数n的集合为.
    18.(1)
    (2)证明见解析
    【分析】(1)由己知,根据点坐标,借助可表示出点坐标,然后带入抛物线方程,即可完成方程的求解;
    (2)由已知,分别设出四点坐标,然后利用坐标分别表示出直线,,,的斜率,即可证得,设和的中点分别为,,分别联立与抛物线方程,求得,的坐标,利用斜率公式表示,化简计算即可得出结果.
    【详解】(1)设点,则,因为,,
    所以,,所以点,
    代入方程中,得,所以的方程为.
    (2)设点,,,,
    则直线的斜率,
    同理得直线的斜率,
    直线的斜率,
    直线的斜率,
    所以,

    从而得.
    由消去得,
    所以,
    由,得或.
    设和的中点分别为,,
    则,,
    同理,,
    所以,即,
    所以得.
    19.(1)是,理由见解析
    (2)
    (3),
    【分析】(1)根据函数的定义,即可证明;
    (2)分为在区间上仅存的极大值点或极小值点讨论单调性,以及根据函数的性质,列式求解;
    (3)首先根据函数是函数,构造函数,再求函数的导数,参变分离后转化为求函数的值域,并求.
    【详解】(1)是函数,理由如下,
    对任意,,
    ,故
    (2)(ⅰ)若为在区间上仅存的一个极大值点,则在严格递增,在严格递减,
    由,即,得,
    又,,则,(构造时,等号成立),
    所以;
    (ⅱ)若为在区间上仅存的一个极小值点,则在严格递减,在严格增,
    由,同理可得,
    又,,则,(构造时,等号成立),
    所以;
    综上所述:所求取值范围为;
    (3)显然为上的严格增函数,任意,不妨设,
    此时,
    由为函数,得恒成立,即
    恒成立,
    设,则为上的减函数,,得对恒成立,
    易知上述不等号右边的函数为上的减函数,
    所以,所以的取值范围为,
    此时,
    法1:当时,即,由,而,所以为上的增函数,
    法2:,
    因为,当,,所以为上的增函数,
    由题意得,,.
    【点睛】本题考查函数新定义,以及理由导数研究函数性质,不等式的综合应用问题,本题的关键是理解函数的定义,并结合构造函数,不等式关系,进行推论论证.
    200
    300
    400
    500
    600
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