[语文][期末]北京市通州区2023-2024学年六年级下学期语文期末考试试卷

这是一份[语文][期末]北京市通州区2023-2024学年六年级下学期语文期末考试试卷，共4页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。
考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
一、第一部分：积累与运用(共8题)
1. 毕业季来临，同学们都在回忆校园生活。在同学录上抒写感悟时，有位同学有些字不会写，用拼音代替了，请你帮他写出来。
又到了柜子花开的季节，伴随着成长的喜悦，我们迎来了毕业时刻。在wēn xīn____________________的校园里，我们dù guò____________________了六个难忘的春夏秋冬。校园里的一切都是值得我zhēn cáng____________________一生的回忆。
2. 一位同学受邀担任毕业典礼主持人。他发现主持稿中有一些词语读音他掌握不准，请帮他选出读音完全正确的一组（ ）
A . 潸然泪下（shān） 急遽变化（shū） B . 戛然而止（jiá） 噙着眼泪（jìn） C . 头晕目眩（xuàn） 饶有趣味（rá） D . 撰写串词（zhuàn） 锲而不舍（qì）
3. 请帮助同学完善成长纪念册制作流程。选择正确词语。
首先选取最能____________________（反映 反应）你小学生活的有代表性的资料。筛选可用来制作成长纪念册的内容。接下来，根据需要，给收集的资料分类。最后，编排成长纪念册。建议采用多种多样的____________________（呈献 呈现）方式，最好能体现你的独特个性与创意。
4. 一位同学在毕业赠言里用到了一些成语，使用不恰当的一项是（ ）
A . 老师啊，老师！十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘！ B . 六年春秋，我们一起，每一次游戏，每一次辩论都让我司空见惯。 C . 即将告别母校，告别朝夕相处的同学，带着不舍的深情跨入新校园。 D . 同桌，记得你说过你梦想是遨游太空，感你带着梦想展翅高飞。
5. 下面这段话中的画线句存在语病，请你帮助修改。
在这六年里，我收获了知识和友谊。每当我懒惰时，老师的谆谆教诲总是浮现在我的眼前；每当我失落时，同学的张张笑脸总是回荡在我耳边。
修改：____________________
6. “毕业”对于你意味着什么？请你仿照例句的形式，结合自己的真实感悟，采用排比的修辞，写一段属于你的毕业感言。
提到“毕业”，我最先想到的词语就是“难忘”。我曾在课堂上感受求知的美妙，曾在实践中体会探索的喜悦，曾在运动中感受坚持的乐趣……-切的一切，怎能让我不难忘！
仿写：提到“毕业”，我最先想到的词语就是“____________________”。我曾____________________，曾____________________，曾____________________，一切的一切，怎能让我不____________________！
7. 日积月累。
（1） 天街小雨润如酥，____________________。唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》
（2） ____________________，不知秋思落谁家？唐·王建《十五夜望月》
（3） 如果用两句古诗作为你的座右铭鼓励，激励你自己，你选用的诗句是“____________________，____________________。”（本试卷中出现的诗句除外。）
8. 名著阅读。这学期我们阅读了《尼尔斯骑鹅旅行记》《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》。三部作品中哪一段冒险经历给你印象最深刻？请结合具体情节谈一谈印象深刻的原因吧。
印象最深刻的冒险经历：____________________
印象深刻的原因：____________________
二、第二部分：阅读与理解(共10题)
阅读短文，回答问题。
外婆（节选）
①外婆六十多岁了，她没有像路边的老人那样懒洋洋地坐着晒太阳。外婆每天天没有亮就拎着布兜上班，直到对面的山峦变得模糊，她才拖着疲惫的身子回家。她总是乐呵呵地大声说：“有事情做就是幸福。”
②看着外婆每天笑容满溢的脸，我相信她的话。
③又是一个星期天，外婆起床快活地抖着布兜。“好长时间没有闻到鱼腥味了，”外婆咂咂嘴说，“还有小虾，活蹦乱跳的小虾，回家养一晚上，第二天用酱油直接生炝，喷喷，真是天下第一美味。”
④小虾，来到外婆家我吃过两次。我吃过以后还念念不忘。【甲】，我连忙问：“还是蒸着吃？”外婆点点头。我兴奋地在外婆脸上狠狠亲了一口，外婆脸上的笑容更是灿烂。
⑤“我们走。”外婆一手拎着木桶，里面放着油纸包，一手拿着竹片、竹竿等东西朝门外走去。我又像小尾巴似的紧紧跟在外婆的身后，一步不落。
⑥阳光洒落在江面上，金光点点，像欢快跳跃的金鱼摇摆着身子，跳着热情的踢踏舞。几只江鸥掠过江面，一会儿翅膀碰到江水，一会儿又箭似的冲向天空。
⑦外婆脱掉鞋子，赤脚站在江滩柔软的沙土上，把她准备的竹片拿出来，用绳子缠成十字，再把纱布绑在十字竹片的下端，一张捕鱼的网立刻做成了，只是比真正的渔网要小很多。一切就绪，外婆从布兜里拿出黑乎乎的鱼内脏放到“渔网”上，然后将竹竿绑在竹片的十字交叉处，最后把“渔网”沉到江水中。
⑧“好啦，等会儿就能逮到活蹦乱跳的江虾。”外婆一边说，一边挽起裤腿，蹚着水朝芦苇荡走去。流水哗哗用头撞着外婆的脚腕，有的一溜烟地跑掉，有的顽皮地围着外婆的脚腕鼓着泡泡，不时还会跳起来蹦到外婆的裤腿上。外婆弯下身子用劲把芦苇从根部折断，直到双手快抱不住了，她才从江水中走上岸。
⑨外婆把芦苇丢到岸边的沙滩上，接着拉起放在水中的网，当小网露出水面的一刻，我惊喜地叫起来，网底全是晶莹剔透、活蹦乱跳的小虾。网兜出水的一刹那，小虾似乎受到突如其来的惊吓，它们惊慌失措，不顾一切地把身体弯成一团，然后猛然伸直，身体像弹簧似的跳起来……
⑩外婆让我用木桶装上一些江水，把网里的虾倒进木桶中，小虾进了木桶又愉快地游弋起来。外婆没有像我一样去欣赏木桶里的江虾，而是赶紧又把小网放进江水中。“还有很多很多的小虾等着呢。”外婆愉悦地说着。她顾不上喝一口水，又坐到江边的沙滩上，把割下来的芦苇拢在身边，拿起一根芦苇小心地剥起来。外婆把芦苇皮一层层地剥下，芦苇最后只剩下像筷子一样粗细的秆，这时的芦苇秆非常白嫩，拿在手上比竹笋还光滑。外婆说：“这是芦尖，炒鸡蛋可好吃呢。”
⑪一根芦苇上，粗糙的芦苇叶和秆几乎全部被丢弃，可吃的芦尖只有一丁点。外婆极有耐性，一根根地剥，一把芦苇剥完，又下到江水里再摘一把，她还不时地抽出时间把江水中的“渔网”拉起来……
⑫时间从忙碌中溜走了。天色渐晚，江面上只留下一道金光，浮映在烟雾迷蒙的半空。外婆把剥好的芦尖装进布兜，拎着装有小虾的木桶说：“回家吧！”
⑬我并没有做什么，【乙】感到疲惫。外婆却神采奕奕，她竟然哼起我听不懂的歌词。
（节选自位剂《外婆》，有则改）
9. 用简要语言概括文章的主要内容。
10. 联系上下文谈谈你对第⑬段中“神采奕奕”一词的理解。
11. 文中第⑧段画线句子描写十分精彩请任选角度分析精彩之处。
12. 文中【甲】【乙】两处应填写的关联词为（ ）
A . 【甲】但是【乙】所以 B . 【甲】于是【乙】所以 C . 【甲】但是【乙】却 D . 【甲】于是【乙】却
13. 结合文章内容具体谈谈，文中的“外婆”具有怎样的品质？
14. 文章第①段外婆说“有事情做就是幸福”。你认同“外婆”的这句话吗？结合文章内容谈谈你的理解。
阅读短文，回答问题。
①好的书籍，能提升格局，增长智慧，优化心灵。阅读可以让我们遇见更好的自己。
②阅读可以让我们从书籍中品味人生。爱阅读之人，喜欢顺着墨迹延展的方向，体会书里描写的人生。那字里行间传递的思想，能让人领悟到不一样的生活。好的书籍，一定凝聚着作者对生命的感悟、对人生的思考。阅读能让我们在他人的经历中拓宽视野，在文字里看到更广阔的世界。
③阅读可以让我们从书籍中感知美好。看到落霞时，会想到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；漫步雨中时，会想到“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”【丙】看到花儿时，会想到“____，____”。不仅如此，书籍中还蕴含着人类伟大的思想，它们是通往大千世界、理解生命意义、增加生命宽度和厚度的桥梁。通过阅读，能够实现个人精神的成长。
④阅读可以让我们从书籍中寻找知己。通过阅读，我们能与先贤达人对话，与大师们进行无声交流，实现思想境界的提升。喜欢阅读的人，能用眼睛读懂作者心中的山水田园。虽与作者未曾谋面，却能感到一见如故。有人远隔千里，心却近在咫尺。相似的灵魂，总会相遇。因此，喜欢阅读的人，少不了知己相伴。
⑤总之，从书籍中品味人生、感知美好、寻找知己，能让我们成为一个会思考、有思想【丁】有情趣的人。阅读能让我们遇见更好的自己。
15. 本文作者要表达的主要观点是：____________________。为了论证观点，作者从三个角度来论证，指出了阅读的三个好处。分别是：____________________；____________________；____________________。
16. 依据文章内容，选用恰当的诗句补全第③段中的句子，
看到花儿时，会想到“____________________，____________________”。
17. 在文章【丙】【丁】两处应添加的标点正确的一项是（ ）
A . 【丙】：【丁】、 B . 【丙】：【T】， C . 【丙】；【丁】、 D . 【丙】；【丁】，
18. 当代作家汪曾祺曾说过：我读书很杂，毫无系统，也没有目的。随手抓起一本书来就看。我看杂书所用的时间比看文学作品和评论的要多得多。常看的是有关节令风物民俗的，如《荆楚岁时记》《东京梦华录》。其次是方志、游记，如《岭表录异》《岭外代答》。讲草木虫鱼的书我也爱看，如法布尔的《昆虫记》……
你认为读“杂书”会影响学习吗？请结合文章内容谈谈你的看法。
三、第三部分：表达与交流(共1题)
19. 从下面两个选题中任选一个，完成习作，不少于400字。
题目1：人生最美的不是风景，而是感情，是一种源于内心的温暖与感动。它或来自于陪伴身旁的亲人，或来自于互相牵挂的友人……在你生活中，一定有这样的经历吧。请以“最美的风景”为题目，完成习作。
题目2：即将毕业的你和好友约定30年后再相见。那时的社会什么样？生活什么样？会有哪些意想不到的精彩故事？请以“三十年后的相遇”为题目，展开想象，完成习作。题号
一
二
三
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