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初中化学沪教版（2024）九年级上册第2章 空气与水资源基础实验1 氧气的实验室制取与性质精品学案设计
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这是一份初中化学沪教版（2024）九年级上册第2章 空气与水资源基础实验1 氧气的实验室制取与性质精品学案设计，共6页。学案主要包含了自主预科填空，知识清单，要点讲解，例题赏析，考点集训等内容，欢迎下载使用。
一、自主预科填空
实验室制取氧气常用的药品有________、________和________。
氧气的检验方法是________。
二、知识清单
实验目的
制取氧气：________。
探究氧气的性质：________。
实验用品
仪器：________。
药品：________。
实验步骤
制取氧气：________。
氧气的性质实验：________。
实验现象及结论
制取氧气的现象及结论：________。
氧气性质实验的现象及结论：________。
三、要点讲解
实验目的
制取氧气：掌握实验室制取氧气的方法和原理，学会组装实验装置，熟练操作实验过程，培养实验技能和动手能力。
探究氧气的性质：了解氧气的化学性质，如支持燃烧、氧化性等，通过实验现象观察和分析，加深对氧气性质的理解。
常考易错点：对实验目的的理解不够深入，只注重实验操作而忽略了对原理和性质的探究。
实验用品
仪器：铁架台、酒精灯、试管、导管、水槽、集气瓶、玻璃片、坩埚钳等。
药品：高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、木炭、铁丝等。
常考易错点：仪器的选择和使用不当，如加热固体时试管口未向下倾斜；药品的用量和纯度掌握不好。
实验步骤
制取氧气：
用高锰酸钾制取氧气：
组装仪器，检查装置气密性。
将药品装入试管，在试管口放一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管口。
将试管固定在铁架台上，使试管口略向下倾斜。
点燃酒精灯，先预热，再集中加热。
当气泡连续均匀冒出时开始收集氧气。
收集完毕，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。
用过氧化氢溶液制取氧气：
组装仪器，检查装置气密性。
在锥形瓶中加入二氧化锰，通过长颈漏斗或分液漏斗加入过氧化氢溶液。
用排水法或向上排空气法收集氧气。
氧气的性质实验：
木炭在氧气中燃烧：将红热的木炭伸入氧气瓶中，观察现象。
铁丝在氧气中燃烧：将铁丝绕成螺旋状，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时伸入氧气瓶中，观察现象。
常考易错点：实验步骤顺序错误，如先熄灭酒精灯再移导管导致水倒流；氧气收集方法选择不当。
实验现象及结论
制取氧气的现象及结论：
用高锰酸钾制取氧气时，试管内固体减少，导管口有气泡冒出，收集到的气体能使带火星的木条复燃，说明有氧气生成。
用过氧化氢溶液制取氧气时，有气泡产生，收集到的气体能使带火星的木条复燃，说明有氧气生成。
氧气性质实验的现象及结论：
木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，说明氧气具有助燃性。
铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，说明氧气具有氧化性。
常考易错点：对实验现象的描述不准确、不完整；混淆实验现象和实验结论。
四、例题赏析
实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（ ）
A. 烧杯、玻璃棒 B. 大试管、集气瓶
C. 酒精灯、铁架台 D. 导管、单孔塞
答案：A
解析：用高锰酸钾制取氧气的实验中，需要使用大试管盛放药品，集气瓶收集气体，酒精灯加热，铁架台固定试管，导管和单孔塞连接装置，不需要烧杯和玻璃棒，A 选项符合题意。
下列有关氧气性质实验的描述，错误的是（ ）
A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光
B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C. 红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾
D. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
答案：C
解析：红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，不是白雾，C 选项错误；A、B、D 选项对氧气性质实验的描述均正确。
五、考点集训
实验室制取氧气时，下列操作错误的是（ ）
A. 装药品前检查装置的气密性
B. 导管口开始有气泡冒出时，立即收集氧气
C. 停止加热时，先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯
D. 收集满氧气的集气瓶正放在桌面上
下列物质在氧气中燃烧，实验现象和反应类型正确的是（ ）
A. 硫——淡蓝色火焰——化合反应
B. 红磷——大量白雾——氧化反应
C. 蜡烛——黄色火焰——分解反应
D. 细铁丝——火星四射——化合反应
一、自主预科填空
实验室制取氧气常用的药品有________、________和________。
氧气的检验方法是________。
二、知识清单
实验目的
制取氧气：________。
探究氧气的性质：________。
实验用品
仪器：________。
药品：________。
实验步骤
制取氧气：________。
氧气的性质实验：________。
实验现象及结论
制取氧气的现象及结论：________。
氧气性质实验的现象及结论：________。
三、要点讲解
实验目的
制取氧气：掌握实验室制取氧气的方法和原理，学会组装实验装置，熟练操作实验过程，培养实验技能和动手能力。
探究氧气的性质：了解氧气的化学性质，如支持燃烧、氧化性等，通过实验现象观察和分析，加深对氧气性质的理解。
常考易错点：对实验目的的理解不够深入，只注重实验操作而忽略了对原理和性质的探究。
实验用品
仪器：铁架台、酒精灯、试管、导管、水槽、集气瓶、玻璃片、坩埚钳等。
药品：高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、木炭、铁丝等。
常考易错点：仪器的选择和使用不当，如加热固体时试管口未向下倾斜；药品的用量和纯度掌握不好。
实验步骤
制取氧气：
用高锰酸钾制取氧气：
组装仪器，检查装置气密性。
将药品装入试管，在试管口放一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管口。
将试管固定在铁架台上，使试管口略向下倾斜。
点燃酒精灯，先预热，再集中加热。
当气泡连续均匀冒出时开始收集氧气。
收集完毕，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。
用过氧化氢溶液制取氧气：
组装仪器，检查装置气密性。
在锥形瓶中加入二氧化锰，通过长颈漏斗或分液漏斗加入过氧化氢溶液。
用排水法或向上排空气法收集氧气。
氧气的性质实验：
木炭在氧气中燃烧：将红热的木炭伸入氧气瓶中，观察现象。
铁丝在氧气中燃烧：将铁丝绕成螺旋状，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时伸入氧气瓶中，观察现象。
常考易错点：实验步骤顺序错误，如先熄灭酒精灯再移导管导致水倒流；氧气收集方法选择不当。
实验现象及结论
制取氧气的现象及结论：
用高锰酸钾制取氧气时，试管内固体减少，导管口有气泡冒出，收集到的气体能使带火星的木条复燃，说明有氧气生成。
用过氧化氢溶液制取氧气时，有气泡产生，收集到的气体能使带火星的木条复燃，说明有氧气生成。
氧气性质实验的现象及结论：
木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，说明氧气具有助燃性。
铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，说明氧气具有氧化性。
常考易错点：对实验现象的描述不准确、不完整；混淆实验现象和实验结论。
四、例题赏析
实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（ ）
A. 烧杯、玻璃棒 B. 大试管、集气瓶
C. 酒精灯、铁架台 D. 导管、单孔塞
答案：A
解析：用高锰酸钾制取氧气的实验中，需要使用大试管盛放药品，集气瓶收集气体，酒精灯加热，铁架台固定试管，导管和单孔塞连接装置，不需要烧杯和玻璃棒，A 选项符合题意。
下列有关氧气性质实验的描述，错误的是（ ）
A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光
B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C. 红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾
D. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
答案：C
解析：红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，不是白雾，C 选项错误；A、B、D 选项对氧气性质实验的描述均正确。
五、考点集训
实验室制取氧气时，下列操作错误的是（ ）
A. 装药品前检查装置的气密性
B. 导管口开始有气泡冒出时，立即收集氧气
C. 停止加热时，先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯
D. 收集满氧气的集气瓶正放在桌面上
下列物质在氧气中燃烧，实验现象和反应类型正确的是（ ）
A. 硫——淡蓝色火焰——化合反应
B. 红磷——大量白雾——氧化反应
C. 蜡烛——黄色火焰——分解反应
D. 细铁丝——火星四射——化合反应
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