高中化学人教版 (2019)选择性必修2第二节 分子的空间结构优秀ppt课件

这是一份高中化学人教版 (2019)选择性必修2第二节 分子的空间结构优秀ppt课件，文件包含人教版2019高中化学必修二222《杂化轨道理论简介》课件pptx、杂化轨道形成过程动画mp4、课后拓展mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。

1.理解杂化轨道理论的主要内容。 2.能用杂化轨道理论解释或预测某些分子或离子空间结构。
请同学们回顾一下甲烷的分子式、电子式、结构式，碳原子的轨道表示式以及甲烷的空间结构是什么样的？
任务一：探究杂化轨道理论
2、原子轨道发生sp、sp2杂化时，还有未参与杂化的p轨道，可用于形成 键，而杂化轨道用于形成 键或用来容纳 。
学生活动：阅读教材P47第2、3、4、5自然段和P48图2-15和图2-16，小组合作，回答下列问题：
2、原子轨道发生sp、sp2杂化时，还有未参与杂化的p轨道，可用于形成 键，而杂化轨道用于形成 键或用来容纳 。
sp3杂化轨道是由1个s轨道和3个p轨道杂化形成的
sp2杂化轨道是由1个s轨道和2个p轨道杂化而成的
sp杂化轨道是由1个s轨道和1个p轨道杂化而成的
在外界条件影响下，原子内部能量相近的原子轨道发生混杂，重新组合成一组新的轨道的过程
原子轨道杂化后形成的一组新的原子轨道，叫做杂化原子轨道，简称杂化轨道
3、原子形成分子时，通常存在激发、杂化和轨道重叠等过程。发生轨道杂化的原子一定是中心原子
4、原子轨道的杂化只有在形成分子的过程中才会发生，孤立的原子不可能发生杂化
5、只有能量相近的原子轨道才能杂化(如2s、2p)
6、杂化前后原子轨道数目不变(参加杂化的轨道数目等于形成的杂化轨道数目),且杂化轨道的能量相同
7、杂化使原子的成键能力增加，形成的共价键更牢固
8、杂化轨道成键时仍具有共价键的特征——方向性和饱和性
9、杂化轨道数=中心原子上的孤电子对数+与中心原子结合的原子数
任务二：探究杂化轨道类型与分子的空间结构的关系
学生活动：阅读教材P48自然段和P49表2-5，补充下列表格：
任务二：探究杂化轨道类型的判断方法
学生活动：小组讨论，从价层电子对数、VSEPR模型、杂化轨道间的夹角三个方面填写表格，总结判断杂化轨道类型的方法。
1、利用价层电子对数进行判断
2、利用空间构型进行判断
3、利用杂化轨道间的夹角进行判断
4.根据共价键类型判断
对于能明确结构式的分子、离子，其中心原子的杂化轨道数n=中心原子形成的σ键数+中心原子上的孤电子对数，即可将结构式和电子式相结合，从而判断中心原子形成的σ键数和中心原子上的孤电子对数，进而判断杂化轨道数。
5.以碳原子为中心原子的分子中碳原子的杂化类型
(1)碳中四个单键，为sp3杂化：
(2)形成双键，为sp2杂化：
CH2=CH2、苯(大π键)、
(3)形成两个双键或一个三键，为sp杂化：
CH≡CH、O=C=O(CO2)、S=C=S(CS2)
思考与讨论：确定BF3和H3O+的中心原子的杂化轨道类型，并与同学讨论
BF3的中心原子B的孤电子对数为0,价层电子对数为3，VSEPR模型为平面三角形，中心原子B的杂化轨道类型为sp2杂化。同理，H3O+的中心原子O的孤电子对数为1，价层电子对数为4，VSEPR模型为四面体形，中心原子O的杂化轨道类型为sp3杂化。
【典例1】下列关于杂化轨道的说法错误的是（ ） A.并不是所有的原子轨道都参与杂化 B.同一原子中能量相近的原子轨道参与杂化 C.杂化轨道能量集中，有利于牢固成键 D.杂化轨道数与杂化前后轨道数不相同
【解析】杂化轨道数与杂化前后轨道数相同，D错误。答案：D
【典例2】杂化轨道理论是鲍林为了解释分子的空间结构提出的。下列 关于sp、sp2、sp3杂化轨道的夹角的比较正确的是（ ） A.sp杂化轨道的夹角最大 B.sp2杂化轨道的夹角最大 C.sp3杂化轨道的夹角最大 D.sp、sp2、sp3杂化轨道的夹角相等
【解析】sp3、sp2、sp杂化轨道的夹角分别为109°28´、120°、180°,故A项正确。答案：A
【典例3】下列中心原子的杂化轨道类型和分子的空间结构不正确的 是（ ） A.CCl4中C原子为sp3杂化，为正四面体形 B.H2S分子中S原子为sp2杂化，为直线形 C.CS2中C原子为sp杂化，为直线形 D.BF3中B原子为sp2杂化，为平面三角形
【解析】CCl4中C原子的价层电子对数为4,C原子为sp3杂化，则CCl4为正四面体形，A项正确。H2S分子中S原子含有2对σ键电子对和2对孤电子对，则S原子为sp3杂化，H2S分子为V形结构，B项错误。CS2中C原子有2对σ键电子对，不含孤电子对，则C原子为sp杂化，CS2为直线形，C项正确。BF3中B原子有3对σ键电子对，不含孤电子对，则B原子为sp2杂化，BF3为平面三角形，D项正确。答案：B
【典例4】完成下表中的空白:
2、杂化轨道类型与空间结构的关系
3、判断杂化轨道的方法
学生活动：教材P49探究与实践,制作分子的空间结构模型
实物模型可以建立对分子的空间结构的直观认识，通过借助实物搭建分子的空间结构模型的活动，使抽象极强的分子结构直观化。
用橡皮泥或黏土和牙签等材料制作下列分子的空间结构模型
杂化轨道类型与空间结构的关系
利用共价键类型和碳原子的成键方式判断杂化轨道的类型
利用杂化轨道间的夹角判断杂化轨道的类型
利用价层电子对数和空间构型判断杂化轨道的类型