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    2024届高考生物一轮复习教案第九单元生物与环境第2课时种群数量的变化(苏教版)

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    2024届高考生物一轮复习教案第九单元生物与环境第2课时种群数量的变化(苏教版)

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    这是一份2024届高考生物一轮复习教案第九单元生物与环境第2课时种群数量的变化(苏教版),共21页。教案主要包含了易错辨析,填空默写,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    考点一 种群数量的变化及其应用
    1.种群数量变化的研究方法
    (1)研究方法:建立生物种群数量动态变化的数学模型。
    (2)建立过程
    (3)意义
    ①可以阐明自然种群动态变化的规律及其调节机制。
    ②利用计算机建立模型,不仅有助于预测种群数量,而且还能对原先无法进行的或大规模的实验活动进行模拟实验。
    2.种群数量的增长
    (1)种群的“J”型增长
    拓展归纳 准确分析“λ”曲线
    ①a段——λ>1且恒定,种群数量呈“J”型增长。
    ②b段——λ尽管下降,但仍大于1,此段种群出生率大于死亡率,则种群数量一直增长。
    ③c段——λ=1,种群数量维持相对稳定。
    ④d段——λ

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