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小学英语牛津译林版四年级上册Unit 1 I like dogs备课ppt课件
展开Guessing game下面这些动物的身体被遮住了，你还能猜出它们是谁吗？
Yes，I d./N，I dn’t.
What’s that？
D yu like… ?
It’s a cat.
D yu like cats?
Yes, It’s cute.
It’s a tiger.
D yu like tigers?
N，I dn’t.I like pandas.
It’s a mnkey.
D yu like mnkeys?
Yes, I d. It’s cute.
It’s a hrse.
D yu like hrses?
Yes, I d. It runs fast.
It’s a lin.
D yu like lins?
Wuld yu like a pie？
Yes，please.
Wuld yu like a cake？
Wuld yu like a dnut?
Wuld yu like a hamburger?
句型：Wuld yu like…？Yes，please.N，thanks.
下面就请你在规定时间内用英语询问尽可能多的同学，如果他们回答喜欢就为你在花篮里画上一朵小红花，如果他们回答不喜欢就为你在花篮里画上一朵小黄花。最后谁的花朵多，谁获胜。
Five little mnkeys
Little mnkey，in the tree，Little dg，run with me！Little cat，n the mat，Little panda，cute and fat！
Little mnkey
Rhyme time
Make a new rhyme!
Big lin, eat a chicken.Big tiger, has a brther.Big hrse, g t nrth.Big elephant, very elegant.
你能发现这些划线单词的共同之处吗？
big tiger g elegant
Let’s read!
My gd little dg， G and get my big bag n the lg.
Try t read!
Let’s read mre!
What can yu find?
你能试着从这些单词选择几个编成chant吗？
______ _______ in __________’s ______.
grandfather
Let’ say!
The girl ______ me a ____.What is it? It’s a pair f ______.
请你从这些 g sunds / g /的单词中选择几个编成chant，然后在小组内读一读。
小组合作：It’s yur turn! Let’ say!
Hw many can yu get?
一、根据要求作答。1.I like hrse. (变为一般疑问句)________________2.D yu like dgs? (做否定回答)___________
D yu like dgs?
N, I dn’t.
My little ， and my n the .
三、读一读这些单词，根据图意选择的四个完成句子。 pig, game, glass, girl, dig, mug, game, bug, gd, gse, dg
A is playing a n the with a .
在即将到来的校运会上，学校要求每班吉祥物用一种动物设计吉祥物，你能做一个班级调查，并根据结果设计吉祥物形象吗？
1.完成调查。D yu like… ?What d yu like?
2.公布结果。15 f us like…10 f us like…6 f us like……
4. I can say the rhyme ：Little mnkey
3. I knw the sund f the letter“g”. bag dg get girl gd
1. I can name sme animals: cat, dg, panda, elephant，hrse，lin mnkey，tiger.
2. I can use“D yu like…？”t ask questins.
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