初中第四单元 动物的生活第一章 动物的运动第二节 运动的完成图文ppt课件

这是一份初中第四单元 动物的生活第一章 动物的运动第二节 运动的完成图文ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了温故知新，骨连结，骨骼肌，运动产生的过程，肢体运动等内容，欢迎下载使用。
1.说明动物的运动是由骨骼和骨骼肌的协调配合完成的。2.尊重事实证据，通过真实观察及体验，运用分析和综合等思维方法阐释动物运动的原理。3.概述动物运动的完成需要多种系统的共同参与。4.说出运动对动物生存的意义。
动物运动的基础是什么？由那些器官构成？
在运动时，各运动器官分别起什么作用？如何协调配合完成运动？
活动要点：参照课本P70观察要求，观察鸡翅中骨、关节和骨骼肌三者的着生位置关系，认识运动时各部分的作用。
步骤一：剪去皮肤，观察，肌肉两端的肌腱附着在什么部位。
通过观察，请你在课本72页“当堂练”第一题中补画出骨骼肌，表示骨、关节和骨骼肌的位置关系。
骨骼肌分别附着在 不同 骨上，跨过了1个关节
步骤二：两只手分别捏住关节的两端，轻轻地来回折伸。观察肌肉有什么变化，为什么？
肌肉会收缩和舒张，引起肌肉的粗细、长短发生变化。
运动是由于骨骼肌的收缩变短，牵动附着的骨围绕 关节发生位置变化而产生的。
动物的运动是由 和 的协调配合完成的。
思考：一块骨骼肌收缩就能完成运动吗？
活动二 观察自己的屈肘和伸臂动作
活动要点：参照课本P71观察要求，体会屈肘和伸臂动作时上臂的肌肉有何变化？
收缩，牵动所附着的骨围绕 发生位置变化。
收缩，牵动所附着的骨围绕 发生位置变化。
思考：屈肘时，只有肱二头肌参与吗？伸臂时，只有肱三头肌参与吗？
当屈肘时，以肱二头肌为主的屈肌肌群 ， 以肱三头肌为主的伸肌肌群 。
当伸臂时，以肱三头肌为主的伸肌肌群 ，以肱二头肌为主的屈肌肌群 。
在产生运动时，成对的肌肉都是一个收缩一个舒张吗？
动物做任何动作，都不是由一块骨骼肌收缩就能完成的，而是由成对的肌肉协作完成的 。
探究三：运动的产生还需要哪些系统的配合？
可以适应更多复杂多变的环境
思考：对动物来说，运动能力的强弱意味着什么？
二、骨、关节和骨骼肌之间的协调配合：
骨骼肌受刺激 ，牵动 绕着 活动，躯体就产生了运动。
四、动物运动的重要意义： 1、有利于觅食、避敌2、适应复杂多变的外界环境
三、运动的完成还需要其他系统的配合：
1.下图表示动物的两块相邻的骨，请在图中补画出关节囊和骨骼肌，以表示骨、关节和骨骼肌的相对位置。(在书上做)
2.判断下列说法是否正确，并说明理由。(1)肱二头肌和肱三头肌收缩时，屈肘;反之，伸臂。(2)运动时骨骼肌受到由神经传来的兴奋刺激而收缩。(3)运动系统是由骨骼、骨骼肌和关节共同组成的。(4) 骨骼肌的肌腱一般附着在相邻的两块骨上。
3.动物的肢体运动是怎样完成的?骨、骨骼肌和关节在运动中各起什么作用?动物的肢体运动是由于骨骼肌受到神经系统传来的兴奋的刺激，发生收缩，牵动着骨围绕着关节面产生位置移动。在运动过程中，骨能起支撑作用，关节起支点和枢纽作用，骨骼肌的收缩是运动的动力。