2022-2023学年安徽省安庆市太湖县二年级（下）期末数学试卷

这是一份2022-2023学年安徽省安庆市太湖县二年级（下）期末数学试卷，共12页。试卷主要包含了我会填，我会判断，我会选，我会算，我会推理，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）一个数，个位上是3，十位上是8，百位上是9，这个数是 ，读作 。
2．（2分）与1000相邻的两个数分别是 和 。
3．（2分）用5、0、8、4组成的最大的四位数是 ，最接近5000的数是 。
4．（2分）把37个苹果平均分给7个小朋友，每人分得 个，还剩 个。
5．（4分）看图写数、读数。
6．（3分）在横线上填上“克”和“千克”。
7．（2分）拉抽屉是 现象，风车的运动是 现象。（填“平移”或“旋转”）
8．（1分）12+8＝20，20÷5＝4，列成综合算式正确的是 。
9．（3分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
10．（1分）□〇〇△□〇〇△……第15个图形是 。
11．（2分）在□÷△＝5……6中，△最小是 ，这时□是 。
二、我会判断。（正确的画“√”，错误的画“×”）（共10分）
12．（2分）读数和写数时，都要从最高位读起和写起。
13．（2分）把24颗糖分成6份，每份一定是4颗。
14．（2分）在除法里商一定小于被除数． ．
15．（2分）444中的3个“4”表示的意义相同。
16．（2分）10千克的铁和10千克的棉花一样重． ．
三、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（共10分）
17．（2分）六千零四写作（ ）
A．6042B．6004C．6040
18．（2分）你的书包大约重（ ）
A．5千克B．100克C．50千克
19．（2分）6000里面有（ ）个百。
A．6B．60C．600
20．（2分）在有余数的除法中，除数是8，余数最大是（ ）
A．7B．8C．9
21．（2分）每车限坐9人，50人至少需要租（ ）辆车。
A．5B．6C．7
四、我会算。（共27分）
22．（12分）直接写出得数。
23．（6分）用竖式计算。
24．（9分）脱式计算。
五、我会推理。（6分）
25．（6分）青青、云云、丫丫和美美一起排队上车。请把她们的名字按从前到后的顺序写下来。
从前到后，第一个是 ，第二个是 ，第三个是 。
六、解决问题。（共23分）
26．（4分）有30人坐游船，每条游船限乘4人，至少需要几条游船？
27．（4分）奶奶家有4只小白兔和14只小灰兔，一共有3个笼子。平均每个笼子里放几只？
28．（7分）（1）买一个书包的钱正好买4个订书机，一个订书机多少钱？
（2）明明有100元钱，买了一个书包后，剩下的钱最多可以买几支钢笔？
29．（4分）一串珠子有32个，按“1红2黄3黑”的顺序依次排列，第32个珠子是什么颜色的？其中黑珠子有多少个？
30．（4分）有两袋苹果，甲袋装有80个，乙袋装有62个，如果每次从甲袋中拿出3个到乙袋，拿几次后两袋的数量相等？
2022-2023学年安徽省安庆市太湖县二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会填。（每空1分，共24分）
1．【分析】根据题意，结合数位顺序表即可解答；读数时，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾的0不读。
【解答】解：一个数，个位上是3，十位上是8，百位上是9，这个数是983，读作：九百八十三。
故答案为：983；九百八十三。
【点评】此题考查了1000以内数的读写，要求学生掌握。
2．【分析】求一个数相邻的两个数的方法就是求比这个数少1多1的数，据此解答。
【解答】解：1000+1＝1001，1000﹣1＝999
所以，和1000相邻的两个数分别是1001和999。
故答案为：1001，999。
【点评】和一个数相邻，那么它们之间的差是1，然后再进一步解答。
3．【分析】要想组成的数最大，要把数字按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；最接近5000的数，就是与5000差最小的数，这个数千位上是5，百位、十位及个位从小到大排列。
【解答】解：用5、0、8、4组成的最大的四位数是8540，最接近5000的数是5048。
故答案为：8540，5048。
【点评】本题主要考查整数的读法、求近似数和根据指定数组数。
4．【分析】根据单一量＝总量÷数量，即可解答。
【解答】解：37÷7＝5（个）……2（个）
答：每人分得5个，还剩2个。
故答案为：5，2。
【点评】本题考查的是有余数除法应用题，理解商和余数的意义是解答关键。
5．【分析】整数的读法：从高位到低位，整数末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零；
整数的写法：从高位到低位，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
【解答】解：
故答案为：2006，两千零六；1563，一千五百六十三。
【点评】本题考查了整数的读法和写法。
6．【分析】计量较轻的物品，常用“克”作单位；计量较重的物品，常用“千克”作单位；结合数据，根据题意和生活实际选取合适的单位即可。
【解答】解：
故答案为：千克，千克，克。
【点评】熟练掌握对千克和克的认识是解答此题的关键。
7．【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动。在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转。据此进行判断即可。
【解答】解：拉抽屉是平移现象，风车的运动是旋转现象。
故答案为：平移；旋转。
【点评】本题主要考查平移和旋转的意义，在实际当中的运用。
8．【分析】观察两个算式，可知加法算式的结果是除数算式的被除数，故需先计算加法；综合算式中有加法和除法时，要先算加法，需给加法算式添小括号。
【解答】解：12+8＝20，20÷5＝4，列成综合算式正确的是（12+8）÷5。
故答案为：（12+8）÷5。
【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，根据运算顺序列出综合算式即可。
9．【分析】比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大，位数相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
1千克＝1000克。
【解答】解：
故答案为：＞，＜，＝。
【点评】本题主要考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
10．【分析】每4个图形一循环，计算第15个图形是第几组循环零几个，即可判断其形状。
【解答】解：15÷4＝3（组）……3（个）
答：第15个图形是〇。
故答案为：〇。
【点评】先找到规律，再根据规律求解。
11．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1，再根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可。
【解答】解：除数为：6+1＝7
5×7+6
＝35+6
＝41
答：△最小是7，这时□是41。
故答案为：7，41。
【点评】解答此题的关键是：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出除数最小为：余数+1，然后根据被除数、除数、商和余数四者之间的关系进行解答。
二、我会判断。（正确的画“√”，错误的画“×”）（共10分）
12．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可读出此数；
根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数。
【解答】解：读数和写数时，都要从最高位读起和写起。本题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题是考查整数的读、写方法，读数和写数都要从最高位开始。
13．【分析】把24颗糖分成6份，每份一定是4颗。题目缺少“平均分”这个条件，因此原题说法错误。
【解答】解：把24颗糖分成6份，每份一定是4颗。原题缺少平均分，因此原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了平均分的应用。
14．【分析】在非0除法里，除数等于1，商等于被除数，除数小于1，商就大于被除数，可举例证明．
【解答】解：除数等于1，商等于被除数，
若被除数为5，除数为0.1，
那么5÷0.1＝50，
所以在除法里，商一定小于被除数这个说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查在非0除法里，除数小于1，商就大于被除数，除数大于1，商就小于被除数．
15．【分析】根据题意，结合数位和计数单位解答即可。
【解答】解：444中最左边的4表示4个百，右边的4表示4个一，中间的4表示4个十，故原说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查了1000以内数的读写，要求学生掌握。
16．【分析】由于铁和棉花都是10千克，所以它们一样重；据此进行判断．
【解答】解：因为铁和棉花都是10千克，
所以10千克的铁和10千克的棉花一样重．
故答案为：√．
【点评】解决此题关键是明确铁和棉花都是10千克，所以它们一样重；不要被它们的表面现象所迷惑．
三、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（共10分）
17．【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出。
【解答】解：六千零四写作：6004。
故选：B。
【点评】本题主要考查整数的写法，注意补足零的个数。
18．【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，结合实际情况可知，书包大约重5千克；由此选择。
【解答】解：你的书包大约重5千克。
故选：A。
【点评】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对质量单位的认识是解答此题的关键。
19．【分析】60个百是6000，即可解答。
【解答】解：6000里面有60个百。
故选：B。
【点评】此题考查了万以内的数的认识，要求学生掌握。
20．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，由此解答即可。
【解答】解：8﹣1＝7
所以余数最大是7。
故选：A。
【点评】解答此题应明确：在有余数的除法中，余数总比除数小。
21．【分析】根据数量＝总量÷单一量，即可解答。
【解答】解：50÷9＝5（辆）……5（人）
5+1＝6（辆）
答：50人至少需要租6辆车。
故选：B。
【点评】本题考查的是有余数除法应用题，根据实际情况用“进一法”取值是解答关键。
四、我会算。（共27分）
22．【分析】根据整数加法、减法、表内乘法、整数四则混合运算的计算方法直接写出得数即可。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了整数加法、减法、表内乘法、整数四则混合运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
23．【分析】有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。
（1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。
（2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。
（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。
（4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。
【解答】解：42÷5＝8……2
64÷9＝7……1
37÷8＝4……5
【点评】本题主要考查了有余数除法的竖式计算方法，注意余数要比除数小。
24．【分析】（1）先算除法，再算减法；
（2）先算小括号里的减法，再算括号外的加法；
（3）先算小括号里的加法，再算括号外的除法。
【解答】解：（1）50﹣28÷7
＝50﹣4
＝46
（2）62+（43﹣17）
＝62+26
＝88
（3）（25+15）÷5
＝40÷5
＝8
【点评】本题考查整数的四则运算，熟练掌握运算顺序是解题的关键。
五、我会推理。（6分）
25．【分析】根据题意可知，美美是最后一个（第四个），又因为青青在云云和丫丫之间，云云不是第一个，则云云是第三个，据此推出四人的排序即可。
【解答】解：美美是最后一个（第四个），又因为青青在云云和丫丫之间，云云不是第一个，则云云是第三个，青青是第二个，丫丫是第一个。
故答案为：丫丫，青青，云云。
【点评】本题主要考查逻辑推理，关键培养学生的推理能力。
六、解决问题。（共23分）
26．【分析】根据除法的意义，先用总人数除以4，求出商和余数；因为有余数，剩余的人还需要1条船，所以商加1是至少需要的游船条数。
【解答】解：由题意得：
30÷4＝7（条）（人）
7+1＝8（条）
答：至少需要8条游船。
【点评】掌握有余数的除法的应用是解题的关键。
27．【分析】先用加法求出白兔和灰兔一共的只数，再用一共的只数除以笼子的个数，即可求出平均每个笼子里放的只数。
【解答】解：（4+14）÷3
＝18÷3
＝6（只）
答：平均每个笼子里放6只。
【点评】不能太考查表内除加的应用，先求出白兔和灰兔一共的只数是解题的关键。
28．【分析】（1）根据单价＝总价÷数量，即可解答；
（2）用100减去36，求出剩下的钱数，再根据数量＝总价÷单价，即可解答。
【解答】解：（1）36÷4＝9（元）
答：一个订书机9元钱。
（2）（100﹣36）÷7
＝64÷7
＝9（支）……1（元）
答：剩下的钱最多可以买9支钢笔。
【点评】本题考查的是有余数除法应用题，根据实际情况用“去尾法”取值是解答关键。
29．【分析】“1红2黄3黑”即1+2+3＝6（个）为一组，这就是一个周期；再利用除法计算，根据余数判断第32个珠子是什么颜色的，进而求出其中黑珠子的个数。
【解答】解：1+2+3＝6（个）
32÷6＝5（组）……2（个）
5×3＝15（个）
答：一串珠子有32个，按“1红2黄3黑”的顺序依次排列，第32个珠子是黄色的，其中黑珠子有15个。
【点评】本题考查了周期排列知识，结合题意，应用有余数的除法解答即可。
30．【分析】根据题意，用80加上62求出甲袋比乙袋多的个数，然后除以2求出从甲袋拿出的个数，然后再除以3即可。
【解答】解：（80﹣62）÷2
＝18÷2
＝9（个）
9÷3＝3（次）
答：拿3次后两袋的数量相等。
【点评】本题关键是求出从甲袋拿出的个数，然后再进一步解答。


写作：
读作：
写作：
读作：



300
28
250
768 675
998 1000
7千克 7000克
72﹣19＝
45+27＝
35÷7＝
40÷8＝
32÷4＝
56÷8＝
400+300＝
170﹣90＝
4×9+2＝
40﹣6×2＝
2700﹣800＝
5600+400＝
42÷5＝
64÷9＝
37÷8＝
50﹣28÷7
62+（43﹣17）
（25+15）÷5


写作：2006
读作：两千零六
写作：1563
读作：一千五百六十三



300千克
28千克
250克
768＞675
998＜1000
7千克＝7000克
72﹣19＝53
45+27＝72
35÷7＝5
40÷8＝5
32÷4＝8
56÷8＝7
400+300＝700
170﹣90＝80
4×9+2＝38
40﹣6×2＝28
2700﹣800＝1900
5600+400＝6000