英语三年级下册Recycle 1第1课时教学设计

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课时进度
第＿7＿周第＿1＿课时（学期第＿19＿课时）
课 题
Recycle 1 （1）
教学目标
让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。
教学重点
让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。
教学难点
新出现的句子：I like sprts.
课 型
新授
教具
录音带、单词卡片
教法、学法及
个性化设计
教
学
内
容
与
过
程
（一）热身／复习（Warm-up/Revisin）
1． 师生一起唱第一册所学歌曲 “Hell”。
2． 播放本册Unit 1B部分Let’s sing歌曲 “By and girl”，把歌词改为：I’m…Yu are… D yu want t be my friends? （人名可更换）
3． 师生进行对话练习。
4． 鼓励学生两人或三人一组模仿做对话。
（二）呈现新课 （Presentatin）
1． 教师出示一个盒子说：Lk! I have a bx.（教读bx）教师把盒子打开对学生说：Lk, it’s empty. Wh want t put smething in it?
2．引导学生去问：What’s in yur bx? 再引导那名学生说：Guess.学生每猜一次，教师便和拿着盒子的学生说：Let’s pen it and see.学生猜对了，要及时给与表扬。
3． 教师可再找2－3名学生继续往盒子里放东西，重复上面的语言和动作。
4． 教师又拿出一个一模一样的盒子，对学生说：Here is a bx, t. But it isn’t empty. There is smething in it. Guess. What’s in my bx?
5． 播放动画课件Let’s act 的内容，模仿跟读课文对话。
（三）趣味操练 （Practice）
1． Let’s act.
2.人一组进行课文对话表演。选出最佳小组和最佳男、女演员奖。
3．Play a game.
4． 传话。
板
书
设
计
Recycle 1 （1）
课
后
反
思